阅读下面的选文，回答1～5题。

读书的滋味

①读书最有滋味。

②读书的滋味很美。一篇清新飘逸的美文，读起来朗朗上口，悟起来意境深远，评起来击掌叫绝，忆起来回味无穷，真是美不胜收。这种美感如同欣赏一幅名画，倾听一首名曲，品尝一道佳肴，享受一场酣梦。书中的字句完美地组合在一起，散发着油墨的清香，字里行间流露出炫目的光华，实在令人爱不释手，总想再多读一遍，再多看一眼，直至熟读成诵，倒背如流，仍觉得满口余香，意犹未尽，大呼美哉！

③读书的滋味很妙。妙就妙在.古今中外，天文地理，呼之即来，挥之即去；五湖四海，古往今来，任我闯荡，任我邀游。读《西游记》，仿佛觉得自己是唐僧的第四个徒弟，跟随唐僧师徒，一路跋山涉水，历尽艰险，最终修成正果，却因自己没被封神而心怀不平。《飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田，一望无际的红土，一群耕作的黑奴，在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代……

④读书的滋味很神。大到世界政坛风云，小到日常生活百科，书中应有尽有。多读一些便多知一点，多学一些便多会一点本领。知识越积越多，本领越来越大，遇到难题，所有的知识画卷都会在脑海中一一展现，运用起来游刃有余，总能从容不迫地解决问题。久而久之，一种神通广大的感觉油然而生，那时会觉得自己比书中的“孙大圣”还要神。

⑤读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶，意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有，世间的奇人异事都记述在书本之中，书本自然奇妙无穷。多读书，就能一览世界之大、世界之奇，只有多读书，才能见多识广，博学多才。

⑥爱美之心人皆有之，既然读书的滋味美，何乐而不为？人称“好极”为“妙”，既然读书的滋味妙，何乐而不为？世人都讲神仙好，既然读书的滋味神，何乐而不为？人皆好奇，既然读书的滋味奇，何乐而不为？

1.请找出选文的中心论点，写在下面。

2.围绕中心论点，选文从哪几个方面展开论述的？

3.选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？

4.请在第③段末尾省略号处补充一个事实论据，写在下面。（30字左右）

5.开卷有益，谈谈读书对你有哪些启迪。

1.读书最有滋味。

2.从四个方面展开论述：读书的滋味很美；读书的滋味很妙；读书的滋味很神；读书的滋味很奇。

3.比喻论证，     生动形象地论证了读书的滋味很美，进而论证了本文的中心论点“读书最有滋味”，增强文章的说服力。

4.语言表述简洁流畅，能够论证“读书的滋味很妙”这一观点即可。

5.言之成理即可。

阅读下面选文，回答1～6题。

心的第三道门

①爸说妈是我气死的，他为了多活几年，说不管我了。爸又给我娶了个年轻的继母。爸从认识人家到娶进门也从没和我商量一句，我也全当没这个后妈。

②一天晚上，说不管我了的爸死皮赖脸检查我的作业，结果是给了我两个耳光，命令我把所有错题每道做一百遍，通夜做！我就做，不信他不睡觉。后妈竟坐我身边伸头看我的作业，看着看着哇哇地尖叫起来，小孩子似的。爸问她叫什么叫，她还叫：“天哪！这是小学作业吗？我上中学的时候题也没这么难啊！还有没有天理啊！这不要孩子的命吗……”爸气得直翻白眼。我偷笑，她还挺好玩的！

③后妈很烦人，但我越来越喜欢让她烦。爸不在家时，她比我还贪玩，求我帮她搞一搞QQ空间，求我在她日志上写几句话，求我修改一下她“创作”的手机幽默短信，求我帮她给小狗洗澡……她那温柔诚恳又可怜的样子让我不能不帮，因为我特别喜欢为人之师为人老大，很过瘾。特别是她那张巧嘴.没多久就让我觉得自己是个大天才大能人了，开始趾高气扬地接过她奉上的零花钱，连谢谢也不用说。

④只有一点我比较反感。她很喜欢看我的作业，虽然全是夸我，但也不是味儿。比如五道题有一道打了对勾，她就专说那一道，惯性惊叫：“天哪！这么难的题你也能做对……”我就推她走别烦我。奇怪的是，就为了让她惊叫多一点.我开始努力让作业本上的对勾多一点。有一天，我的数学六道题全对，她看时却没有惊叫，我抬头看她时，发现她在流泪！轮到我惊叫了：“怎么了你！”她羞红了脸说：“我的孩子竟全做对了……这要受多少苦啊……”我呆了老半天，不知所以。

