综合性学习。（8分）
学校拟开展“领略大武夷魅力”系列活动，请你积极参加。
（1）、活动一：调查旅游现状。（2分）
武夷山各景区旅游人数调查情况如下，你得出什么结论？
| | 旅游接待总人数（人次） | 旅游总收入（亿元） |
| 2011年 | 1176万 | 150.7 |
| 2012年 | 1868万 | 223.9 |
（2）、活动二：探究大武夷的旅游特色。（2分）
A.邵武傩舞、建瓯挑幡，体现闽北文化民俗风情的舞蹈《刀花舞》、《茶歌舞》，列入国家级非物质文化遗产的大红袍岩茶制作技艺等等都将列入武夷山茶博园演艺区的试演中。
B.到宋代八大窑之一的遇林亭窑址做一组属于自已瓷器，听一听元朝的“喊山祈福”，感受一番宋朝的“斗茶招亲”……位于世界自然与文化遗产地武夷山的武夷山茶博园里，游客们可亲身体验一把武夷山的文化与民俗。
C. 武夷山下梅村素有 “文史精品古村落”的美称。村中有保留较为完整的具有典型闽北民俗文化特色的明清古建筑38幢，形成了以邹氏祠堂、邹氏大夫第、程氏隐士居、儒学正堂、参军第、闺秀楼等为代表的集砖雕、石雕、木雕、彩绘艺术于一体的古民居建筑群。
探究结果：
（3）、活动三：为下面这则新闻拟一个标题。（20字以内）（2分）
2012年8月25日，南平“市长带你游”大武夷形象片与广大观众见面。该片既不同于普通导游做面面俱到的路线阐述，也不同于主持人、明星通过亲身体验向观众介绍具体景点，而是市长站在“家长”的高度和气度，提取“概念”，引导观众去看、去听、去品、去触摸、去感悟，也籍此衬托大武夷的“仙气”。
本片打破地域界线，将大武夷的旅游资源按照眼、耳、鼻、舌、身、意五官六感重新归类整合，提取几个“天字一号”作为关键词结构全篇，如“天成”、“天籁”、“天香”、“天干”、“天道”（取“此景只应天上有”之意）将大武夷众多的世界级、国字头的旅游资源打包呈现，以视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等最顶级的体验，引领观众身临其境，全方位感受大武夷“仙凡界”的魅力。
（4）、活动四：推广大武夷旅游区。（2分）
请你为推广大武夷旅游区拟一则宣传标语。
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 04:46:36
免费下载:《福建省南平市剑津中学2013年九年级6月质检语文试卷及答案》Word试卷
综合性学习。（8分）
学校拟开展“领略大武夷魅力”系列活动，请你积极参加。
（1）、活动一：调查旅游现状。（2分）
武夷山各景区旅游人数调查情况如下，你得出什么结论？
| | 旅游接待总人数（人次） | 旅游总收入（亿元） |
| 2011年 | 1176万 | 150.7 |
| 2012年 | 1868万 | 223.9 |
（2）、活动二：探究大武夷的旅游特色。（2分）
A.邵武傩舞、建瓯挑幡，体现闽北文化民俗风情的舞蹈《刀花舞》、《茶歌舞》，列入国家级非物质文化遗产的大红袍岩茶制作技艺等等都将列入武夷山茶博园演艺区的试演中。
B.到宋代八大窑之一的遇林亭窑址做一组属于自已瓷器，听一听元朝的“喊山祈福”，感受一番宋朝的“斗茶招亲”……位于世界自然与文化遗产地武夷山的武夷山茶博园里，游客们可亲身体验一把武夷山的文化与民俗。
C. 武夷山下梅村素有 “文史精品古村落”的美称。村中有保留较为完整的具有典型闽北民俗文化特色的明清古建筑38幢，形成了以邹氏祠堂、邹氏大夫第、程氏隐士居、儒学正堂、参军第、闺秀楼等为代表的集砖雕、石雕、木雕、彩绘艺术于一体的古民居建筑群。
探究结果：
（3）、活动三：为下面这则新闻拟一个标题。（20字以内）（2分）
2012年8月25日，南平“市长带你游”大武夷形象片与广大观众见面。该片既不同于普通导游做面面俱到的路线阐述，也不同于主持人、明星通过亲身体验向观众介绍具体景点，而是市长站在“家长”的高度和气度，提取“概念”，引导观众去看、去听、去品、去触摸、去感悟，也籍此衬托大武夷的“仙气”。
本片打破地域界线，将大武夷的旅游资源按照眼、耳、鼻、舌、身、意五官六感重新归类整合，提取几个“天字一号”作为关键词结构全篇，如“天成”、“天籁”、“天香”、“天干”、“天道”（取“此景只应天上有”之意）将大武夷众多的世界级、国字头的旅游资源打包呈现，以视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等最顶级的体验，引领观众身临其境，全方位感受大武夷“仙凡界”的魅力。
（4）、活动四：推广大武夷旅游区。（2分）
请你为推广大武夷旅游区拟一则宣传标语。
本题关键词:学生积极性,积极心理__动,学习活动方案,综合性展览馆,活动型综合课程,步态动力学参数,系统动力学法,加权综合得分,积极主动式,武夷山;
福建省南平市剑津中学2013年九年级6月质检语文试卷及答案
