探寻标题奥秘
标题,是名著之眼。在读书活动中,同学发现有些名著曾有过不同标题,以此展开了新的话题。请你选择以下话题中的一个,发表意见。
甲:《骆驼祥子》介绍到国外时,有人曾用“拉车夫”作为书名,你认为哪个好,为什么?
乙:《名人传》翻译到我国时,又名“巨人传”,你认为哪个好,为什么?
我选 话题。
我选甲话题。我认为“骆驼祥子”好。①点明了小说的主人公是祥子,“拉车夫”只点明了职业,忽略了骆驼和祥子之间的联系;②小说中,祥子被抓壮丁,逃走时顺手牵了三匹骆驼,卖了三十元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”,于是得外号“骆驼祥子”;③揭示主人公的性格:像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
我选甲话题。我认为“拉车夫”好。①题目直接点出了祥子的职业;②拥有一辆自己的车,是祥子一生最大的梦想;③小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节,以此展现旧北京劳动人民的贫苦生活。
我选乙话题。我认为“名人传”好。因为①这部书写的是贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人,都是世界著名人物,堪称“名人”;②如果用“巨人”,有可能让人误解为形体巨大的人,尤其是对于年龄较小的孩子来说,还会将这部写实的人物传记误认为是童话故事。
我选乙话题。我认为“巨人传”好。因为①这部书写的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人都是对人类作出巨大贡献的人,在各自领域中达到了后人难以比肩的高度,用“巨人”更合适;②“名人”强调“名气大”,但不一定成就大、贡献大。
“名著阅读”综合实践活动。
在4月23日“世界读书日”到来之际,初三(3)班开展了“爱名著,爱阅读”读书活动。请你也来参与。
◇活动一:萃取名著精华
名著阅读,代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签,送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部,仿照示例,完成书签。(句式大致相仿即可)
备选名著:《童年》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》
备选名著:《童年》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》

【例】 (一) (二)
◇活动一【示例】阿廖沙尝尽童年苦难,走向广阔人间。——《童年》保尔炼就钢铁意志,唱响生命赞歌。——《钢铁是怎样炼成的》阿龙纳斯探险海底世界,彰显科学精神。——《海底两万里》梁山好汉举起“行道”义旗,留下英雄美名。——《水浒》鲁提辖拳打镇关西,伸张人间正义。——《水浒》
一些人用虚假广告骗人,用模糊语言引诱顾客。下面这则广告,从顾客和轿夫两方面都可以有各自的理解、解释。请按要求分别写出顾客和顾主的理解、解释。
某旅游地的轿夫的广告是:从山下抬到某地,每人10元。
顾客:
轿夫:
顾客:每位乘轿顾客付10元
轿夫:每位轿夫收10元,因为有两人抬轿,一共要付20元。
综合性学习
父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和xù()地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一朵白云,指引着我走向成功; , 。父亲的爱,无处不在【】纵使是丹青高手,也难以勾lè( )出父亲您那坚挺的脊梁;即便是文学泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;如果是海纳百川,就难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
① 给加点字注音,根据拼音写出汉字一缕( ) 脊( )梁 和xù( ) 勾lè( )
②文中【】处应填入的标点符号是( )
③在文中划线处补写一个句子,使它和前三句构成排比。
④文字有一个病句,请找出并修改。
①lǚ jǐ 煦 勒 ② 感叹号 ③例:是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。
④即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
综合实践
阅读下面材料,回答下列问题。
材料一 央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》,三期节目33城市平均收视率达1.78%,总收视人数达1.65亿。通过央视二维码和央视悦动手机客户端实时在线参与竞猜的人数达206万。
材料二 赛场 明星“出谜”,选手“猜谜”,专家“评谜”。场外观众通过下载手机客户端央视悦动,参与猜谜赢“话费”活动,通过发送短信参与有奖猜谜,还通过扫描屏幕上的二维码,直接参与有奖猜谜活动。
材料三 谜语的雏形叫“曲折隐喻”,最早见于黄帝时代的《弹歌》;到了春秋战国时期,这种谜语雏形已经流行;到了魏晋南北朝时期有了重大发展;北宋时代谜语发展迅速,并诞生了“灯谜”,距今八百多年。
(1) 材料一是一则新闻,请概括这则新闻的主要内容
(2) 请根据材料一、材料二内容说说这档节目热播的原因
(1)《中国谜语大会》热播,掀起全民猜谜热潮;(2)谜语历史悠久,作为传统文化,人们喜闻乐见;节目形式新颖,互动性强。
微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。请你参加“笑对生活”的主题活动,展示出自己的风采。
【活动一:微笑着面对失败】在人的一生中,遇到挫折打击是不可避免的,关键在于能够微笑着对待。然后总结教训,重新来过,把失败变成成功的垫脚石。请根据这个意思,在下列横线上填上一个四字成语,使之和其他文字构成一首完整的七绝。
乌江
唐 杜牧
胜 败 兵 家 事 不 期 ,包 羞 忍 辱 是 男 儿 。
江 东 弟 子 多 才 俊 , 未可知。
【活动二:微笑着面对他人】微笑是我们的语言,是我们与任何人沟通时无往不利的法宝。请仿照所给句子,写下你对“微笑”的理解。
微笑是春风,消解寒冷的残冰;微笑是甘霖, ;微笑是星火,点亮暗夜的憧憬。
【活动三:微笑着面对生活】雨果说:“微笑,就是伏尔泰。……不论他正义的愤怒有多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是,从这深邃的双目里露出了微笑。”
请你以“微笑,就是某某(人名)”为开头写一段话,介绍一个微笑面对生活的人。
答:
。
(1)卷土重来 (2)滋润干涸的心田(意思接近即可)(3)答案要求:人名加事例
欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
(1)假如你是班史编委会成员,请为其设计两个板块,写出每个板块的主要内容。
① ②
(2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句式一致。
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯, , ,心中荡起甜蜜的回忆。
(1)示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
(2)示例:看一眼班级的板报 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播 想一下老师的话语
综合性学习
小龙中学举办“读书凝聚正能量”主题活动,你们学习小组接到如下任务,相信你们小组一定会出色完成。
(1)某小组搜集到一则新闻,请你们概括这则新闻的中心意思,字数不超出50字。
中____、__、中央____15日上午在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调,文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代,文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用,认识自己所担负的历史使命和责任,坚持以人民为中心的创作导向,努力创作更多无愧于时代的优秀作品,弘扬中国精神、凝聚中国力量,鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。
(摘自《新华网》2014年10月15日 )
(2)某小组搜集到文学界人士关于“文学要为实现中国梦提供正能量”的谈话,请你们小组根据这些材料,说说文学需要传递哪些正能量?