⑤其实我最大的错只是泡泡网吧。记得.亲妈为拉我出网吧曾当众放声大哭。然后一头撞向游戏机……这一点后妈比较好，她从来不说我。有一次，我半夜悄悄进家，爸扑上来要打死我，她扑身护我，大喊：“他还是孩子，孩子不玩谁玩？……”爸仰天长叹：“完了！完了！这个家完了！”

⑥一个星期天。我正在网吧激战，她竟给我送饭来了！我叫：“你怎么知道我在这里？”她撅嘴说：“你看看几点了！我找你找了6个网吧！”我看表，下午4点了，我已经玩了7个小时！她第三次把饭送到我机台上时。我接连叹了三口气，站起来，说：“妈，我们回家吧！”她大张着嘴愣着不动，我拉她走时，她抱住我哭了！我又急又羞。拉她走，她边走边哭，捂着嘴哭。

⑦一进家，爸一脸杀气等着，并不理我，吼她：“你给玩游戏的混蛋送饭？你想把他送到监狱？你安的什么心？你给我滚！”我牙关咬响！她却不恼，又哭了，哭着扑到爸怀里，说：“你知道吗，孩子叫我妈了，叫我妈了，你知道吗？”爸愣了，看她，看我。我不理他，我没想到，我只是不小心叫了声妈，竟把她感动成这样，这也太……爸比我还无知，竟又吼她：“鼓励儿子学坏的妈，没有更好！”

⑧我愤怒了，我说：“妈，你到这边来！”她很听话，离开爸，走到我指的地方。我给她跪下，说：“妈，你放心，我以后绝不进网吧，一次也不透，我还要让我的作业全是对勾，我要争全校第一！”说罢，我狠狠地瞪了爸一眼.站起来进我的屋，用力关上了门。”

⑨我听见后妈一个劲说谢谢你孩子谢谢你孩子……我哭了，不仅是为她哭，还有亲妈，还有爸一一在后妈反复看我作业时，我就明白她是“欲擒故纵”家教法，是想让我学好，我也想到了，这么多年，亲妈和爸也同样是想让我学好，我为什么只听后妈的话呢？

⑩我想对爸说：我的心有三道门，第一道门是开着的，爸妈随便进；第二道门是关着的，爸妈总是不敲门就进；第三道门锁上了，钥匙藏在我的心里了，再想进来就得先要钥匙，要用心来要。

1.选文主要反映了家庭教育问题。请概括出继母与父亲对“我”的教育方式有什么不同。

2.选文第④段画线的句子运用了哪种描写人物的方法？有什么作用？

3.选文第⑧段加点的词语“跪”蕴含着怎样的意味？

4.选文第⑨段写“我哭了，不仅是为她哭，还有亲妈，还有爸”，请分别概括出此时“我”对亲生父母的情感。

5.说说你对选文第⑩段画线句子的理解。

6.故事的主人公是谁？请说出理由。

1.继母：关心鼓励（或：爱心感召；或：“欲擒故纵”等）；父亲：简单粗暴。

2.语言描写，生动地表现了继母内心的惊喜和对孩子的疼爱。

3.对爸教育方式的不满；对继母的感激；以及改变自己行为的决心。

4.对亲妈的愧疚（或：思念；或：怀念）；对爸的理解（或：无奈）。

5.意思是家长只有用爱与智慧和孩子进行沟通交流，才能走进孩子的内心世界。

6.此题答案不唯一。

示例一：主人公是“我”，因为全文主要写了贪玩（或：不爱学习、倔强）的“我”在继母爱心感化下变得有上进心（或：懂得感恩）的成长过程；突出了选文的中心。

示例二：主人公是继母，因为全文主要写了继母煞费苦心，用爱心感召，使孩子健康成长的故事；突出了选文的中心。

阅读下面选文，回答1～5题。

量子点闪光的风采

①随着上海世博会的临近，有关世博会的报道竞相走入人们的视野，其中报道最多、宣传力度最大的就是中国首座零碳排放公共建筑“零碳馆”。据悉，零碳馆内的玻璃上采用了一层特殊的荧光涂料，它们能将大自然的阳光强效提高，从而提供给植物更多的能量，这是怎么一回事呢？还是让我们一起来看看这种神秘的荧光涂料一一量子点。

