为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。

(1)上面是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字概括该图主要信息。(不得出现数字)

(2)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。

上句:回收废旧电池

下句:

(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。

【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。

小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!

你说:

综合性学习

(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉,只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。

(2)示例:创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等)

(3)示例:叔叔(或大哥),小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康

【2016·吉林卷】

(三)名著阅读

25.在有的学校,学生要建立自己的“阅读银行”,定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜爱的阅读书目,并写上每部书的阅读心得。如果你也想建立自己的“阅读银行”,你最想存放的名著是什么?请写出书名、作者,并谈谈你存放此书的理由。

(1)书名:《 》

(2)作者:

(3)存放理由:

25. 要准确写出书名、作者,并写出存放理由。

阅读下面材料,回答问题。

某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表

白话文阅读

分值

平均得分

得分率

说明文阅读

12

9.61

80.05%

记叙文阅读

16

13.05

81.55%

名著阅读

9

4.98

55.32%

(1)根据以上表格,得出一个结论:

(2)请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议:

(1)某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分(率)高或学得好。

    (2)要点:语言得体;建议合理示例:感谢您对我们的辛勤付出,您的教学很精彩,希望您以后多指导我们的名著阅读。

希望中学于7 月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。

(1)为营造活动氛围,学生会要出一期黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称)

栏目一:帮扶快讯

栏目二:

栏目三:

栏目四:前景展望

(2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正。

收 条

今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。 此据

2016年7月1日 经手人:小明

①内容上:

②格式上:

【答案】(1)示例:帮扶故事       活动剪影       成果展示

2)①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。 ②署名和日期位置对调。

综合性学习

(1)右边是一幅楷书“永字八法”示意图,请根据图示,仿照示例写出其他六法(侧、勒、弩、掠、啄、磔)中某一笔画的形象特点和技法要求。

示例一趯:钩画,好像人踢脚,全神贯注在脚尖;要求运笔短促有力。

示例二策:挑画,好像用马鞭策(驱)马;要求仰笔铺毫,轻抬而进。

(2)对“永”字八法的观察,你有什么启示或感悟?

(1)侧:点画,好像鸟儿翻然侧下;要求铺毫行笔,势足收笔。

勒:横画,好像用缰绳勒马;要求逆锋落纸,缓去急回。

弩:竖画,好像用力挽弓;要求直中见曲势,不应呆板僵直。

(2)永字八法”,是古代书法家在长期书法艺术创作实践中,总结出来的以“永”字笔画造型为例,概括说明楷书笔画用笔的方法。即把“永”字拆成八笔,作为基本笔画,对于初学书法的人而言,了解“永字八法”,掌握这八种笔画的写法,进而领悟其他笔画的写法,是很有益处的。

综合性学习

请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。

【活动一:书心声】请把画横线的文字,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。

我们今天是桃李芬芳,

明天是社会的栋梁;

我们今天是欢聚在一堂,

明天要掀起民族自救的巨浪!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【活动二:话恩情】请从老师、父母中任选一个对象,说一段感恩的话。

要求:①至少使用一种修辞手法;②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容;③50字左右。

【活动三:知回报】下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。

【活动四:表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。

长亭外 古道边;芳草碧连天 风轻轻,柳依依,今宵诉别离;

晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 经年此去杳无音,

天之涯 海之角,知交半零落; 同窗谊,恩师情,天涯若比邻;

一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 他年此地重相逢,

——李叔同《送别》 ——同学改写

【活动一】略

【活动二】示例一:(对老师)一方沃土育新苗,三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长,您的鼓励助我勇敢前行。感谢您,我亲爱的老师!

示例二:(对父母)那温柔慈爱的目光,那奔波劳碌的身影,那殷殷期盼的叮嘱,让我永远难忘。谢谢您!

【活动三】近三年,初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定,从事公益活动的人数明显增加。

【活动四】示例一:①何日再相逢   ②再画青春梦    示例二:①莫要忘初心 ②愿君似春风

【2016·贵州省遵义卷】

大数据

材料一:

日前,2016年“数博会”在贵阳召开。此次“数博会”是贵州挂牌成为国家大数据产业综合实验区以来,首次举办的一次大数据交易、数字化产品展示、互联网技术交流的大型盛会。2014年起,大数据中心、呼叫中心先后落户贵州,伴随贵阳城区无线WiFi全覆盖的建成,让贵州从昔日工业时代的追随者,变成大数据时代的同行者,甚至是领跑者。据大数据中心的工作人员介绍,大数据是依托互联网优势,融合数据库资源、与计算技术、物联网技术而研发的大型数据交易中心。大数据存储容量特别大,预计未来全球存储总量将增至40ZB,即4000万亿亿字节;资源互为关联且覆盖面广;资源实时,更新快,最快可达1分钟,甚至几秒、几十秒的更新速度。

