同学们，你知道吗？今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成①②题。 （ 3分）

①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。（ 1分）

插艾叶清香缕缕飘九州

赛龙舟 传四海

②有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。（ 2分）

①号子声声（鼓声阵阵）（ 1分）②示例：我国民俗文化源远流长，它是中华民族传统文化中的一朵奇葩。但在对待民俗文化的问题上，同学们有不同的看法。为此，特举办本次主题班会，下面请同学们畅所欲言（ 2分，比喻句1分，其他句 1分）

观察与炼字。（6分）

“绍兴老酒”是绍兴的一张名片，其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片，各

用一个最为恰当的一字动词，描述图片中人物的饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好

处。

（1）图1你选用 ，好处：

（2）图2你选用 ，好处：

（1）根据图1画面内容，所选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有情调”的特点。

     可选用的动词如：抿、品、啜、呷和绍兴方言“咪”等。

     选用这些动词的好处如：“抿”“啜”“呷”都是“小口喝”的意思，准确描绘出老[00e8edfc1f5a81c0.gif]者不紧不慢、悠闲满足的喝酒状貌；用“品”写出爱酒的老者喝酒的自足与惬意，嫣然一副鉴酒行家的样子；用方言“咪”形象地描绘出饮酒者神态悠闲自若，心情闲适淡定的状貌，且用方言“咪”来描述一位乡村老者的饮酒神情，更富乡土味。

 （2）根据图2画面内容，可选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽”的

特点。

      可选用的动词如：干、灌、闷和绍兴方言“吞”等。

      选用这些动词的好处如：用“干”表现饮酒者一气喝完的爽利情态；“灌”有“倒进

去”之意，能形象地描绘出途中饮酒者“头一仰，一口尽”的喝法；“闷”，口语中有

“闷一口”之说，它准确地描绘出图片中饮酒者在“一张口，一闭口”之间一盅酒快

速下肚的状貌；“吞”，绍兴飞扬中有“吞杯”之说，所指即如图饮酒者的喝法，将小

杯、小酒盅里的酒一口喝尽的样子。

综合性学习。（7分）

今年是__同志牺牲50周年，纪念__“向__同志学习”题词49周年。学校团委开展了“__在我心，助人我先行”活动，请参与：

（1）请为本次活动写一则宣传标语。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）阅读下面资料，按要求答题。

（资料）他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2006年，他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他叫郭明义，号称__传人，他是2011年感动中国十大人物之一。

给郭明义的颁奖词：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。

请模仿以上颁奖词，为__写一段颁奖词。（2分）

（3）班级召开“学习__，我在行动”的主题班会。班会上， 有 同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。（3分）

　　　　　　　　　 　　　　　

　 　

答案示例：（1）示例：①继承优良传统，弘扬__精神。②学__、树新风、争当校园文明使者。（2）示例：他心里装着别人，寂寞的车厢里有他热情的双手，冰冷的大雨中有他湿透的背影，他用一颗螺丝钉的精神，实践着全心全意为人民服务的诺言。 （3）示例：①学__不能只停留在口头上，还要有实际的行动。  ②学__不一定要做多大的事，只要心怀爱心，举手之劳也显奉献精神。

评分：本题共7分。第（1）小题 2分，符合要求，意思对即可；第（2）小题2分，语意正确，语句通顺即可给分。第（3）小题 3分，能正确说出漫画感想即可，若只描绘漫画内容则不给分。

综合性学习（共11分）

《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。

９.分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分）

主要信息：①

现状：②

10.京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（4分）

【材料一】

延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。

【材料二】

密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。

相同的措施： ① ②

11.某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）

上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；

下句：

9.答案示例：

  ①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。

②北京水资源极度匮乏。

10.答案示例：

①种植保土保水植物   ②重视水利工程的建设

11.答案示例一：

措施得力，京北区涵养水源功在千秋。

   答案示例二：

办法多样，郊区两县保护水源造福京城。

综合性学习：桥文化。(7分)

桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。

(1)【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。(2分)

①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做 ②使道路形成立体交叉的桥称为

③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰 ④雨后彩虹被喻为

(2)【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。(3分)

①一桥飞架南北，天堑变通途。 美在

②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。 美在

③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。 美在

(3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。(2分)

示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。

 (7分)(1)(2分。每空0.5分)①石拱桥  ②立交桥  ③鹊桥  ④人间天上的桥

  (2)(3分。每点1分)气势恢宏  桥长无与伦比  诗情画意(或“桥上桥下景物融为一

  体”)    (3)(2分)略。(意思对即可)

综合性学习。（10分）

2012年两会网民最关注的“五个热点话题”，其中“社会道德”和“食品安全”成为新的关注点。全国各地纷纷掀起学__，重树社会道德的活动。你所在的学校也参与了这次活动。

（1）请研读下面三则材料，简要提取信息。（3分）

材料一：北京高校大学生学__活动将常态化，他们将响应号召做到“四个一”，即续写一篇__日记、帮助一位有困难的同学、参加一次校园义务劳动、参与一项校外志愿服务活动。

