湖南省资兴市滁口学校2010年八年级语文下期期末考试模拟题 及答案
湖南省资兴市滁口学校2010年八年级语文下期期末考试模拟题 及答案
经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（4分）
围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面
（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是
（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，
你的是：
略
写一段话，向远方的客人介绍家乡的一种风味小吃或特产。（少用上三个备选词语，在文段中所选同语下面画上横线，不少于50字）（3分）
备选词语：馈赠 精致 盛誉 品尝 诱人 津津有味 情不自禁 牵肠挂肚
美味佳肴 回味无穷
| 50 | ||||||||||||||||||||||
略。（突出事物特点,符合说明语体，语句连贯、词语选用准确即可）
下图显示的是世界人均水量和一些国家的人均水量(m3/人)。请从图表中概括出一条主要信息。(2分）(图略)
从图中可以看出我国的人均水量不足5000立方米，远低于世界人均水量。我国是水资源短缺的国家。（答出两点得2分，意思对即可）
口语表达能力展示(3分）
1.初中三年的学习生活即将结束,临别之际，班里要举行“感恩母校”的主题班会。如果你被推选为主持人，你的开场白是：
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
略。（有称呼、问候语1分，内容切合主题1分，语言简明、连贯1分）
（2012昆明）互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了 “网上读写与交流”的实践活动。假期间，同学们在班级的论坛上，就名著阅读的问题进行交流。请你参加以下的活动。（答题时须使用规范的汉语言文字）
【网络调查】
22.有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。（2分）
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【网络讨论】
23.小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复框”中劝说她积极地阅读名著。（2分）
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【网络交流】
24.同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。请仔细阅读后选择一组帖子，把你的看法填写在“回复框”内。（2分）
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23.（2分）示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在
书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？（符合题目要求、语言得体顺畅即可）
24.（2分）示例：
帖子组一：《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想像力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。
帖子组二：小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地慈悲为怀。但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。
（2012天津）
某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答21-22题。
【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。
【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。
21.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是 、 、 。（3分）
22.下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。（2分）
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的 ，但我们 。
21.材料一 材料二 材料四（3分）
22.示例：
或许青春的航船历经风浪，但是我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。（2分）
（2012资阳）10. 语文实践活动（共9分）
50前年，伟大的共产主义战士__走完了他短暂的一生，但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“__精神”却感动着一代又一代中华儿女。50年来，一个又一个__式先进人物如雨后春笋，层出不穷。他们像__一样助人为乐，无私奉献，他们用__式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成，推动了社会主义建设和改革事业发展。
【学__】下面是同学们搜集到的两则材料，请你分别概括主要信息。
材料一：1962年8月15日，__同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社认为__是和平时期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍__事迹。2月17日他们给毛__写信，希望他能为__题词。毛__看信后，为了宣传__同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，写下了“向__同志学习”这一著名题词。3月2日，毛__的题词在《中国青年》上刊出。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛__“向__同志学习”题词。后来，中央决定，把3月5日定为__纪念日。
材料二：由于老一代革命家的积极倡导，学习__的活动很快由军队向全国各行各业展开，迅速掀起了一个全国范围的学__热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传__的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学__活动的情况，以及__事迹、__日记等。随着学__活动的深入开展，全国各行各业和各条战线上，涌现出成千上万__式的先进人物，社会上迅速出现了一种奋发图强、积极向上的精神，进一步形成了一种良好的社会新风气。
材料一：___________________________________________________________________
材料二：___________________________________________________________________
【颂先进】请你用简短的语言介绍一位你熟知的__式的先进人物，并为他写一段颁奖词（颁奖词至少使用一种修辞方法）。
例：⑴人物事迹：阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷孩子上不起学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。