②量子点一般为球形或类球形，结构包括核、壳两个部分，由有限数目的原子组成，粒径为1～10纳米，是纳米尺度上原子和分子的集合体，因而也被称作“人造原子”。它可把内部的电子锁定在一个非常微小的三维空间内，当有一束光照射上去的时候，电子会受到激发，变得异常活跃，当电子由活跃恢复到稳定状态时，会发射器一定波长的光——这就是所谓的量子点荧光。由于量子点具有显著的“尺寸效应”，即大小不同的量子点发射不同波长的荧光，而不同波长的光颜色不同，所以使，目量子点就能得到一系列波长不同、颜色分明的荧光。

③为了能够利用量子点产生荧光的这种特点1，人们将其制造成新型的纳米材料——量子点荧光材料。

④平日里，我们可以看到的光源大多数是白光，由不同强度和波长的光混合组成。一般情况下，特定的荧光材料只能吸收某一小范围内波长的光，并发出波长范围很小的光。而用量子点制作的这种荧光材料有一个很与众不同的特点：它所能吸收的光范围很宽，发出的光也可以通过调整自身的大小来进行控制。

⑤大家都知道植物具有光合作用，也都听说过“太阳光谱”。大部分太阳光是光线的综合体，其中包含可见光源和很大一部分的不可见光源，比如太阳光中有68%以上是红外光，10%以上是紫外光，红外光和紫外光都是不可见光源。而植物对这样庞大的太阳光谱的吸收也是具有选择性的，唯有可见光才能被植物吸收利用，于嘉！作为太阳这样巨大的能量体，通过阳光输送给地球上植物的能量有很大一部分没有被吸收利用而浪费掉了。量子点荧光材料可以作为一个桥梁，把不能被植物很好利用的一部分不可见光转变成植物可以利用的可见光。当太阳光中更多的光线成为了具有特定波长的可见光的时候，就可以迎合植物对光的“胃口”，从而增加植物吸收光的量，也就提高了光合作用的效率。在这个过程中，完全不需要额外的能源，也不会排放出任何对环境不利的污染物，可谓名副其实的“零碳”。

⑥但量子点荧光材料也存在很多问题，它虽然可以把部分不可见光变成可见光，可是转换效率有时没有预计的那么高，中间损耗了很多。更重要的是，量子点材料涂在玻璃上是不是还会阻挡一些有用的光照射到其他物品上？还有，量子点是具有毒性的，不可以直接使用，安全性的问题怎么办？这些问题都亟待完善和解决。

1.概括选文说明的主要内容。

2.选出对选文内容理解有误的一项（ ）

A.“零碳馆”是中国首座零碳排放的公共建筑。

B.量子点荧光材料比特定的荧光材料所能吸收的光范围宽，发出的光也可以通过调整自身的大小来进行控制。

C.量子点荧光材料可以把太阳光中部分不可见光转变为可见光。

D.量子点是一种能高效吸收太阳光，更好地被植物吸收利用的纳米荧光材料。

3.选文第④段运用了哪种说明方法？有什么作用？

4.选文第⑤段中加点的词语“一部分”能否删掉？为什么？

链接材料：第一次以城市为主题的上海世博会，为我们打开了未来的城市之门。透过各种新能源汽车、先进医学技术、绿色建材、智能家居……一个充满幻想、五光十色的未来城市正在向我们走来。

5.选文中的“零碳馆”和上面链接材料中的“未来城市”带给你怎样的启示？写出一点即可。

1.选文介绍了量子点的特点及应用；或：选文介绍了量子点的特点；及应用时的利与弊（存在的问题）。

2.D

3.作比较，突出说明了量子点制成的材料能吸收的光范围很宽，发出的光能够控制的特点。

4.不能，“一部分”起限制作用，说明量子点荧光材料把不可见光转变成植物可以吸收利用的可见光并非全部，删掉后与事实不符。“一部分”体现了说明文语言准确、严密的特点。

5.此题为开放性试题，无唯一答案，符合要求即可。

示例一：人们追求的是绿色环保、高科技的生活；

示例二：人们的环保意识越来越强；

示例三：科技改变生活；等等。

阅读下面选文，回答1～5题。

心存畏惧

①古往今来，似乎拥有无畏精神的人皆被冠以“英雄”的称号。荆轲孤身刺秦王，赵子龙万军中勇救阿斗，关云长单刀赴宴，此乃无畏；包公怒铡犯罪亲侄儿，李贽批判封建制度，康有为施行“维新变法”，此亦无畏。