材料二：清华大学2012年自主选拔复试在校内开考，普通自主招生和最受人关注的清华新百年计划的“自强计划”考生都参加了此次复试。学__也进入了面试题中。

材料三：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的闻涛社区，一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，经紧急抢救，女童已脱离危险。但救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。日前，杭州市授予其“见义勇为积极分子”和“三八红旗手”称号，称她的事迹“体现了中华民族的传统美德和人性大爱”。吴菊萍不计后果的爱心托举，不仅给坠楼女童妞妞带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量。

答：

（2）学__不仅仅是他人的事，更应该成为我们每个人自觉的行动。如果你们学校正在进行这项活动，请你拟写一条宣传标语。（3分）

答：

（3）下列图表是某调查机构在网上作的“你觉得现在学__是口号上还是行动上更多”的调查情况表，请根据要求作答。（4分）

选项	人数	比例
口号上	12	57.14%
行动上	2	9.52%
都挺多	4	19.05%
都不多21世纪教育网	3	14.29%

①从这张调查表中，你得出了什么结论？（2分）

答：

②针对这个调查结果，你想对大家说点什么？（2分）

答：

阅读下面的小小说，谈谈你的感悟。（3分）

儿子眼中的爸爸

七岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”

十四岁：“好像有时候说得也不对……”

二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”

二十五岁：“‘老头子’一无所知，毫无疑问，陈腐不堪。”

三十五岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了。”

四十五岁：“我不知道是不是该同‘老头’商量商量，或许他能帮我出出主意……”

五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明。”

六十岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！”

答：

下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。（6分）

（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。 ；课下写作时，携汉字低声吟唱。

（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。

（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）

（2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。（2分）

第 句，修改意见：

（3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种病简析其表达效果。（2分）

（1）参考示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。（2分，句式1分，语意贯通1分）

   （2）第①句，在“优秀文化”后加“是否”。（2分，找对、改对各1分）

   （3）参考示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系（密不可分）。 参考示例二：乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”，生动形象地表现了汉字的重要性。 参考示例三：乙段运用了借代手法。用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。 （2分，手法和效果各1分。）

学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

8.你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。（2分）

9.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）

①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

调查内容	喜欢敲键盘，不愿动笔写	常提笔忘字，常写错别字	字体不美观，从未练书法
数据统计	57%	83%	79%

8. [f5f73e994337c21a.jpg]（2分，从规范、工整和流利三方面综合评价）

9.全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。（2分，每点1分，超出30字扣1分）

综合实践活动(10分)

22.今年，黄石将隆重举行“两节”(“第三届国际乒乓节”“第二届国际矿冶文化旅游节”)活动，为此，各单位将开展一系列活动。

【活动一：这方热土】山清水秀是黄石的一大特色，为宣传这一特色，“两节”筹备委员会准备搜集整理有关山水美景的诗句，请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面的横线上。(2分)

【活动二：走进社区】你被选作“两节”活动的社区宣传员，社区要张贴宣传语，请你从以下两条宣传语中选择你认为较好的一条，并具体说说好在哪里。(4分)

A.山与水的情怀 你与我的黄石

B.打造“两节”文化 提升城市品位

【活动三：热爱家乡】微博是当前网络上流行的一种文体。它能够迅速传播信息，表达感受，交流思想。“东楚网”准备举行“迎两节”微博征文大赛，请你就这一活动的意义或你对这一活动的打算(建议)写一篇140字以内的短文作为微博参赛。(4分)

22、（1）示例：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

山光悦鸟性，潭影空人心。

               山随平野尽，江入大荒流。

               树树皆秋色，山山唯落晖。

               晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

（共2分，错一个字扣1分，错两个字不得分）

   （2）此题为开放性试题，答案言之成理即可。（共4分，只答A或B，不说明理由的不得分。）

        示例：A较好。感情真挚，抒情自然，宣传语中直接点明了黄石山水城市的特点，激发了全市人民共建黄石的热情。

              B较好。明确指出了“两节”活动的目的与意义，主旨明确，语言精练，很好的起到了宣传黄石的作用。

(3)本题从字数、内容和表达三方面评分，其中字数少于60字的得分不超过2分，内容须符合要求，表达清晰正确。

 示例一：“两节”活动期间将会有不少外地客人来黄石，也会有许多新闻媒体加以宣传报道，他们对于提高黄石知名度、美誉度具有积极作用。为办好“两节”，市政府会加大城市建设和管理的力度，市容市貌以及政风行风等“硬”“软”环境必将大为改观，市民素质也会因荣誉感、责任感的激发而得到提高。因此，开展好“两节”活动可外树形象，内强素质。

示例二：即将到来的黄石“两节”活动，让全市人民兴奋和自豪。作为东道主的一员，我想对有关部门提几点建议：一是将“两节”定期化、规范化，将其打造成黄石的一张名片，如同广交会。二是每年活动确定一个主题，以突出政府工作重点，或增强市民某方面意识。三是广泛发动群众，使“两节”活动真正发挥文化育人的功能。