材料二:

大数据来了,普通民众的手机多了一张免费的网,而公务员却多了一个“紧箍咒”。一款名为“数据铁笼”的APP,用大数据的方式将公务员的时间、权力管了起来。贵阳市交管局工作人员孙某某的每一天都有精确到秒的记录。与门禁卡、饭卡、公务消费卡相连接的考勤系统显示他4月某一天是这样度过的:早上8点40分22秒到达局大楼,两分钟后坐上电梯。中午12点18分出现在食堂吃饭,12点35分59秒离开,四分钟后回到办公室。下午15点12分35秒,通过公务卡网划一笔3561.00消费款到建行622*户头,中途还曾遇到钓鱼网站骚扰,还好有反诈骗引擎及时提醒,才无误地完成网上消费交易。17点52分45秒才下班回家,途中还接到400开头的一条诈骗信息。像“数据铁笼”这样的技术,同样可以运用到专门的反诈骗项目,可以利用大数据针对行骗者常用伎俩进行研究,以技术对技术,让行骗者无处遁形。

材料三:

东方祥云的分责任李胜在1999年创办企业时,希望利用数据库对洪水进行预报来摆脱传统洪水预报方式的弊病。然而这条路并不好走,好几次公司都濒临死亡,为了生存,甚至还被迫倒卖过电脑。直到2015年,恰遇到贵州实施大数据战略,东方祥云获得了机遇。东方翔云的数据库借助大数据平台得以收集到全球所有公开的气象卫星遥感数据,各个主要河流的水文数据及各种图片、视频。现在可以将洪涝灾害的预测从20分钟延长到72小时。是大数据技术和水利的结合让东方翔云大数据项目在中国“云上贵州”商业模式大赛中一炮打响,获得最高奖——“云端大奖”,并获得500万元扶持资金。

材料四:

有人对2015年反信息诈骗联盟发布的大数据作了如下统计:

表一:

年龄段

20-29岁

30-39岁

40-49岁

50岁以上

受骗者人群比例

8%

15%

37%

40%

诈骗者人群比例

80%

10%

6%

4%

表二:

年代

90年代

2000年-2009年

2010年-2012年

2013年-2015年

诈骗手段

传统手段

电信

互联网

电信

互联网

电信

互联网+

丢包、设圈套

电话+短信

发布中奖信息

电话+短信,虚拟号码400开头

伪基站、钓鱼网站

电话+短信,冒充公检法等

“线上支付”转移,“网购退款”等

所占比例

85%以上

80%

10%

75%

21%

52%

43%

(以上材料来自《南方周末》《人民日报》等,略有改动)

15.请用简洁的语言概括大数据的特点。

答:

16.请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。

答:

17.下列内容,陈述正确的一项是( )

A.“数据铁笼”将公务员关了起来。

B.贵阳市依托大数据,实现了无线WiFi全覆盖。

C.预计未来大数据的全球存储总量将增至40ZB。

D.东方祥云大数据项目只能将洪灾预测期提前20分钟。

18.综合上述材料,谈谈如何利用大数据进行反诈骗。

答:

15.①存储容量特别大;②资源互为关联且覆盖面言广;③资源实时,更新快。

16.①在信息诈骗事件中,受骗者人群人主要集中在40岁以上;②诈骗者人群年轻化,多为了90后(30岁以下的);③利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升;④利用电信作案的诈降骗手段呈下降趋势•。

17.C

18.①利用大数据汇总信息,研发反诈骗预警引擎,做好事前預防;②对诈骗号码、行骗者银行帐号、钓鱼网址进行标记,提醒民众;③对行骗者进行追踪打击。

【2016·湖南省邵阳卷】

(二)关注中国青少年体质健康

【材料一】

2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学,3500人军训期间,累计看病人次达到6000余次,不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据:四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例,初中生接近60%,高中生为76%,大学生高达83%。

【材料二】

影响青少年体质健康的原因

①生活环境和饮食方式的重大改变,导致体力活动明显减少,加速了人体机能的退化,青少年体质健康水平下降。

②隔代教育极大影响了学生的体质健康,爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象,在北京70%的儿童接受着隔代教育。

③青少年承受巨大的考试和升学压力,学习时间长,睡眠不足,减少了体育锻炼时间。

【材料三】

①《健康行为调查》显示,有一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间:小学生9小时以上,初中生9小时,高中生8小时。

②《基本情况调查》显示,超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定,超过70%

的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。

【材料四】

中日学生锻炼情况对照表

锻炼情况

每天锻炼2小时

每天锻炼3小时

参加课外体育活动

中国

6.3%

1.3%

8%

日本

21.3%

20.2%

65.4%

22.根据查慎行

青红颜色裹头妆,尺布缝裙称膝长。仡佬打牙初嫁女,花苗跳月便随郎。

(选自《新编清诗三百首》,王英志编著,江苏古籍出版社1995年版)

