9.走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，

让我们背起行囊一起出发吧！

【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹

众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，

去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上

补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。

宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书， 。

【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设

计一种。

活动一：探访名胜古迹

活动二：寻找最美家庭

活动三：

【明辨节日】襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙，班上举办“民

风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我们民族的一

个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是（ ）

①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

A.③①②④ B.①③④② C.②③④① D.②③①④

【破解密码】活动归途中传来消息，今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”，引

发了大家热议：“最美家庭”“美”在何处？请认真探究以下两则材料，破解“美”的“密

码”。

材料一：王华革，襄阳退休教师，一个重度智障儿的母亲，她与爱人用浓浓的父母亲情

为孩子撑起了爱的天空，将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周

围的智障残疾人走上“特奥”之路，圆特殊家庭的幸福梦。今年，王华革家庭荣获了“全

国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。

材料二：沈建军，枣阳人，20 多年来，他和妻子一方面背着两个重度肢体残疾的儿子

踏遍大半个中国，倾其所有为孩子求医问药；另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。

在父母的激励下，沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲，还经常通过网络现身说

教，鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实，努力做一个对社会有用的人。今年，沈建

军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。

“最美家庭”“美”在：

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口语交际与综合性学习

5 月上旬，离2016 年全国高考不到一个月之际，一个有关调整高考招生计划的消息，引

发了部分高三学生家长的忧虑，他们误以为今年湖北高考将减少省内招生名额，由此置

疑高考公平，甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张备考的高三学生，你

会怎样劝阻打算上访游行的妈妈？

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综合性学习。

目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。

【材料一】 “十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

【材料二】园林绿化，能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。孝感市为创建国家园林城市，正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。

【材料三】3月12日，来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中，既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的，还有一对情侣种下了“爱情树”。

⑴概括材料一的主要信息（答出两条）。

⑵下列四项中，你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语？

A.至孝至诚 图强图新B.让森林走进城市 让城市拥抱森林

C.绿色城市 美丽孝感D.人人奉献爱心 共建文明城市

⑶曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学，请根据语境完成以下对话。

曹琴： ①

妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。

曹琴： ②

妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。

曹琴： ③

妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。

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综合性学习

汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。

（1）【汉字起源】"采"在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色。结合字形和义项，你认为"采"的本意是 （选择序号） ，理由是 。

（2）【汉字风采】

请任选一句，说说下列诗句中的"采"包含着怎样的情味。

①参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之 --《诗经·关雎》

②采菊东篱下，悠然见南山。--陶渊明《饮酒（其五）》

我选 句，"采"包含的情味是 。

（3）【汉字传承】5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。请你为本次活动拟写一条宣传标语： 。

（1）本意：①  理由：用手在树上采摘果实或叶子（2）①自由愉悦；天真美好；轻松悠闲②悠闲自在；回归自然；向往自由（3）示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明

春光明媚，钱江世纪城花海已进入盛花期，美不胜收，引来众多游客。在杭州火车东站，外地游客李先生向身为志愿者的你问路，请你结合下图，告诉他到达花海的具体路线。（只写正文，不超过90个字）

略

综合运用

2016年4月4日，62岁的中国儿童文学作家曹文轩获得2016年国际安徒生奖，实现华人作家零的突破，消息传来，班级拟开展相关主题活动。请你完成下面的任务。

【材料一】

曹文轩总是要把所有情节、结构、语言等考虑清楚了才落笔，但一旦写起来却很快，22万字的《蜻蜓眼》真正写完，只花了两个半月。初稿完成后，他又从头到尾改了两稿，将人名、情节仔仔细细地进行修改。

曹文轩代表作《草房子》于1998年问世，最初几年的年销售仅几千册。但出版社认定其强大的生命力，坚持出版，后来该书年销售竟多达上百万册。

截至2016年初，由国家新闻出版广电总局组织实施的“经典中国国际出版工程”和“丝路书香工程”，共计资助曹文轩《草房子》等近20部作品翻译成40多种的语言在国外出版。

曹文轩也是和国外插画家合作最多的中国儿童文学作家。这些中国内容通过绘画的形式吸引了更多的国外小读者。

【材料二】曹教授在和学生交流时表示，学生要写好作文，要记住5句话。

第一是“我与故事一起出生、成长”；第二句话是“这个世界只属于细心的人”；第三句话是“我们应当拥有两个世界”；第四句话是“好文章离不开‘折腾’”；第五句话是“一本好书就是一轮太阳”。

