童年期思维的基本特征是（）。

A:以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡 B:以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡 C:以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡 D:以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

复杂逻辑阐述能力包含：（）

A:流畅表达 B:逻辑思维 C:朗读能力 D:背诵能力

持续质疑辩论能力包含：（）

A:流畅表达 B:抗压心理 C:逻辑思维

思维力特别是（）是能力的核心。

A:具体逻辑思维 B:抽象逻辑思维 C:定型逻辑思维 D:非定型逻辑思维

思维力特别是（）是智力的核心。

A:具体逻辑思维 B:抽象逻辑思维 C:定型逻辑思维 D:非定型逻辑思维

水平型创意思维法的一个关键特征是（）

A:比较相似的事物，思维方向不能预测 B:思维合乎逻辑，有特定结构 C:思路清晰 D:具有连续性和方向性

童年期思维的基本特征是( )。

A:以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡 B:以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡 C:以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡 D:以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

1.下列句子中，加点字字形和注音都正确的一项是 ( )

A:两人见面，非常亲热，拉着手寒喧(xuān)了好一阵子。 B:轰隆隆，雷声从远处传来，振(zhènɡ)动山谷。 C:他不小心打碎了那个漂亮的玻璃杯，于是耳朵里塞满了妈妈的唠叨埋(mái)怨。 D:缜(zhěn)密的逻辑思维，是思路清晰流畅的关键。