综合性学习考查（6分）

滨海中学开展全民读书活动，倡导“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。这当然不能离开对名著的阅读。四大名著塑造了一个个栩栩如生的人物，例如：鲁智深、孙悟空、关羽、林黛玉等。

（1）请你选择一个你熟悉的人物，写出与他相关的情节。（写出两个即可）(2分)

名著人物：

相关情节：

（2）读书除了要积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈你所选择的人物形象的特点，以及给你的人生启示。（4分）

 （1）示例:鲁智深  

相关情节：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、鲁智深火烧瓦罐寺、花和尚倒竖拔垂杨柳、鲁智深大闹野猪林、花和尚单打二龙山、鲁智深浙江坐化。（能够写出其中两点即可得2分）

（2）鲁智深性格特征：爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人，襟怀宽广，豪侠仗义，粗中有细。

启示：善有善报，恶有恶报，遇见不平该出手时得出手，做一个有正义感的人。（言之成理即可）（4分）

名著阅读：（4分）

（1）在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。（2分）

作品名称：《 》 主要人物：

（2）有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。(2分)

（1）如：《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金；《名人传》，贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰；《鲁滨孙漂流记》，鲁滨孙；《童年》，阿廖沙等。

（评分说明：书名1分，人名1分，共2分）

（2）示例：王伦本是梁山首领，他不愿意比自己强的林冲（或晁盖）等人入伙。这一横批讽刺了嫉贤妒能（或不能容忍别人）的社会现象（或社会风气，或人）。

     （评分说明：情节1分，含义1分，共2分）

名著阅读填空。（3分）

祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。

（1） 本段文字选自小说《_________________》。

（2） 请用简洁的语言概括发生在祥子身上的两件事。

(1)《骆驼祥子》

(2)车被大兵抢走

   买车葬虎妞

阅读名著，能够开拓我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的性情。名著往往带给我们美的享受和深沉的思考，每每读过，就会让我们新潮起伏。班级开展“我与名著同行”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务：

（1）现在，相当一部分同学受社会大环境的影响，对读书逐渐失去了兴趣。假如请你对此做一番劝导演讲，你认为下面古人名人名言警句中哪两则可以作为演讲的材料？（2分）

①读书破万卷，下笔如有神（杜甫）。②读书有三到，谓心到，眼到，口到（朱熹）；③非淡泊无以明志，非宁静无以致远（诸葛亮）；④不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香（黄蘖）；⑤书到用时方恨少，事非经过不知难（陆游）。

可以作为演讲的材料是 （只填序号）

（2）你阅读过不少文学名著吧！你最喜欢的一部文学名著是什么？作品中的哪一个主要人物给你留下了深刻的印象？请概述一个与该人物相关的故事以及该故事所表现的人物性格特点。（4分）

最喜欢的一部文学名著是： 主要人物：

故事： 人物性格特点：

（3）对于“读什么样的书”这个话题，同学们众说纷纭。有的说应该多读流行作品，还有的说应该多读经典名著。对此，你的看法是什么？请简要阐述理由。（2分）

（1）①⑤  2分

（2）示例：《水浒传》；鲁智深；鲁智深大闹野猪林；仗义豪爽，嫉恶如仇。4分 

(3)2分 ①应该多读流行作品。因为它使用的是富有时代气息的语言，反映与自己同时代的人的思想感情，能够激起情感上的共鸣。而古典名著枯燥难懂，并且距离我们的现实生活很远。 

②应该多读古典名著。古典名著是中华文化的精髓，无论是艺术上，还是内容上，都深深地影响了一代又一代人，形成了华夏民族特有的文化积淀。

名著阅读（3分）

“×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。”

这段文字出自一部中国古典名著 ，文中的“×××”指的是 （人物），请你再写一个与这个人物相关的故事情节： 。（3分）

《西游记》  孙悟空    孙悟空三打白骨精等（每空1分）

名著阅读。（6分）

（1）根据提示填空。《水浒传》里的鲁达，绰号 ，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死镇关西 ；为救好友林冲，大闹 。(2分)

