阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

分五等评分。

    一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

    二等(29—34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

    三等(22—28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

    四等(16—21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

    五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

    说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。

          ②书写清楚美观者，酌加1—3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。

          ③错别字3个扣1分(重错的不计)。

          ④300字以上600字以下者，降等给分。

作文（两题任选一题）

（1）半命题作文

初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。

请以《我渴望 》为题，写一篇作文。

（2）话题作文

妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。

请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：

①若选（1），请在横线上将题目补充完整。

②除诗歌外，不限文体。不少于600字。

　　　 ③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

作文评分细则：

说明：1.漏写题目扣1分。 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3.字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣l—3分。 4.字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。 5.凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。

题一：命题作文

在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。

请以“以一种声音”为题，写一篇文章。

题二：半命题作文

请以“其实 就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。

要求：⑴诗歌除外，问题不限；⑵文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名；⑶字数不少于600字。

（一）“我的老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。

要求：1. 从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。

2. 不得出现真实姓名、校名。

3. 写一篇600字以上的记叙文。

4. 文体规范。

（二）古人说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解？请自拟题目，写一篇议论文。

要求：1. 观点鲜明，说理充分。

2.600字以上。

3. 文体规范。

作文评分要求及说明

一（好）

40~36分二（较好）

35~32分三（中）

31~28分四（差）

27~24分五（很差）

15~0分

内 容

（16分）切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。切题，中心突出，内容充实，立意正确。基本切题，中心基本明确，内容尚充实。基本切题，中心不明确。严重偏离题意。

语 言

（19分）行文流畅，语言生动准确，表达好。文从字顺，语言基本准确，表达尚好。语言基本流畅，有少量语病。语句不通顺，语病较多。文理不通。

结 构

（10分）结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次清晰，构思新颖。结构完整，层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整，层次混乱。

文面书写（5分）字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。

说明：①文中每错3个字扣1分，重现不记，最多扣3分。

②字数不足600字者，酌情扣分。

③文中出现考生真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。

阅读下面文字，按要求作文。

　　生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。

　　请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。

　要求：（1）立意自定。（2）文体自选。可以记叙经历，抒发情感，发表议论，展开想象等。（3）不少于500字，如写诗歌，不少于20行。（4）不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

　

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

略

“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；。

作文分项评分标准（60分）

等第	综合评分	中心与材料（25分）	语言（25分）	思路与结构（10分）
A	60┃53分	题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。	能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。	思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。
分项得分		25-22分	25-22分	10-9分
B	52┃43分	题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。	能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。	思路连贯；条理清楚；结构合理。
分项得分		21-18分	21-18分	8-7分
C	42┃33分	题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。	思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。	思路基本清楚；结构基本合理。
分项得分		17-14分	17-14分	6-5分
D	32分以下	题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D）	思想表达不清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多（三项中符合任意一项，皆为D）	思路不清楚；结构不完整。（两项中符合任意一项，皆为D）
分项得分		13分以下	13分以下	4分以下

说明：

（1）A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D 等基准分为25分。

（2）其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。

（3）严重偏离题意，或语病严重，或不足300字，得分不超过16分。

（4）思想内容不健康，最多评C等。

（5）标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。

阅读下面材料，按要求作文。

俄罗斯__普京素以硬汉形象示人。 2010年11月，英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中，普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳，以及在野外与老虎面对面的经历。

但最后普京话锋一转，说：“我并不是最强硬的人，比我强硬的人还有许多。 ”这句话，反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态，的确是一种不错的人生策略。

请以“示弱，挺好！ ”为题目，写一篇文章。

要求：①写出真情实感。②文体自选（诗歌除外）。③不少于600字。④不得使用自己真实的姓名、校名和地名。

评分标准及评分说明

类别 分数   评分  标 准

一类45—50分 内容具体，有真情实感，中心明确；结构完整，条理清楚，详细

得当；语言流畅，有文采。

二类 40—44分 内容具体，有真情实感，中心明确；结构完整，条理较清楚，有

一定详略；语言较生动得体，语句通顺。

三类 35—39分 内容较具体，有一定真情实感，中心较明确；结构较完整，条理

较清楚，详略不够得当；语言较得体，语句较通顺。

四类 30—34分 内容较具体，缺少真情实感，中心不够明确；结构不够完整，条

理不够清楚；语言较得体，语句较通顺。

五类 29分以下 内容不具体，没有真情实感，中心不明确；结构不完整，条理不清楚；语言不得体，语句不通顺。（二）评分说明1、凡有真情实感，中心明确；结构完整，条理较清楚；语言较生动得体的文章一律归入二类卷评分，并以此作为参照标准，确定其他作文的档次。2、提倡给有创意的作文满分。原则上，满分卷控制在千分之五以内。3、五类卷一般最低不低于15分。4、书写工整、卷面整洁的，加2～3分，反之，扣2～3分；暴露了真实人名、校名、地名的扣2分。5、凡认为观点有严重问题或有其它特殊情况的答卷，或明显抄袭的答卷，应提请阅卷领导小组裁定。

阅读下面材料，按要求作文。（50分）

王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。

李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！

以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

略

请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字(若写诗歌，

不少于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名：不得抄袭。

语文试卷第6页(共6页)

评分标准如下：

一等：45～50分  语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。

二等：38～44分  语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。

三等：30～37分  语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。

四等：19～29分  语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。基础较差。

五等：18分以下 以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。

另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。未拟题的扣2分。

应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。

操作上的几点说明：

1.以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。

2.满分作文的比例为3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。

3.300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，8分以下。

4.抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改动的，给3分；改动较多的，给5分。

5.文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。

6.网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。

7. 正式阅卷前，随机抽取5～6份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评(包括分类、

打分)，然后由作文组统一定标。 

附作文题：

请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字(若写诗歌，不少

于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。