②因此，有人提出：人应无所畏惧，应有“大无畏”的精神，应有“人挡杀人，佛挡杀佛”的气魄。但我认为，人应心存畏惧。

③这里的“畏惧”，不是谨小慎微、畏畏缩缩，而是如履薄冰的谨慎、战战兢兢的体察、小心翼翼的戒惧、如负泰山的责任，而且这份“畏惧”应更多地偏向“敬畏”，一种发自内心的对外界人和事物的尊重敬畏之情。

④人应畏惧自然。自然中有太多的精华值得人类去汲取，又有太多的哲理值得人们去探究：“乌鸦反哺”“春去秋来”“落花流水”……大自然的学识智慧是人所不能及的，他的作品令人欷歔惊叹：盘根交错的虬枝，浅吟流淌的溪水，万籁俱寂的黄昏，旭日东升的清晨……他威力强大，无人能敌：以天地为躯，以日月为眼，翻手成云，覆手为雨……这样的大自然，难道不值得我们畏惧吗？因为这份畏惧，我们才不敢与之为敌，而一直充当着保护者、守护者的角色；因为这份畏惧，才有了“科学发展观”，有了“保护自然，节约资源”的国策，才会倡导人与自然和谐相处。

⑤人应畏惧对手。大概会有人质疑：畏敌岂不是胆怯？岂不是不战自败？非也。畏惧对手，应是正视对手的实力，不盲目自大，不目中无人。面对对手多一丝畏惧，能更客观地分析优劣，领略制胜的关键；畏惧对手，会使我们少一分骄傲，多一分谨慎，从而多一丝获胜的机会。因为敬畏对手，拥有自知之明，楚汉相争中，刘邦顺势而为，因势利导，最终大势所趋，建立汉朝；相反，东汉末年，曹操正因为缺少了这份对对手的敬畏，狂妄轻敌，而受赤壁重创，在自己的漫漫征程上落下败笔。

⑥畏惧是一种认知的底线。因为少了畏惧，所以违规违纪甚至犯罪频频发生，正气不鼎，邪风肆虐；因为少了畏惧，所以人类正在毁灭自己，天不再蓝，水不再绿；因为少了畏惧，所以神圣和正义得不到崇尚，便有了假药、假酒……

⑦畏惧是一份谦和的态度。“仰不愧于天，俯不怍于人”，孟子以此表明自己对天的敬畏之情；孔子强调的“知天命”，就是心存敬畏，并要躬身行之而不可有丝毫懈怠与侮慢之心……

⑧畏惧是一种智慧，是一门艺术，是一份“可远观而不可亵玩”的庄严。人的一生，与历史的长河相比就是一瞬，倘若在这一瞬能恪守畏惧的情怀，我们将拥有明媚的心房。心存畏惧，你不会因此而卑微，反而会在困难与对手面前，变得更加强大。

1.选文的中心论点是什么？

2.选文第③段能否删掉？为什么？

3.选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

4.为什么说在对手面前心存畏惧，你不仅不会卑微，反而会更加强大？

5.阅读选文第⑥⑦两段，归纳出“心存畏惧”的人应该如何做人做事。

1.人应心存畏惧。

2.不能删掉，因为第③段内容解释了畏惧的含义（或：内涵），使观点更明确，论证更严密。

3.举例论证，对比论证，具体、鲜明、有力地论证了人应畏惧对手的观点，进而论证了本文的中心论点。

4.因为只有心存畏惧，才能正视对手的实力，才能客观地分析优劣，领略制胜的关键，才能多一分谨慎，多一丝获胜的机会。

5.遵规守纪；爱护环境；有正义感；

阅读下面文章，完成1～6题。

母亲的眼泪

母亲很贤淑，却性格坚毅，她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。

一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚。寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血珠就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边：劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢，然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓，干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口，我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。

见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态，滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边，泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。

母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车，母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。

现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛，母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。

1.文中有一个与“凉飕飕”结构相同的词语请你找出来。

2.阅读文章，字里行间中，我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人？（用文中词语回答）

3.“在我的记忆中，母亲流过三次眼泪”是按照__________顺序说的，在文中标志这一顺序的词语是__________、__________、__________。

