阅读下面这篇文章，完成10——13题（12分，每小题3分）

有趣的彗星世界

　①彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一，如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷慧星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

②由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10--500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

③人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X.射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X.射线的起因。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之迷。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

10、通读全文，概括彗星的主要特点，下面不准确的一项是（ ）

A.、彗星只围绕太阳运行，质量很小。

B.、彗星都有一个椭圆形轨道，运行周期长短不一。

C.、彗尾有大有小，形状像扫帚。

D.、彗星在太阳风的离子的作用下飘成扫帚状。

11、根据第二段文字内容，下列说法错误的一项是（ ）

A.、绕太阳运行的彗星已发现有1600多颗。

B.、彗星“摇篮”中大约有2亿个由冰块和石块组成的彗星“婴儿”。

C.、彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下偏离自己原来的运行轨道成为“游子”。

D.、彗星在飞往太阳的途中受太阳光热而蒸发并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。

12、归纳第二段文字说明的主要内容最准确的一项是（ ）

A.、彗星和彗尾的成因 。B.、 太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”

C.、至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。D.、彗尾的成因。

13、第三段中“并以此解释海洋形成之谜”一句中的“此”指代的内容是哪一项（ ）。

A.、科学家们就彗星上存在大量冰块而提出的假设。

B.、彗星上存在大量冰块，地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。

C.、太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放×射线的起因。

D.、彗星上的微量元素与海洋中的微量元素一致。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 01:49:27 免费下载:《四川省荣县旭东中学2012-2103学年九年级上学期期中考试语文试题及答案》Word试卷

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有趣的彗星世界

　①彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一，如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷慧星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

②由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10--500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

③人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X.射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X.射线的起因。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之迷。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

10、通读全文，概括彗星的主要特点，下面不准确的一项是（ ）

A.、彗星只围绕太阳运行，质量很小。

B.、彗星都有一个椭圆形轨道，运行周期长短不一。

C.、彗尾有大有小，形状像扫帚。

D.、彗星在太阳风的离子的作用下飘成扫帚状。

11、根据第二段文字内容，下列说法错误的一项是（ ）

A.、绕太阳运行的彗星已发现有1600多颗。

B.、彗星“摇篮”中大约有2亿个由冰块和石块组成的彗星“婴儿”。

C.、彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下偏离自己原来的运行轨道成为“游子”。

D.、彗星在飞往太阳的途中受太阳光热而蒸发并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。

12、归纳第二段文字说明的主要内容最准确的一项是（ ）

A.、彗星和彗尾的成因 。B.、 太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”

C.、至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。D.、彗尾的成因。

13、第三段中“并以此解释海洋形成之谜”一句中的“此”指代的内容是哪一项（ ）。

A.、科学家们就彗星上存在大量冰块而提出的假设。

B.、彗星上存在大量冰块，地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。

C.、太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放×射线的起因。

D.、彗星上的微量元素与海洋中的微量元素一致。

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