文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。

从产生上，科学主义课程的产生要晚于人文主义课程，而且是以人文主义思想对封建神学的批判和否定，才有了近代科学的科学课程。

人文主义文学的思想特征。

简述人文主义主要思想？

文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。

彼特拉克的思想徘徊于（）之间。

A:现实主义与人文主义 B:现实主义与理性主义 C:神秘主义与人文主义 D:神秘主义与理性主义

叙事研究的基本指导思想是（）

A:科学主义与人文主义的结合 B:人文主义 C:科学主义 D:以上皆不是

以下图示反映了某一思想的产生，该思想是 (　　)

A:古代希腊人文主义思想 B:中国明清之际的进步思想 C:文艺复兴运动的人文主义 D:启蒙运动时期的人文主义

对文艺复兴巨匠的认识正确的是（ ）

A:从根本上都是资产阶级人文主义者 B:都是通过文学作品阐述其人文主义思想 C:都是通过艺术作品阐述其人文主义思想 D:都来自于意大利