名著导读填空:
名著是美的。《繁星 春水》美在它对母爱、童心的赞美;《_________》美在它_________;鲁智深美在人嫉恶如仇、有勇有谋的性格;_________美在他______________________。
《钢铁是怎样练成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;祥子美在他质朴勤劳,不向命运低头的顽强精神。
综合实践。
文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?
都表现了作者对理想社会的追求。反映的社会都是大同化,理想化,和谐化。
通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。
鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。
(1)请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。
(2)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。
(1)不设统一答案。如鸟的礼赞(赞歌)、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。
(2)不设统一答案。例①雄鹰:茫茫苍穹,无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越,是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。
下列关于《雨说》这首诗的内容和艺术手法理解不恰当的一项是( )
A:这首诗借“春雨”的真情诉说,表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意,以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。 B:这首诗采用拟人手法,亲切感人,切合儿童心理,易于打动孩子们的童心。 C:这首诗语言亲切、清新自然,给人以温柔亲切之感,便于儿童阅读和接受。 D:诗中“雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息”,这句诗表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、满足的心情。
阅读“但是我没有摘……我不觉加快了脚步。”回答问题。
(1)选文中为什么把“紫藤萝”比作“瀑布”?有什么作用?
(2)第1段中有这样一句话:“流着流着,……关于疾病的痛楚。”为什么紫藤萝瀑布能带走“疑惑”和“痛楚”?
(3)第2段中提到“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”,运用了什么手法?对表达文章主题有什么作用?
(4)第1段中写道“精神的宁静和生的喜悦”,作者为什么会产生这种情怀?
(1)是为了突出花开的繁盛。体现了花的美而亮。
(2)盛开的紫藤萝富有勃勃的生机。“我”由此受到感染,感悟到生命的长河是无止境的,因此,紫藤萝瀑布能带走亚在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。
(3)运用反衬手法,从对比中将眼前的花与时代背景相结合,赞美了新时代人们的新生活、新气象,深化了文章主题。
(4)“精神的宁静和生的喜悦”,是因为作者从对藤萝花的欣赏中认识到“生命的长河是无止境的”,多日的苦闷也逐渐消失了。
阅读“石榴有梅树的枝干……你在别的地方还看见过吗?”然后回答问题。
(1)第1段中“这风度”指的是什么?“梅柳之长”和“梅柳之短”又分别指什么?
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(2)细读第2段,你对“那可不是夏季心脏吗”一句的理解。
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(3)第3段中写道:“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。”为什么说它是一种“奇迹”?
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(4)第4段中“妙幻的演艺”和第5段中哪个词照应?具体指什么?
(1)“这风度”指石榴奇崛而不枯瘠、清新而不柔媚。“梅柳之长”指奇崛、枯瘠,“梅柳之短”指清新、柔媚。
(2)石榴以其形态美、色泽没和精神美在夏季独领风骚,成为夏天的中心。
(3)骨朵逐渐翻红,匀称撕裂,状如红玛瑙琢成的花瓶儿,那样多的花瓶儿都插上了花。(4)与“戏法”相照应,指红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍。
下面的文字给了你什么启示?
罂粟花色彩鲜艳,美丽夺目,但果实中液汁是毒品。苹果花颜色淡雅,素净平凡,但苹果营养丰富。
示例:看实物不能光看外表,要看它的实际价值。
体会下列句子的含义。
(1)单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季心脏吗? 。
(2)……树木都各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来,石榴树便是在这少数树木中的最可爱的一种。
(1)根据花瓣的色彩和外形作比喻,将花瓣比作夏季的心脏,形象生动。(2)用对比的手法,点出石榴不同寻常的品格。
写出下列划线词的作用。
(1)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 。
(2)难道你就不想到他的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民? 。
(3)、我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。 。
(1)“实在”一词,说明了白杨树的不平凡是固有的、客观存在的,强调了白杨树不平凡的程度,表明了作者对白杨树的赞美诗建立在深刻认识的基础上,是真诚而发自内心的。
(2)“至少”的意思是“不仅仅”,这是一种以退为进的表达方式,为下文层层推进的议论留下余地。
(3)“尤其”是“最主要的”的意思,这样说,突出了文章的主旨所在,同时也和上文象征了“首位他们家乡的哨兵”严密照应。
在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖莎为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到什么启示?
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因为他的身边不乏温暖与光明。以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活,给阿廖沙以力量和支持,使他在__污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。