阅读下面材料，按要求答题。

材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。

材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免再走弯路。

材料三

（1）请概括出前两则材料的共有信息。

（2）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容。

（1）当前幼儿园出现了不利于孩子健康成长的小学化倾向。

（2）示例：画面上一只代表幼儿园的大手，把一本厚厚的小学课本硬往一个幼儿的嘴里塞，孩子背着沉重的书包一只腿跪着，张着大嘴，表情痛苦。

语文综合运用

本单元的主题是“人物风采”，通过学习，你对外祖母、鲁迅、蔡芸芝、贝聿铭、赵普等人已有了一定的了解，请你当一回小记者，采访其中的一个人物。请写出采访的目的，并扣住采访目的设计三个系统性的问题。

(1)采访的目的：

(2)问题：①

②

③

示例：贝聿铭 （1）了解其成才的原因、过程；（2）①对建筑有兴趣的原因；②成才的过程及转折点；③对人生的感悟以及对青少年的期望。

综合性学习

　 中新网北京2月11日电 (记者 应妮)“2015首届中国诗歌春节联欢晚会”11日在北京举行。台湾著名诗人余光中专门题词。同时，晚会在广州、开封等地设立分会场。

　　本次诗歌春晚由屈金星任总策划，詹泽任总导演。海峡两岸著名诗人洛夫、郑愁予、席慕蓉、李小雨、汪国真、绿蒂、洪烛、北塔、柳忠秧、谭五昌等担任文学顾问。

　　____的词《念奴娇·追思焦裕禄》由著名朗诵家胡乐民演绎得声情并茂，感人肺腑，搏得阵阵掌声。著名朗诵家曹灿、瞿弦和、虹云、詹泽等朗诵了著名诗人艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》、李瑛的《黄河落日》、席慕蓉的《一棵开花的树》、汪国真的《热爱生命》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》、海子的《面朝大海、春暖花开》、屈金星的《煤啊，我的情人我的黑姑娘》、洪烛的《桃花扇》、北塔的《慕尼黑：玛丽娅广场上空的中秋月》、柳忠秧的《圣美大江》和阿紫的《和春天一起上路》等名篇。

　　屈金星表示，举办中国诗歌春晚的目的就是要用诗歌唤醒大写的中国精神，激荡起建设中国梦的壮志豪情。而曹灿、瞿弦和、虹云等一流的朗诵家为此次公益春晚无私奉献，令人感动。晚会以朗诵为主，舞台简朴，回归内容本身，践行了中央勤俭办节会的精神。

　台湾中国文艺协会理事长、著名诗人绿蒂称赞，诗歌春晚是中国春节诗意的表达，是海峡两岸团圆的心声！

在京著名诗人、诗歌评论家曾凡华、谭五昌、冰峰、楚天舒、祁人、赵福治、王博生等以及来自全国各地的近200位诗人参加了诗歌春晚。

1.探究材料。

请你细读以上材料，简要说明“2015首届中国诗歌春节联欢晚会”体现哪些特色？至少说明两点。（4分）

2.编辑诗集。

请你根据提示完成下面空格。

从小学到现在，你也读过不少古诗了。请你打开记忆的闸门，以“古诗中的 ”为题，把你所记得和能够查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集。如古诗中的离愁别绪、古诗中的风花雪月、 、 。

1.示例：全民参与（参加人数多）；两岸互动；目的明确；意义非凡。

2.答案示例：春夏秋冬、山水风光、名胜古迹

阅读下面三则材料

【材料一】

古人选择度量衡词的基本准则是“远取诸物，近取诸身”,意思是说古人从周围环境以及自己的身体上选择一些名词用作度量衡的单位。例如大家很熟悉的“寸”字，许慎的《说文解字》这样解释：“十分也。人手却一寸动脉谓之寸口。”意思是说人手后退一寸的脉搏处叫寸口，故谓之“寸”。“寸”的小篆字形为“ ”，“”是一只手，“-”是指事符号，来指示寸口的位置，中医把脉的时候就是按寸口这个地方。至于“尺”字，《说文解字》里说：“十寸为尺。尺，所以指尺规矩事也。”“尺”的小篆字形为“”，像人张开拇指和食指或中指在测量长度，像极了我们口语中所说的“拃”(读作zhā)这个动作，巧的是如果以一指宽为一寸，那么一拃正好是十个手指并拢的长度。

【材料二】

“丝”这个长度计量单位现在几乎很少有人知道，更不知道1丝=0.01毫米。“丝”并不像米、厘米、毫米那样常用，但“丝”作为长度计量单位，其实在成书于公元四世纪的《孙子算经》里就出现了：“度之所起，起于忽。欲知其忽，蚕吐丝为忽，十忽为一丝，十丝为一毫……”，意思是说，“忽”是长度的最小单位，从长度来看，十忽等于一丝。不仅“丝”被用作很小的计量单位，“毫”也如此，我们能从它们的字义上找到线索。“丝”字的甲骨文形体像两束丝，因此它最初的意思就是指蚕丝。“毫”本来是指鸟禽“细而尖的毛”。蚕丝和鸟类的毛都是微小的事物，两者相较，蚕丝更细，古人把“丝”和“毫”分别用作“忽”之上的长度计量单位的缘由据此可以推断。