1“材料一”是某同学出黑板报的内容，请为之选择一个最合适的标题，并说明理由。

A.《曹文轩喜获奖，实现华人作家零突破》 B.《曹文轩喜获国际安徒生奖》

C. 《曹文轩，不是一个人在战斗》 D.《曹文轩，中国的故事被世界认可》

选 理由：

2请参考示例，选择“材料二”中一句作批注（例句除外）。

读书批注卡
作者：曹文轩 内容：我与故事一起出生、成长	写作，一定是反映我们的生活，我们要向生活要故事。

读书批注卡
作者：曹文轩 内容：

3即将面临中考，时间紧迫，但文学爱好者小明渴望妈妈能为他买一本曹教授的《草房子》，他应该这样说服妈妈：“ ”。

1.C；材料一讲述的是曹文轩的成功靠的是严谨的创作态度与扎实的写作素养；能遇到出版社的支持，坚持不懈推送自己认为最好的东西；能“走出去”，加强作品的影响力；能与多种艺术形式相结合。所以不仅是个人的成功，也在于方方面面的支持。

2示例要点：

第二句话是“这个世界只属于细心的人”，需要中小学生学会细心地体悟与观察；

第三句话是“我们应当拥有两个世界”，我们写作不仅要关注现实的世界，还要关注人的内心世界；第四句话是“好文章离不开‘折腾’”，我们写作要懂得打破常规（或要有曲折的情节来吸引人）；第五句话是“一本好书就是一轮太阳”，我们学写作要多看有导向性的、有价值的好书。

3要点：句式上：要用语气委婉的表请求祈使句；

内容上：要阐述为何在这个阶段要看《草房子》的原因（如本书是获奖作者曹文轩的代表作，作为文学爱好者很想一睹为快；也能适当缓解一下初三的紧张压力；或许可从中借鉴一些创意，汲取写作营养）

阅读下面的材料，回答问题。

人民网约翰内斯堡9月25日电 据当地媒体今日报道，南非总统祖马24日在参加第67届联合国大会期间表示，2013年南非将通过《性别平等法案》，进一步保护妇女权益。据悉，该法案将促使在政府部门、公共部门和私人单位中工作的女性与男性的比例达到1比1。

(1)请概括以上新闻的主要内容。

(2)“保障妇女权益”是世界面临的一大话题，在“三八”妇女节即将来临之际，请你撰写一条宣传语。

(3)根据自己的知识积累，写一句名人关于“妇女解放”的言论。

（ 1）示例：南非将通过《性别平等法案》，保护妇女权益。  （2）示例：保护妇女权益就是保护我们全人类。  （3）示例：妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然标准。(傅立叶)妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。(马克思、恩格斯)

综合性学习。

中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“家风家教大家谈”的主题活动，请你参加。

(1)请你为本次主题活动补写对联。

上联：扬家风，继优良传统

下联：_____________________________

(2)活动需要一名主持人，请你用简明的语言向居委会韩主任推荐自己

(3)社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。

张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。

匾文：行善积德

赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。

匾文：______________

（1）示例：树正气，建和谐社区(育英才，享幸福生活)   （2）提示：有称呼，扣主题，能讲明自己的优势即可。    （3）示例：书香门第(诗书之家)

4月23日世界读书日，央视新闻频道推出中国首部《中国网民阅读大数据》，以大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动。

(1)第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此做深入的了解，你觉得他们可以确定一个什么研究方向？

(2)下面图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表作仔细分析，就10～39岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化得出结论，分条表述，两条即可。

10-19岁	20-29岁	30-39岁
教育考试类	教辅考试类 休闲娱乐类 心理励志类 金融经济类 文学类	健康养生类 休闲娱乐类 心理励志类 金融经济类 文学类 社科类 科技类 艺术类 少儿类

（注：以上为各年龄段网民网络搜索占比30%以上的书籍种类。）

(3)《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节约精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“__________________

______________________”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”

（1）示例：网民阅读的目的(动机)。

（2）示例：①10～39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的递增而递增。(或“10～39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的增长越来越丰富。”“10～39岁网民搜索书籍的范围随着年龄的增长越来越广。”)②10～39岁网民随着年龄的增长，搜索书籍的种类由学习方面逐渐转向工作生活方面。③10～39岁网民随着年龄的增长，在搜索书籍时越来越重视生活方面。

（3）示例：我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节约精力，还比较实惠。听我的，没错！

请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。

(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。

年度	人均阅读量		人均阅读时长(每天)
	纸质图书(本)	电子书(本)	纸质阅读(分钟)	手机阅读(分钟)
2012	4.39	2.35	15.38	16.52
2013	4.77	2.28	13.43	21.70

(2)阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。

毕淑敏：名著多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。

(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。

探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

（1）①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。(或：纸质图书阅读量高于电子书阅读量。)②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。(或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。)

（2）示例一：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。示例二：认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。

（3）示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。