初中三年来你一定读了一些文学名著，请你简述其中一个精彩情或介绍一位令你印象深刻的人物形象，并写出读后的点滴收获。（5分）

名著名称____________________，作者___________________________。

精彩情节或人物形象简介______________________________________

阅读收获_____________________________________________________

略

 

下列对有关名著的表述不正确的一项是( ) （3分）

A:《岳阳楼记》《醉翁亭记》分别是范仲淹、欧阳修的名作，均表现了作者崇高的政治理想。 B:《诗经》是我国最早的诗歌总集，《史记》是我国第一部纪传体通史。 C:吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》和吴敬梓的《儒林外史》都是明朝的巨著。 D:《汤姆索亚历险记》中，美国作家马克·吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象，引导人们去关注顽童们的成长。

下列对有关名著的表述不正确的一项是( )

A:中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指宋江，“河北玉麒麟”指卢俊义。 B:《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。 C:《老人与海》是美国作家海明威创作的著名小说。小说描写了一个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事。 “一个人可以被打败，但不能给毁灭”这一饱含人生哲理的名言，流传广泛持久，它充分展现了海明威作品的语言风格。 D:《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家江奈生·斯威夫特的作品，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国社会现实。

下列句子中的“甲乙丙丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（ ▲ ）（2分） （1）那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见【甲】抱着鸡，手里插个草标， 一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。 （2）【乙】身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿 的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （3）【丙】转身朝着黑板，拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!” （4）到第二学年的终结，我便去寻【丁】，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的 脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

A:甲：范进 乙：范爱农 丙：藤野先生 丁：韩麦尔先生 B:甲：胡屠户 乙：孔乙己 丙：藤野先生 丁：韩麦尔先生 C:甲：范进 乙：孔乙己 丙：韩麦尔先生 丁：藤野先生 D:甲：胡屠户 乙：范爱农 丙：韩麦尔先生 丁：藤野先生

阅读名著选段，完成下列题目。(选作三题)(3分)

恩师是让人永远怀念的。他如永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖的闪亮。

下面是摘自不同作品中书写恩师的内容，请按要求回答问题。

(甲) 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

（乙）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。

(丙) 费奥多尔·朱赫来，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。

（丁）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师便是我的慈母。

甲段出自作品集 （书名）； 乙段中“他”指 （写出人名）；

丙段选自 （书名）； 丁段作者是 。

《藤野先生》    韩麦尔先生    《钢铁是怎样炼成的》  胡适

名著阅读。（4分）

（1）为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》等名著中任选一个典型人物，按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。

（1）“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）（2分）

（2）“精彩情节”大家看。（简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节）（1分）

（3）“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（1分）

名著阅读。（4分）示例一：（1）《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。（2）在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破妖精的诡计，变成妖精的妈妈去赴唐僧肉宴，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。（3）从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。

示例二：（1）《水浒》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。（2）鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。（3）鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。

示例三：（1）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。（2）保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。（3）保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。（或：保尔那句“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧” 的名言将作为我一生的座右铭。）（4分。开放性题，应酌情评分，但三个小题必须是围绕同一书中的同一人物来作答，否则不给分。）

综合性学习考查（6分）

滨海中学开展全民读书活动，倡导“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。这当然不能离开对名著的阅读。四大名著塑造了一个个栩栩如生的人物，例如：鲁智深、孙悟空、关羽、林黛玉等。

（1）请你选择一个你熟悉的人物，写出与他相关的情节。（写出两个即可）(2分)

名著人物：

相关情节：

（2）读书除了要积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈你所选择的人物形象的特点，以及给你的人生启示。（4分）

 （1）示例:鲁智深  

相关情节：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、鲁智深火烧瓦罐寺、花和尚倒竖拔垂杨柳、鲁智深大闹野猪林、花和尚单打二龙山、鲁智深浙江坐化。（能够写出其中两点即可得2分）

（2）鲁智深性格特征：爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人，襟怀宽广，豪侠仗义，粗中有细。

启示：善有善报，恶有恶报，遇见不平该出手时得出手，做一个有正义感的人。（言之成理即可）（4分）

名著阅读：（4分）

（1）在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。（2分）

作品名称：《 》 主要人物：

（2）有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。(2分)

（1）如：《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金；《名人传》，贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰；《鲁滨孙漂流记》，鲁滨孙；《童年》，阿廖沙等。

（评分说明：书名1分，人名1分，共2分）

（2）示例：王伦本是梁山首领，他不愿意比自己强的林冲（或晁盖）等人入伙。这一横批讽刺了嫉贤妒能（或不能容忍别人）的社会现象（或社会风气，或人）。

     （评分说明：情节1分，含义1分，共2分）

名著阅读填空。（3分）

祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。

（1） 本段文字选自小说《_________________》。

（2） 请用简洁的语言概括发生在祥子身上的两件事。

(1)《骆驼祥子》

(2)车被大兵抢走

   买车葬虎妞

阅读名著，能够开拓我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的性情。名著往往带给我们美的享受和深沉的思考，每每读过，就会让我们新潮起伏。班级开展“我与名著同行”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务：

（1）现在，相当一部分同学受社会大环境的影响，对读书逐渐失去了兴趣。假如请你对此做一番劝导演讲，你认为下面古人名人名言警句中哪两则可以作为演讲的材料？（2分）

①读书破万卷，下笔如有神（杜甫）。②读书有三到，谓心到，眼到，口到（朱熹）；③非淡泊无以明志，非宁静无以致远（诸葛亮）；④不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香（黄蘖）；⑤书到用时方恨少，事非经过不知难（陆游）。

可以作为演讲的材料是 （只填序号）

（2）你阅读过不少文学名著吧！你最喜欢的一部文学名著是什么？作品中的哪一个主要人物给你留下了深刻的印象？请概述一个与该人物相关的故事以及该故事所表现的人物性格特点。（4分）

最喜欢的一部文学名著是： 主要人物：

故事： 人物性格特点：

（3）对于“读什么样的书”这个话题，同学们众说纷纭。有的说应该多读流行作品，还有的说应该多读经典名著。对此，你的看法是什么？请简要阐述理由。（2分）

（1）①⑤  2分

（2）示例：《水浒传》；鲁智深；鲁智深大闹野猪林；仗义豪爽，嫉恶如仇。4分 

(3)2分 ①应该多读流行作品。因为它使用的是富有时代气息的语言，反映与自己同时代的人的思想感情，能够激起情感上的共鸣。而古典名著枯燥难懂，并且距离我们的现实生活很远。 

②应该多读古典名著。古典名著是中华文化的精髓，无论是艺术上，还是内容上，都深深地影响了一代又一代人，形成了华夏民族特有的文化积淀。