【材料一】诗人、《南方日报》主任编辑陈美华说,文学 就是要以积极向上、能起到教化心灵作用的优美作品来感染人、教育人。无论是诗歌、散文、小说,一旦见报,影响极大,故一定要保证作品的舆论导向是正确的,是表现了真善美等普世价值的。这也是中国梦的核心组成部分。诗人、中国文联出版社文学部主任洪烛认为,真善美是没有争议的文学正能量。
【材料二】 生活是多样的,文学也是多样的。在文学中,既需要“小叙事”,也需要“大叙事”。倡导文学要激发和传递正能量,是否意味着要求文学只能“歌颂”和“赞美”,而消解文学应有的反思与批判功能?与会者发言说,对社会和人生进行积极而尖锐的反思与批判,也是文学正能量。关键在于作家怎样反思和批判?目的是什么?落脚点在哪里?
【材料三】中山诗人倮倮(luǒ)说,梦是富有文学色彩的,文学理想本身与中国梦就有着内在的和多元的关系。文学在反映和赞美、鼓舞和推动中国梦实现上所起的作用,是比任何其他手段和艺术形式都更为有力、更为突出的。但是,文学的理想绝不仅仅是简单地为中国梦歌唱。在梦想的舞台上,文学恰恰最需要的是冷静的思考。面对中国梦,文学与作家都要思考,要与GDP、与聚光灯保持距离。文学关注的应该是中国梦里最人性、最悲悯的那一部分。
(以上材料均摘自《南方日报》2014年03月27日)
(3)请你们简要说说,你们从下列课文中获得怎样的正能量?(任选两个完成)
A.《傅雷家书两则》——
(2)请根据以下面材料,自选角度,自拟题目作文。
一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击。
(摘自课文《傅雷家书两则》)
略
阅读下面的材料,按要求回答问题。
为了解初中阶段两年来语文学习的情况,八年级(18)班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查,调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的2点建议。
调查项目 调查数据 内 容 | 兴趣程度 | 过程感受 |
喜欢 | 无所谓 | 不喜欢 | 享受 | 淡然 | 负担 |
名著阅读 | 40 | 9 | 1 | 40 | 10 | 0 |
日记写作 | 5 | 10 | 35 | 5 | 10 | 35 |
口语交际 | 6 | 15 | 29 | 6 | 15 | 29 |
书法训练 | 4 | 16 | 30 | 4 | 16 | 30 |
① 探究调查表后的结论:
②提出学习语文的二点建议:a b
(1)示例1阅读的兴趣高于写作的兴趣;动口的兴趣高于动笔的兴趣;学习兴趣的程度决定(或“影响”)学习过程的感受。
示例2:大部分同学对名著阅读有兴趣感到是一种享受,对日记写作、口语交际、书法训练无兴趣且感到是一种负担,所以学习兴趣的程度决定着<影响着>学习过程的感受。
(2)建议开展丰富多彩的语文实践活动,让学生勤动口,勤动笔;建议培养学生的学习兴趣,兴趣是人生的最好老师,是成功的最大动力。
阅读下列材料,完成后面题目。
材料一:转基因是一种现代分子生物技术,它将某些生物的基因转移到其他物种中去,改造生物的遗传物质,使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的木匾转变,形成转基因生物。它可以直接食用或以它为原料加工生产食品,即转基因食品。社会公众对各色蔬菜水果及其他食品有着普遍的“转基因焦虑”。
材料二:2011年汤森路透集团对美国民众进行转基因食品安全性的调查,结果如下表:
认为是安全的 | 认为不安全 | 认为转基因食物应特别注明 |
21% | 15% | 90% |
材料三:“绿色和平组织”农业与食品部负责人俞江丽说,他们组织一直反对转基因水稻在中国的商业化,一旦其商业化而大面积种植,通过基因漂移作用,将对我国野生水稻品种带来灭顶之灾,而食用转基因大米对人体的影响也尚未有定论,将13亿人置于未来潜在的风险之下是难以接受的。 (引自《深圳商报》2013年10月21日)
材料四:“杂交水稻之父”袁隆平认为:通过转基因技术,人类可以获得更符合自己要求的品质好、产量高、营养丰富和抗病虫强的优良品种,但也可能会造成生物遗传基因污染。“转基因食品对于人体是否有伤害,需要非常长的时间来考察。”
(引自《中国经济周刊》,2012年3月13日)
(1)阅读材料一,完成对“转基因食品”的解释。(2分)
转基因食品是指 的一种食品。
(2)结合后三则材料,说说社会公众“转基因焦虑”的主要原因是什么。(2分)
(1)可以直接食用的转基因生物或以它为原料加工生产食品
(2)转基因食品的安全性尚无定论,需要非常长的时间来考察