阅读下面一首唐诗

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”两句给人凄凉之感，请从修辞情感方面分析。

2.本诗表达了诗人什么样的精神？

1.比喻，大宋的江山支离破碎，像那风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。表达作者对国家及自己的命运的担忧。

2. 表达作者英勇无惧，视死如归的英雄气概。（意思对即可）

（十五）过零丁洋

南宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1.首联回顾了作者经历的 和 两件事，“一经”指的是

.2.赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。

3.赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句诗 。

4.本诗体现主旨的句子是哪两句？

1科举入仕途   起兵抗元   儒家经典。

2.【答案】意思：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中被雨击打的浮萍。这两句用了比喻的修辞：以“风飘絮”形容国势危亡，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷，时起时沉。其作用是生动形象地表现了国家和个人的命运，集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。

3.【答案】意思：人难免一死，若为拯救祖国而死，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句采用了直抒胸臆的方式 , 表明自己舍生取义、以死明志的决心, 充分体现了诗人的民族气节和爱国热情。

 4.【答案】主旨句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

阅读下面的古诗并回答问题(4分)

过零丁洋 （南宋）文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10、诗人以“风飘絮”比喻 ， 以“雨打萍”比喻 。(2分)

11、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。(2分)

诗歌鉴赏阅读下面的古诗并回答问题  2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪    自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。  

过 零 丁 洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

8.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

9.从运用修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8.答案：抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。

9.答案：示例一：运用比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。

示例二：运用对偶的修辞手法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。(意思对即可)

阅读《过零丁洋》，完成下列问题。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(1)“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。
(2)用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
(3)反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？

(1)儒家经典(2)大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
(3)舍生取义的高尚情操。

六、阅读《过零丁洋》，完成下列两题。（5分）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（1分）

（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分）

（3）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）

⑴儒家经典（1分）（2）大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。（2分）（3）舍生取义的高尚情操。（2分）

阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

21.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)

22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)

 21.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分)

22.示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。  (意思对即可。修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分)

乐山

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？

答：

（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？

答：

（1）（2分）

答：从国家山河破碎、局势危急，说到个人命运也动荡不安，将“国家”与“自身”联系在一起，（1分）表达了诗人的爱国深情。（1分）

（2）（2分）

答：尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒发了诗人“以死明志”（或“为国捐躯”、或“举身赴国难”）的坚贞情怀。（1分）

阅读下面一首诗，完成21 -22题。（共4分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

21.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？(1分）

22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍"。 (3分）

   21.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。（意思对即可。1分）

   22.示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。（意思对即可。修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分）

阅读《过零丁洋》，完成后面的题目。（10分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

12.诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”叙写诗人的

。(3分)

13.解释诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的含义。 （3分）

14.谈谈对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（4分）

12.诗人的身世和四年的抗元斗争生活13.运用比喻的修辞手法，描写国家支离破碎，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被风雨抽 打的水上浮萍。集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。14.这两句诗表现作者忠心报国、为国捐躯的决心，显示崇高的民族气节。