4.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？

5.概括母亲三次流泪的原因。

6.如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”？

1.扑簌簌

2.母亲是一个很贤淑，却性格坚毅的女人。

3.时间小学四年级已快念完高中考取了大学

4.是“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈。

5.①因家里穷，冬天“我”打赤脚，冻伤脚后，母亲为我疗伤心疼得哭了。

②“我”因病无法确诊，医院下病危通知，母亲怕失去我而哭了。

③“我”考取大学，因家贫无法为我准备像样的行李，怕我遭白眼受委屈，母亲哭了。

6.围绕穷与爱回答即可。

阅读下文，完成1～4题。

跟空气要水喝

①找空气要水，这个新颖的创意不是魔术，也不是街头的骗人把戏，而是加拿大科学家正在进行之中的科研课题。现在，科学家已经取得了阶段性的研究成果，制造出了一种名为“水磨坊”的装置，它可以把空气中的水蒸气冷凝成可饮用的纯净水。

②你也许不知道，地球最充沛的淡水资源是空气，大气中所含水分是全球所有河流水量总和的8倍。如果能将空气中的水分转化为饮用水，就可以解决全球日趋严重的水荒问题。在15世纪，西班牙冒险家第一次登上位于非洲大陆西北的加那利群岛中的耶罗岛时，竟被眼前不可思议的景象惊呆了：当地的土著居民竟然可以在终年无雨的环境下发展农业，并且能自给自足。原来，岛上有一棵参天大树，它可以收集雾中的水汽。当地居民通过收集凝结在这棵大树叶子上的水珠，从而获得了足够养活上千人的水。实际上，在更早的时候，漂泊在大海上的水手为了解决饮用水的问题，也曾想过各种办法从空气中收集淡水。

③现代人的方法自然更加多样。像雾化水技术，就是加拿大物理学家鲍勃·舒米纳尔的智慧结晶，他提出在村庄的山脊上竖起巨大的聚丙烯大网，收集从太平洋飘来的雾气中的水汽。这些网每天能够向全村提供大约10000升的水，每人每天能获得3盆水。但是，这些来自吸水网的水并不太干净。

④为了获得更干净的饮用水，加拿大“第四元素”公司的科学家又发明了一种半球状的“水磨坊”吸水器，它从空气中提取饮用水需经过几个阶段。首先，吸水器利用特殊的空气过滤器将空气中的灰尘和杂物除去。然后，该装置的冷却系统对净化后的空气进行冷却，当空气被冷却到一定程度后就会变为水汽。最后，水汽在特定的贮存器内经紫外线消毒后，输送至冰箱、饮水机或厨房水龙头，出来的水据说比市场上出售的纯净水和矿泉水还干净。

⑤目前，吸水器的成本较高，市场售价高达1200美元。但是，购买吸水器以后，用户可不再购买瓶装水，从而节省开支，两年内就能收回成本。此外，设计者还表示，吸水器比较适合沿海地区使用，在部分空气比较干燥的地区可能无法使用。然而，科学家提供了解决这一问题的建议：在空气湿度低的地区。可选择在拂晓的时候使用该装置，这个时候空气湿度相对大些。

1.“水磨坊”吸水器提取饮用水需经历的四个阶段是

__________→__________→__________→__________

2.文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

3.文章第②段利用冒险家的故事有什么作用？

4.文章第⑤段“目前，吸水器的成本较高，市场售价高达1200美元”中加点词能否删去？为什么？

1.净化  冷却   消毒    输出

2.运用作比较的说明方法，说明了空气是地球最充沛的淡水资源。

3.①引出话题；②增强趣味性；③表明从空气中获取水资源的可行性。

4.不能。“目前”表明了吸水器的成本较高只是现在的情况，但随着科技的发展和进步，人们一定能降低成本，体现了说明文语言的准确性。

阅读下面的文段，回答1～6题。

①总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮递员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步丈量工作的苦乐……从中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。

②也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失。

③什么是责任？责任是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

④责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任只有轻重之分，而无有无之别。

⑤责任是一种客观需要，也是一种主观追求。一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任，为国家、为社会、为他人做出自己的贡献。无论是道德责任，还是法定责任，都不以个人意志为转移。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。

⑥责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。

⑦责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律，都与责任相联结，都通过履行责任来体现，来升华。每个人只有在全面履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中，才能实现个性的丰富和完美。

⑧中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”；诸葛亮任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；__________；林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。

