阅读下面的名著选段,完成1-2题。
我(注:简·爱)恼怒地对罗切斯特说:“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”(《简·爱》)
1.简·爱身份低微、相貌平平,但她的语却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性格?
2.中外名著,人物长廊缤纷多彩。除了简·爱以外,你最喜爱的名著人物是谁?假如他(她)穿越时空站在了你的面前,你将对他(她)说些什么(不少于60字)?
《 》中的 (人名):
1.刚烈坚强,坚定地捍卫自己的尊严,追求平等。
2.开放性试题。
阅读材料,回答问题。
材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况,2007年4月20日,绿色和平珠峰考察队奔赴喜马拉雅。下面是他们带回的两幅图片:

材料二 近40年来,随着气温升高,中国冰川面积缩小了3248平方公里,比20世纪60年代减少了5 5%。
材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间,共有13个冰碛湖发生过15次溃决,形成巨大泥石流和洪水灾害,给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10
日,易贡藏布发生特大溃决型洪水,使川藏公路全线中断,冲毁通麦大桥、解放大桥等桥
梁lO余座,公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重,特大溃决型洪水造成30人死
亡,100人失踪,5000人无家可归,20座大桥被毁。
(1)综合上面三则材料,请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。
(2)“保护我们的水源,停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声,请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法)
(1)全球变暖(使冰川消退),给人类带来了严重危害。
(2)示例:①冰川是淡水的宝库,控制全球变暖事关你我他。②你珍爱生命吗?请加入阻止全球变暖的行列!
请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语,并以此分析其性格特征。
话语:
性格特征
阅读材料,完成后面的问题。
在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。
这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过,孩子毫发未伤。
那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。
①多角度提炼观点。
A.
B.
C.
D.
②选取其中的一个观点,补充一个事实论据。
观点:_________(只填序号)
论据:
(1)A.普通人也有伟大之处
B.敬业是一种美德
C.不轻言放弃,爱可以改变一切
D.要想生存下去,你必须有一样是出色的。
(2)论据要与观点一致,有典型性。
名著阅读。
①《三国演义》中 一战,曹军八十万大部烧死,曹操率残余狼狈逃跑,到乌林口被赵云截杀,又中张飞埋伏,几近全军覆没,眼看过了 就能逃出重围,可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情,关羽念当年曹操对他的恩义,违诸葛亮军令放过了曹操。
②下面提供的名著中你最喜欢哪一部?选出并说说你喜欢的理由。
《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《傅雷家书》《水浒传》
①赤壁 华容道
②略(考生可从内容、形式、语言、人物、事件、情感、思想等方面说明自己喜欢的理由,可选一方面也可选多方面。言之成理即可酌情赋分)
阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
| 1997年 | 2006年 | 增幅 |
普通初中在校学生人数 | 86万 | 128万 | 49% |
普通高中在校学生人数 | 13万 | 50万 | 285% |
结论:
。
重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长;高中在校学生人 数增幅远远高于初中。
以下甲、乙两题,选要求选作一题。
甲 (仅供课改实验区考生做)
直辖以来,重庆发生了翻天覆地的变化,取得了巨大的成就,让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以下任务:
(1)直辖十年看我家
重庆直辖十周年,市政府将举行以“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查活动,从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。
问题一:
问题二:
(2)一语赞重庆
市有关部门正在开展“一语赞重庆”的活动,要求以一句话展现重庆形象或反映直辖以来的变化。请你参照下面的参赛作品,也用一句简练优美的话来赞美重庆。
作品一:山水灵动之城,美丽时尚之都。
作品二:直辖十年,三大变化----路短了,人亲了,离全面小康近了!
作品三:昨天,重庆的重庆:今天,中国的重庆;明天,世界的重庆!
你的参赛作品: 。
乙 (非课改实验区学生做)
(1)下面几个句子排序正确的一项是 ( )
①直到此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。
③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感动惊愕。
④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有情感,它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A.④⑤①③② B.⑤④③②①
C.④①⑤②③D.⑤④②③①
(2)仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话。
江南是一局棋,纵横交错的田垄是棋盘,星星点点的湖泊是棋子。
答: , ,
。
课 改 :
(1)答案示例:问题一 :你家的收十年前与现在相比.发生了多大的变化 ?
问题二 :你家的住房条件直辖十年来有什么改善?
(2) 内容须揭示重庆特点或反映重庆变化,语言须简练优美。
非课改 :
(1)D
(2)答案示例 : 重庆是一位美人,婀娜多姿的缙云山是她的身躯,蜿蜒飘逸的 嘉陵江是她的腰带。
翻译下面的句子,并加以赏析。
庭中如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
翻译:
赏析:
翻译:庭院中的月光像积满的水一样清澈透明,水中好像有水藻、荇菜交错,原来是竹子和柏树的影子。赏析:“积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明;“藻荇交横”写出竹柏之影参差错杂。作者以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙境界。
综合学习及探究
某中学初三某班开展“漫游语文世界”综合实践活动,在总结会上,有三个小组分别进行了汇报:
第一小组发现这样一些字:
家俱(具) 另售(零) 烧并(饼)
第二组发现广告中常有这样的“成语”出现:
步步为赢 咳不容缓 默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题:
超女“粉丝”成千上万,东北“玉米”不减当年
(1)请结合三个小组的汇报,说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可)
(2)假如你是这个班级的学生,参加这样的活动会给你带来怎样的启示?
(1)错别字,借(化、改、移)用成语,新语(新鲜语言)现象。或:汉字使用不规范,新鲜用语(新语)现象。
(2)例:生活处处有语文;在生活中要正确使用语言文字;要规范街头用语;多开展这样的活动;传承祖国语言文化。