【材料三】

朝代

长度单位古今对照表

数值	商	战国	秦汉	三国	南朝	隋	唐	宋元	明清	现代
一尺换算厘米数	16.95	23.1	23.1	24.2	25.8	29.6	30.7	31.68	31.1	33.33

1.根据材料意思，回答下列问题。

(1)材料一中对“寸”和“尺”两字的解说有什么作用？

(2)根据材料一、材料二,推断古人选用“丝”“毫”作为很小的长度计量单位的原因。

2.根据材料三回答问题。

(1) 从古至今一尺的实际长度有何变化趋势？请用一句话概括。

(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中说邹忌“修八尺有余”，《隆中对》说诸葛亮“身长八尺”，两文中的“八尺”所指的实际长度一样吗？请说明理由。

3.根据以上三则材料，下列理解和推断错误的一项是（ ）

A.以上三则材料围绕的共同说明对象是中国古代长度计量单位。

B.“十分为寸”“十寸为尺”“十忽为一丝，十丝为一毫”，由此可以推测中国古代长度单位使用十进制。

C.“丝”“毫”都是很小的长度计量单位，这两个字合成的词“丝毫”的意思就是极微小的一点点。

D.成语“七尺之躯”出自战国时期的《荀子》一书，意指成年男子，可见当时成年男子平均身长七尺，跟现在成年男子平均身高1.70米几无差异。

1.

（1）举例子，说明古人选择度量衡词“近取诸身”的基本准则 

（2）古人选择度量衡词的基本准则有“远取诸物”，“丝”“毫”当时都是常见的微小物体所以会被选用为很小的长度计量单位。

2（1）总体变化趋势是越来越长。

（2）不一样，邹忌是战国时期的人，诸葛亮是三国时期的人，这两个时代一尺折合的厘米数不同，所以两文中的“八尺”所指的实际长度不一样

3D

【活动一】提赏花建议

根据下面两则材料，给出行赏花的游客提两条建议。

【材料一】昨天上午9时许，前往南京梅花山的车辆已经开始出现拥堵，在南京苜蓿园地铁站前方路口，交警一大早就在这里指挥交通，控制车流进入景区。长长的车队中大都是私

家车。

（2016年3月20日《扬子晚报网》）

【材料二】3月20日，南京鸡鸣寺的樱花大道迎来赏花人流最高峰。现场一位环卫工人告诉记者，马路边、台阶上、草丛中，到处都是游客乱扔的垃圾。他们一直忙个不停，也难以及时清除。

（2016年3月21日《荔枝网》有改动）

建议一：请游客尽量选择公共交通工具出行。建议二：请游客不要乱扔垃圾。 建议三：错峰赏花。

综合性学习

越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班要开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班会活动。请你参加。

（1）【汉字书写我宣传】

结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）

(2)【仿照示例，为本次主题班会设计两个活动】

活动一：汉字书法比赛；活动二： 活动三：

(3)【汉字书写我给力】

假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。

反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？

正方：

示例：（1）书写规范汉字，传承中华文化；端端正正写字，规规矩矩做人。(2) 示例：请老师举办书法讲座；优秀作业展览；观看汉字听写大会视频。

（3）示例：汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。书写汉字可以让我们感受汉字文化气息，可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情。还可以陶冶我们的情操，传承中华文化。

综合性学习

某学校初二年级要开展“节约用水，从我做起”的征文活动。你作为一名学生准备参与这项活动。

（1）下面是征文通知的部分内容，请从中提取两条主要信息。

[材料一]地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国淡水资源总量为2.8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4，居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。

主要信息一：

主要信息二：

（2）你查阅的资料显示世界各国节水各有奇招，这对你参与此次征文活动很有启发。请你从下面材料中提取有关节水的二个关键词。

【材料二】澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。

二个关键词：① ； ② 。

（1）①缺水已成为全世界共同面对的问题。 ②我国缺水尤其严重。

（2）①减少  ②利用  ③节省 

综合性学习

这是一个技术变革的时代。智能手机正在井喷式“攻城略地”，丰富及时的资讯、花样繁多的游戏、方便快捷的服务，将手机与我们的生活紧密相连，而人们在畅快享受的同时，也遭受着某种情感“病毒”的入侵，甚至有些“低头族”把孩子搞丢了都没有发觉……

右面是微信朋友圈里某位朋友发的一张图，请按要求答题。

①给这幅图配上一句简明、形象、准确的话，以揭示画面内容。

②不少人在此帖下跟帖评论，也请你写一条评论，最少用上一种修辞。（100字以内）

①示例：手机，你还我的爸爸妈妈   被手机吞噬的爸爸妈妈  ②略

请根据提示，提前两天替九（1）班班委会拟一则关于组织课外活动的通知。

活动主题：观看影片

出发时间：6月18日（星期六）上午8点

活动地点：某某电影院

活动方式：到校集体乘车往返

其他要求：注意安全，顾全大局

略

专题与语文实践活动。

4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。

(1)请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)

【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。

【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”

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(2)这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与

上句语意相关、句式相同、字数相等。)

上句：博览增长智慧， 下句：____________。

(3)你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？

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⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人，涌现出大批杰出人物；不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视，被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。

(2)阅读带来希望 。

   (3)欣然同学，《水浒传》是中国四大名著之一，很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的乐趣，更重要的是影响了课堂学习，这可是两头误呀！请你课后安排合适的时间看，好吗？