⑨当前，我们正在建设社会主义和谐社会。构建和谐社会的过程，从一定意义上说，也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其职，各负其贵，才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。对个人是这样，对所有的地方、部门、企事业单位也是这样。

⑩责任是高尚的，需要崇尚；责任是美好的，需要赞美。每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。

1.本文的中心论点是什么？

2.本文阐述了“责任”的多种作用，请写出其中3种。

3.选文的开头两段有何作用？

4.请根据上下文的内容，仿照前后句子的形式，在选文第⑧段的画线处写上一句话。

5.本文采用了对比论证的方法，请找出一个例子概括下来，并说说本文使用这种论证方法的作用。

例子：

作用：

6.回想自己走过的路，在你的生活中（身边）一定有很多与“责任”有关的事情，请概述一个例子。（不少于50字）

1.每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。

2.责任无处不在，存在于生命的每一个岗位；责任是一种客观需要，也是一种主观追求；责任是成就事业的可靠途径；责任是实现人的全面发展的必由之路；责任是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。（写出3条即可）

3.引出本文议论的话题，指出责任的重要意义。

4.示例：范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（或：文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”）（意思对即可）

5.示例：作者将是否有责任心引发的不同结果作了对比，从而阐述“责任是成就事业的可靠途径”的观点。 作用：本文使用对比论证使正反对比明显，有利于论证更加深入，论证更明确，更有说服力。

6.略。

阅读下面的文字，回答1～3题。

让学习快乐起来

①让学习快乐起来，人们就会喜爱、向往学习.就能积极参与学习。实践证明，让学习快乐起来，是激发人们学习动力的重要手段。

②如何让学习快乐起来？儒家经典《论语》开篇的第一句话说得很明白：“学而时习之，不亦说乎？”这就启示我们，学习的快乐在于“学”，更在于“习”。这里所谓的“习”，是练习、实践、运用的意思。《说文·习部》中指出：“习，数飞也。”“数飞”，就是禽鸟多次练习飞翔，其引申义为人们反复进行实践和演练。孔子那个时代，教学内容有许多都是具有实习性的。譬如，礼、乐、射、御、书、数中的许多内容，要靠书本、靠口授，更要靠演练、靠实习。宋代理学家程颢、程颐进一步解释道：“学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。”那么，“习”又为什么能给人带来快乐呢？

③“习”能满足人们对真理的渴望。追求真理是人类的天性。探索真理、掌握真理的过程，既充满了艰辛，又充满了乐趣。要掌握真理，既离不开“本本”，更离不开亲身实践，即“习”。正如古语所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”可以说，在学习的过程中，只学不习，几同没学；学而时习，才见功效。也就是说，人们只有通过反复练习，不断实践，才能真正掌握有关的知识与技能，使书本知识转化为自己的实践智慧，使他人的经验或教训变为自己的财富。相反，如果只学不习，即便“皓首穷经”，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用、用以促掌。

④“习”能满足人们对新鲜事物的好奇心。新鲜有趣、引人入胜的事物能调动人的情绪，让人乐而忘返。而“习”正具备了这样的特点。“习”充满了探索和创新：在“习”的过程中，可见的不可见的、可测的不可测的东西都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣；出现新情况、遇到新问题，就有可能激发新思路、取得新成果.使人不由得生出实习无限好、探索真奇妙的快乐。

⑤“习”能使人们体验到运用的乐趣。学习的目的全在于运用。运用所学的知识成功解决实际问题，这种乐趣是单纯学习书本知识很难体会得到的。只有在“习”的过程中，人们才能提高运用所学知识解决实际问题的能力，才能一步步爬上知识的高坡，攀上事业的高峰，从而获得“一览众山小”的豪迈清怀、喜悦心情。

⑥学习的快乐在于“习”，而“习”在于“时”。“时”的含义有三：一是按时，即制定明确的学习时间表，留出专门的学习时间，按时间表学习。二是时时，即坚持不懈、日积月累。“习”贵有·巨，有恒心且能恒行者，方能有所作为、有所成就。三是偕时，即解放思想、与时俱进，不断探索新方法，不断开拓新境界，从而不断获得新的快乐。

