通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。
A:具体的 B:直接的 C:模糊的 D:间接的
举例说明学生形成习得无助感的过程及其进行相关的归因训练的步骤。
简要说明学生中心课程理论的优缺点。
学生知识越多,说明学生能力越强。
高一(1)班共有学生50人，其中参加诗歌鉴赏兴趣小组的有30人，参加书法练习兴
趣小组的有26人，同时参加两个兴趣小组的有15人，则两个兴趣小组都没有参加的学生
有________人.
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