[注释]①黎峨道中:自云南黎州至峨山县的途中。②仡佬(G.ē lǎo)打牙:即打牙仡佬,少数民族仡佬族中的一种。③花苗:苗族。

【材料二】

由商到周,一般统治者和奴隶,衣长齐膝似乎是一种通例。商代贵族平时常穿彩色丝绸衣服,还加上种种织绣花纹,用个宽宽的花带子束腰。平民或奴隶的头饰有裹巾子作羊角旋斜盘向上的,有包头以后再平搭折成一方角的,还有其他好些样式,都反映在玉、铜、陶人形俑上,样子多和现在西南居住的苗、瑶族情形差不多(这不是偶然巧合,事实上很多三千年前古代图案花纹还可从西南兄弟民族编织物上发现)。许多野生植物如槐花、栀子、橡斗已用来做染料,并且还种植了蓝草,能染出各种不同的青蓝色,种茜草和紫草专染红、紫诸色。

(选自沈从文《古人的文化》,中华书局2013年版,有删改)

【材料三】

苗族,是世界上最美丽的民族,因为苗族服饰最美丽。苗族服饰所凝聚的,是历史的记忆。苗族的历史,实际上就是一部迁徙史。

古籍记载,苗族起源于5000多年前的九黎部落,首领蚩尤便被视为苗族的先祖。涿鹿大战,蚩尤兵败,战死冀州,九黎部落群龙无首,不得不向黄河以南迁徙。

不久,一个新的政权——三苗国,建立在江淮河湖地区。然而,历史赋予这个民族的命运是悲惨的。当苗族的先民们总算在相对理想的环境中有了一个休养生息、继续发展的机会,又相继遭到尧、舜、禹的长期征伐,三苗被迫迁徙到江西、湖南的崇山峻岭中。大约从公元3世纪起,苗族先民又开始了较大规模的迁徙。他们大部分沿乌江西行,进入贵州、云南、四川等地。

即使是最悲伤的时刻,苗族先民们也没有放弃对生活的眷恋、热爱和对美的歌颂、追求,没有放弃为昨天、为历史留下永恒的见证:

让我们摘下路边的野花

插在姑娘的头上

让我们割下树浆

染在阿嫂的衣上

让我们把涉过的江河

画在阿妈的裙上

不要忘记这里有过我们的胎盘

时刻记住祖先用汗水浇过的地方

在林林总总的苗族服饰中,有一种叫做“兰娟衣”的女装。其来历,有这样的传说,说兰娟是古代的一位苗族女首领,在带领苗族同胞南迁时,为了记住南迁的历程,想出了用彩线记事的办法。离开黄河时,她在自己的左袖子上用黄丝线缝上一根黄线;渡过长江时,她在右袖子上绣上一根蓝线;渡过洞庭湖时,她在胸口处绣上一个湖泊状图案。以后,每渡一条河,每翻一座山,她都要在衣服上缝下记号。记号越来越多,竟然从领口一直缝到裤脚,密密麻麻,陆离斑驳。后来,她的女儿要出嫁了,她按照所记的符号,重新用各种不同的彩线,精心绣制出一套特别精巧漂亮的女装,作为女儿的嫁衣。“兰娟衣”从此流传开来。

就这样,在没有文字的情况下,苗族同胞“以针为笔、以线为墨、以布为纸”,让自己的服饰承担了其他任何服饰都不能够承担的沉重使命,并最终让它变成了一部穿在身上的史书。

苗族有一种风俗,就是老人去世后,必须要穿上绣有传统图案的寿服。

在苗族的观念里,人死后,只有穿上这种衣服,才能被祖先所承认,灵魂也才能回到祖先居住的地方。

那是壮丽而神圣的“还乡”!

(选自韦荣慧《云想衣裳》,北京大学出版社2015年版,有删改)

14. 请简要描绘诗人在黎峨道中看到的场景。

15. 结合三则材料,谈谈苗族服饰有哪些特点。

16. 顺顺在博物馆看到一件绣有牡丹花的古代苗族衣裳。牡丹产于北方,西南并不生长。顺顺很奇怪。你阅读上述材料后,向顺顺谈了自己的理解。

14.示例:诗人在黎峨道中,见到仡佬、苗族青年男女穿着盛装,在

月下尽情歌舞,为女子出嫁庆贺,在歌舞中相恋的场景。

15.苗族服饰的特点有:

颜色鲜艳,衣长齐膝,头饰样式丰富,图案记录了民族历史等。

16.示例:苗族

的祖先曾经在中原生活,后被迫迁往西南;苗族同胞不忘祖先,始终铭记自己的故土;他

们有独特的生活智慧,用服饰上的牡丹等图案纪念祖先,记录历史;无论经历怎样的命运,

他们都保持对生活的眷恋和对美的追求;对于古老的生活传统和文化习俗,他们懂得珍惜,

重视传承。

综合性学习。

走出书斋,畅游天下,已经成为人们生活的时尚。让我们放松心情,踏上旅程,一同感受旅游文化的魅力吧!

