学校开展以“合理消费，健康成长”为主题的综合性学习活动，请你参加。

在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，内容如下：

（1）请仔细分析表格，提取概括主要信息：

（2）针对现在中小学生的消费状况，请你为大家提出培养良好消费习惯的倡议。

（3）李放同学经常组织好友开生日宴会，请你想两个好办法帮他改掉这个习惯？

（1）调查显示，某市中小学生人情消费支出过大。（2）、（3）略。

综合性学习：

今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。

班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。

　材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

　材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

　探究结论： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

我国国民阅读率和阅读量开始持续上升，但我国的全民阅读仍处于起步阶段。

专题。

某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。

第一，植物的荣枯，有一年一度的循环变化；第二，这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。

综合性学习

班里准备在母亲节这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”，请你按要求完成下列任务。

（1）老师

首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表，

请用简要的文字概述表格所反映的主要信息。

项目	小学生	初中生	高中生
祝福母亲生日的	54%	66%	91%
祝福同学生日的	56%	86%	92%
差值	2%	20%	1%

（2）作为初中生的我们，请根据表格的内容，谈谈你的感受。(2分)

（1）随着学段的升高，祝福母亲生日和同学生日的比例在增长；其中初中学段，祝福同学生日的比例远远高于祝福母亲生日的比例。

（2）  略   

语文综合实践活动。

⑴马克﹒吐温的《汤姆﹒索亚历险记》中，汤姆是如何让小伙伴们心甘情愿地为他刷墙的？汤姆得到了哪些好处？

⑵口语交际：班会课上，老师让同学们自荐和竞争各学科科代表，你很想当某学科（任选一科）科代表，但你这个学科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才既得体而又能赢得同学们的信任和支持呢？（40字左右）

（1）①汤姆装着对刷墙很感兴趣，吸引了孩子们的好奇心，并且显出很不情愿让给别人的样子。因为他用很难为情的话说波莉姨妈是要从许多孩子之间挑出来一个为她刷墙，别的孩子听了也想做这件事，认为会让自己更优秀更让别的孩子佩服，让所有孩子都佩服自己，所以才用自己的话说出波莉姨妈是要挑一个好孩子来替她粉墙的。

②汤姆得到了很多小礼物，然后用这些东西去换取背诵经文的证明，凑齐了证明拿到学校换奖励

⑵示例：各位同学，大家好！我是×××，我热爱语文，责任心强，有你们的信任和支持，我一定会为同学们服务好，做老师的好助手。虽然成绩还不算优秀，但我一定会努力的，请大家给我一个机会！

综合性学习

七年级每个班要召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班里的一员，请你完成下列任务。

1在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。

【材料】

　　有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。

主要信息一：①

主要信息二：②

2.为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。

【例句】

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）

你的仿写：生活里没有书籍，就好像 ；

智慧里没有书籍，就好像 。

1.（1）应多读流行作品，贴近现代生活；容易读，有兴趣，吸收快

（2）应多读经典名著，因为经典名著是经过时间筛选下来的结果，是古今中外文化的精华。

2.示例：植物没有土壤；航船没有舵手。

综合性学习

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：

（1）如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请列举两项

①

②

（2）当你的朋友遇到烦恼时，你会如何去开导他呢？请结合相关的例子加以开导。　

综合性学习

（1）示例：烦恼大家说；烦恼大采访

   （2）略（要求回答内容积极、健康、有条理、合乎逻辑）

综合实践活动

(1)图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？(至少写出2点)

(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？

(3)你班开展了“狼”专题活动，你积极投身其中：
小题1:写出含有“狼”字的两个成语。

小题2:文学作品中所描写的动物往往会被作家赋予人的性格，如蒲松龄在《狼》中认为“狼亦黠矣”，毕淑敏在《母狼的智慧》中认为“仅次于人聪明的动物是狼”，你觉得用怎样的词语来描绘狼这样的野兽？请结合自己的所见或所闻或所读阐述理由。

（1）收获：1.学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。2.培养自主学习，独立探索的能力。3.激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。（答对两点即可）（2）称呼，为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉。（3）狼狈为奸  狼心狗肺  试题分析：关于狼的成语很多，只要平时注意积累，难度不大，在写成语时要选取自己最熟悉、最有把握的写，不能出先错别字。 （4）试题分析：解答此题，可以结合我们学过的课文《狼》或者自己看过的关于狼的故事回答，先给出狼的性格，然后结合具体例子分析。注意合理组织语言。