(2) 《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊极富传奇色彩，请从几则故事中任选你印象最深的一则，依据原著内容简述其主要情节。(不少于50字)(4分)

①解救“星期五”②制作独木舟③鲁滨逊种麦子④鲁滨逊制造陶器

 (1)  花和尚     野猪林（2分）

(2) 将主要情节复述出来即可

阅读经典名著《西游记》选段，完成后面的题目：（6分）

八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？“二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入乡是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“既如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”
　　行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得喏喏告辞，找路而去。行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个猢狲，我好意来请他，他却不去！你不去便罢！”走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。”行者大怒，叫： “拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。
19、本文段选自《西游记》，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家进行配伍选择：（2分）
①一粒金丹天上得 三年故主世间生②半身元运逢车力 心正妖邪度脊关
③脱难江流来国土 承恩八戒转山林 ④回法性西来逢女国 心猿定计脱烟花
A.、车迟国B.、女儿国C.、乌鸡国D.、宝象国
① ② ③ ④
20、文章划横线的句子，是语言描写，此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。（2分）


21、某校初三（9）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2分）

　　反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

19、①C②A③D④B   20这个呆子，一定又有什么事情瞒着我，带我诈他一诈，看看他的真相。
 21题答案 正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）

名著阅读。（4分）

（1）《西游记》中唐僧师徒取经归来，为何被老鼍弄湿了经卷？（2分）

（2）《童年》中阿廖沙小时候就具有强烈的__精神。试举两例。（2分）

（4分）

（1）（2分）唐僧师徒取经归来，再渡通天河，驮师徒四人渡河的老鼍，曾托唐僧向rú lái 问其还有多少年寿，唐僧因到西天时专心于拜佛与取经，对于其他事都没有理会，所以没有问（1分）。老鼍生气，潜入水中，致使师徒四人连人带经落入河中，（1分）。

（2）（2分）示例：①阿廖沙不顾外公阻止与房客“好事情”来往。②阿廖沙不希望母亲再嫁，在母亲与别的男人相亲上，屡屡破坏。③当酒馆女主人和外祖母吵架后，趁她到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞”来报复她。④当继父踢打阿廖沙的母亲时，他用银把手的面包刀全面刺向继父，把他的腰划破。⑤外祖父与外婆分家过日子，阿廖沙与几个小朋友去河边偷木板卖钱。

选出对有关名著的内容表述错误的一项。（2分）----------------------------------------- 【 】

A:《朝花夕拾》共10篇文章，原题为“旧事重提”。其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容的是其中的一篇《无常》。 B:《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了“庸医害人”和“国人围观枪毙国人”两个促使鲁迅先生思想转变（“学医救国”和“弃医从文”）的著名事件。 C:《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊划了主人的小船逃跑，并带走了一位小黑奴，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他卖掉小黑奴，在那里买下一个庄园，做了庄园主。 D:《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊曾救出了一个野人，并把被救的人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。

名著阅读。（6分）

（1）《二十四孝图》是选自回忆性散文集《 》中的一篇文章， （作者名）觉得 、陆绩怀橘等做法还能效仿，但对 、郭巨埋儿等故事不但不明白，甚至心生反感。（2分）

（2）“当青年团员讨论人能否克服自己养成的习惯例如吸烟时，A.的回答是：‘人应该支配习惯，而决不是习惯支配人。’有一人嘲笑A.说：‘说得好听……’A.把手中的烟卷儿狠劲儿拧灭后说：‘从今以后，我决不再吸烟！.......’”这一情节中的“A.”是 （人物名）。请针对“人应该支配习惯，而决不是习惯支配人”这一语句，再列举出名著一个精彩情节，来阐述其正确性。（4分）

略