⑵颁奖词：快乐的阿里木，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷却他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。
⑴人物事迹：_________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵颁奖词：________________________________________________
【斥谬论】建设有中国特色的社会主义社会，社会主义精神文明建设是其重要组成部分。在这个建设过程中，绝大部分人认为要向__同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂音：“经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。学__‘助人为乐，无私奉献’已经过时了。”
请针对上面文中个别人的错误言论，写出两条应该向__同志学习的理由，作为反驳错误言论的论据。
⑴________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
【话幸福】幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命；也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业；也许，幸福是你的爱心，帮助失学儿童圆了大学梦；___________________________________________；______________________________
_________________________。关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的心。这样，你才能感受到幸福。
【学__】（2分） 材料一：3月5日__纪念日的来历（1分） 材料二：全国学__的概况及活动影响（1分，每个要点0.5分） 【颂先进】（3分）（略）（人物事迹：所选人物具有先进性、影响力，叙述有条理、完整，1分；颁奖词：抓住人物事迹、语言简洁，1分；正确运用修辞方法，1分） 【斥谬论】（2分）示例：⑴__精神的精髓是“助人为乐，无私奉献”。“助人为乐，无私奉献”是中华民族的传统美德，这种传统美德，千百年来为人们所推崇。否定这种美德，那是否定优良传统，必将被人们唾弃。 ⑵一个高度文明、和谐的社会，必须要有__精神。有了这种精神，人们之间才团结和睦，生活幸福。 ⑶人生的道路总是曲折的，不会一帆风顺的。在遇到波澜、坎坷时，离不了别人的援助、支持。 ⑷如果一个社会中每个人都唯利是图，处处讲金钱，事事讲报酬，没有善举，那么这个社会人与人之间将变得冷漠，甚至残酷。（理由正确、有说服力，每条1分。否则不给分。） 【话幸福】（2分）示例：也许，幸福是你的善举，使孤寡老人安享晚年；也许，幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信。（结构相同，语义准确，每句1分，否则不给分。）
（2012南充）5.读图表答题（2分）
右图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：
结论：
学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）
（2012眉山）下面是《眉山日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。
（1）【材料探究】
阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。（3分）
材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩、……2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去上读书。
材料二：5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。
材料三：据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。
我认为，“良知”是
（2）【现象聚焦】
良知就在我们的举手投足中，就在我们的一言一行里。请根据图片内容，给它加一个能表现主旨的标题，要求必须含有“良知”二字，不超过6字。（2分）
（3）【是非辨识】
有时，良知在是与非之间徘徊，良知在善与恶之间游走。结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。（2分）
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（4）【情感升华】
通过这次活动，相信你有不少收获吧。请你围绕主题，为本次活动写一段结束语，50字左右。（3分）
（1）良知是一个人孝行天下的传统美德，是面对危难时的无私奉献，是不为了个人私利逾越道德和法律的准则。（材料一：从“孝道”角度答；材料二：从见义勇为、无私奉献等角度答；材料三：从不应违背道德和法律角度答，一点1分）
（2）良知回归；良知礼赞；美好的良知；高尚的良知；良知伴我行……
（3）示例：歹徒良心发现动真情 歹徒浪子回头悟良知 歹徒迷途知返表悔意（基本符合对联要求即可，可宽对）
（4）语言连贯（1分），有总结性语言（1分），字数符合要求（1分），若不围绕主题“良知”来答，最多给1分。示例略。
（2012泸州）16. 用一句概况下列新闻的主要内容。（不超过20字）(5分)
中新网西昌4月30日电 (张利文 孙自法) 北京时间4月30日凌晨4时50分，中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。这是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射导航卫星，也是中国首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星。
本次“一箭双星”发射的两颗北斗导航卫星及“长征三号乙”运载火箭，分别由中国航天科技集团公司所属中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院研制。这是中国“长征”系列运载火箭第160次航天飞行。
主要内容：
17. 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)
（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)
答：
（2）这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)
16.（共5分）中国首次“一箭双星”成功发射两颗导航卫星。（“中国”、“首次”、“一箭双星”、“成功发射”、“导航卫星”。一个1分，超过20字扣一分）
17.（共5分）
（1）要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。（3分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣1分）
（2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。（2分，一点1分，意对即可）
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