(1)【品文化】在“福建省十大旅游名片”候选的名单中,鼓浪屿、武夷山水、海上女神妈祖、福建土楼名列其上。其中福建土楼是世界文化遗产,蕴涵着丰富的文化内涵。被誉为“土楼王子”的振成楼有一幅寓意深刻的楹联让游人叹为观止。这幅楹联是——

上联:振作那有闲时少时壮时老年时时时须努力

下联:成名原非易事家事国事天下事事事要关心

恰好你身边有一位小朋友看到这副对联,但不懂得断句,也不太明白意思,请给予帮助。

① 请给这副对联加上标点符号

振作那有闲时少时壮时老年时时时须努力

成名原非易事家事国事天下事事事要关心 ② 这副楹联语重心长,寓意深刻。上联教诲大家要

下联告诫大家要

(2)【谈感悟】每年的5月19日是我国的“国家旅游日”,其主题是“读万卷书,行万里路”。岳阳楼景区管委会推出“背《岳阳楼记》,领免费门票”的促销活动。请你对他们这一做法进行评价。

(3)【提建议】2015年4月24日,吴起县青年李文春在吴起县胜利山红军长征胜利纪念园攀爬到红军雕像上(面带微笑坐在女红军雕像上,并摆出拍照的姿势)照相留念,引起不良社会反响。5月4日国家旅游局决定,游客李文春被列入全国游客不文明记录,期限10年。

请你说说游客李文春为什么被列入全国游客不文明记录?(2分)要杜绝出游的不文明行为,你有哪些好的建议?(提两条)

(1)①振作那有闲时,少时、壮时、老年时,时时须努力;                                  

成名原非易事,家事、国事、天下事,事事要关心。                        

②上联---珍惜时间     下联—关心时事

(2)示例:我觉得岳阳楼景区管委会的做法很好,既能够很好地突出“读万卷书,行万里路”的主题,又能弘扬民族优秀文化,吸引游客在欣赏美景的同时,充分感受文化的魅力。

(3)该男子面带微笑坐在女雕像上,是对革命先烈极不尊重,是对景点的破坏,行为不雅,不文明。

示例:①加强文明旅游宣传  ②加大不文明行为的处罚力度 ③摈弃不文明的陋习

④家长应该以身作则,为孩子作出表率 ⑤提高自身素质,从身边的小事做起。

综合性学习

某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎资料,请分析、梳理和整合这些信息,回答下面的问题。

材料一:

材料二:有位老华侨回到阔别已久的龙岩,熟悉的乡音,绵绵的乡情,使他情不自禁和诗一首:少小离家古稀回,乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣,一曲山歌丝竹醉。

材料三:

学生:“老师,为什么我感觉这首诗不压韵呢?”

老师用客家话朗诵了一遍,说:“这下你感觉押韵了吗?”

“感觉到了,很好听!”

“方言是我们祖先的声音,是声音的活化石,最能体现古诗词的韵味,是非物质文化遗产的重要组成部分。”

材料四:一位旅客说:“我真希望在冠豸山机场的广播里,除了听到普通话和英语外,还能听到我们的家乡话!”

⑴依据上面漫画,说出方言使用弱化的三个原因

⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义

⑶请提出保护和传承方言的三个措施

⑴依据上面漫画,说出方言使用弱化的三个原因。

①父母亲不与孩子讲方言,没有使用方言的家庭环境;

②学校不许学生讲方言,没有营造健康的方言语言环境;

③有些部门、单位重视推广普通话,禁止说方言,社会上没有形成尊重方言的习惯。

⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义

①方言使人感到亲切,给人家的温暖;

②乡音能使人得到感情慰藉;

③家乡话使人记住乡愁,不忘故土;

④方言有特殊的韵味,感染力强;

⑤方言是声音的活化石,记载着悠久的历史文化信息;

⑥方言是非物质文化遗产的重要组成部分。

⑶请提出保护和传承方言的三个措施。

①父母应改变观念,在家里养成方言交流的习惯;

②学校要尊重方言交流,营造宽松的语言环境;

③学校开设方言课,开展方言文化活动;

④用录音、视频、文字等现代科技手段对方言进行收集、保存;

⑤通过广播、电视、网络、戏曲、讲座等方式适度传播、宣传方言。

微信扫码获取答案解析
下载APP查看答案解析