阅读下面的文言文,完成1—4题。

鲍君

昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。

【注释】罝:(jū) 捕鱼的网。鲍鱼:这里指用盐腌渍的鱼。奉:供奉。愈:(病)好。

1.下面对加线词语解释有错的一项是

A.乃以鲍鱼置罝中而( 离开 )B.问其( 原因 )

C.有人设罝以捕獐( 过去 )D.之以为神( 怪诞 )

2.下列加线词语的意义和用法与“乃鲍鱼置罝中”的“以”字用法相同的一项是

A.先帝不臣卑鄙B.不千里称也

C.君之力,曾不能损魁父之丘D.今诚吾众诈自称

3.下面对课文内容理解正确的一项是

A.这个故事告诉我们的道理是: 要主动探究事理;要敢于质疑.

B.这个故事告诉我们的道理是:做事要有良心,拿别人的东西要照样赔偿.

C.这个故事告诉我们的道理是:做事要有始有终,千万别忘了自己的事.

D.这个故事告诉我们的道理是:要主动去做好自己的事情.

4.文言翻译。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.

_____________________________________________________

题库:教案备课库 类型:填空题 时间:2020-12-31 03:57:18 免费下载:《2010年四川省峨边中学中考调查研究考试》Word试卷

阅读下面的文言文,完成1—4题。

鲍君

昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。

【注释】罝:(jū) 捕鱼的网。鲍鱼:这里指用盐腌渍的鱼。奉:供奉。愈:(病)好。

1.下面对加线词语解释有错的一项是

A.乃以鲍鱼置罝中而( 离开 )B.问其( 原因 )

C.有人设罝以捕獐( 过去 )D.之以为神( 怪诞 )

2.下列加线词语的意义和用法与“乃鲍鱼置罝中”的“以”字用法相同的一项是

A.先帝不臣卑鄙B.不千里称也

C.君之力,曾不能损魁父之丘D.今诚吾众诈自称

3.下面对课文内容理解正确的一项是

A.这个故事告诉我们的道理是: 要主动探究事理;要敢于质疑.

B.这个故事告诉我们的道理是:做事要有良心,拿别人的东西要照样赔偿.

C.这个故事告诉我们的道理是:做事要有始有终,千万别忘了自己的事.

D.这个故事告诉我们的道理是:要主动去做好自己的事情.

4.文言翻译。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.

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  阅读下面的文言文,完成1—4题。  鲍君  昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持

本题关键词:未成人,人防有效面积,附有文件,成人语言,成人语言形成,人行道路面,附有格式文件,有效投标文件,有效面积,人文因素;

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