（选文有改动）

1.选文是从哪些方面论述“习”能给人带来快乐的？

2.选文第②段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

3.为选文第⑤段补写一个典型的事实论据。

1.能满足人们对真理的渴望；能满足人们对新鲜事物的好奇心；能使人们体验到运用的乐趣。（意思对即可）

2.道理论证；运用名家名言有力地论证了中心论点。（意思对即可）

3.示例：杂交水稻专家袁隆平将所学知识用于实践，大大提高了水稻的产量，为人类做出了巨大的贡献，也为自己带来了成功的快乐。（事例典型，表述简明，语言通顺，即可得分）

阅读下面的文字，回答1～6题。

祖宗

祖宗住在老屋。老屋里只有祖宗。祖宗有一张方桌子，一只圆口香炉。

祖宗最喜欢过节。奶奶不说，我也知道。

节日一到，奶奶就把家里最大的公鸡杀了，鸡脖子一扭，把鸡头对着正前方，放锅里煮。豆荚啪啪跳，锅盖噗噗响，我的口水哗哗流，可奶奶不管。奶奶只管死守着锅盖不给揭。

好了。奶奶开了盖，吹一口气，白气儿飘走了。黄灿灿，油光光，香喷喷的大公鸡端出来，热腾腾地摆上祖宗的方桌子。又摆上糖，摆上饼，摆上碗口粗的大米粽，还有一瓶烧酒、五只酒杯、五碗饭。

祖宗真贪吃，一个人要那么多。我还知道，奶奶的藤篮里还藏有好多好东西。

奶奶从藤篮里拿出香和烛，点燃，拜三拜，恭恭敬敬插入香炉里。不一会儿，香气儿就丝丝儿地钻进鼻子，烟气儿就缓缓地飘上屋顶。

风儿，给祖宗斟酒。

哎。跪下去，磕三个响头。

我好像看到祖宗了。顺着圆口香炉的烟气儿溜下来，溜竹竿儿一般，“吱”的一声，祖宗就站在我面前了。白衣白裤，白胡子，白眉毛，光脑袋。他弯着腰，笑眯眯地看我。一说话，白胡子就扫着我鼻子，痒酥酥的。祖宗说，小风儿，小风儿……

奶奶没看见祖宗。奶奶忙得很呢，她忙着从藤篮往外掏宝贝，纸钱、纸衣、纸元宝、纸屋子，拢成一堆，“哧”地划一根火柴，点过去。好，点着了。奶奶拿着一根小棍子，一心一意拨弄纸宝贝，挑一下，火就旺一些，再挑一下，火再旺一些。火烧起来了，灰飞起来了。

奶奶蹲在火堆旁，皱皱的脸一忽儿红，一忽儿暗，细碎的纸灰在头上飞来飞去。奶奶一边挑火一边念念有词，祖宗大恩大德，保佑咱风儿长命百岁，福禄富贵……

原来奶奶也看见祖宗了呢。

风儿，放炮竹，送祖宗。

哎——我喜滋滋地冲到藤篮边，那里还有一小卷爆竹。一把抓在手里，从香炉拔一支燃着的香，跑出老屋门外。爆竹搭在砖头上，我撅着屁股，手伸长，把香送过去，颤颤抖抖地点引线。

嗞——冒烟了，赶紧跑。

啪，啪，啪……香扔了，鞋掉了，捂着耳朵钻到奶奶怀里。

祖宗走了，只喝了烧酒，没吃糖，没吃饼，大公鸡也没尝一口。

风儿，吃吧，快吃吧！奶奶把糖放我左口袋，把饼放我右口袋，两只大鸡腿塞到我一双手里。

奶奶，鸡腿真好吃！你也吃吧！我把一只鸡腿递给奶奶。

风儿吃，奶奶不爱吃鸡腿。奶奶撩起衣襟给我擦一下油腻腻的脏脸蛋。

哦，我忘了。那年，奶奶从村口把我捡回来时，就跟我说过，她不爱吃鸡腿，爱吃鸡屁股。

奶奶，我吃了祖宗的鸡腿，我不就变成祖宗了吗？我拍拍圆鼓鼓的肚子。

嗯。好孙女，你就是奶奶的小祖宗。奶奶用手指轻轻地刮了一下我的小鼻子。

（选文有改动）

1.简要概括本文所叙述的故事。

2.选文题目“祖宗”的含义是什么？

3.结合具体语境，简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。

黄灿灿，油光光，香喷喷的大公鸡端出来，热腾腾地摆上祖宗的方桌子。

4.选文中画波浪线的文字有什么作用？

5.对选文最后一段中画横线的句子进行简要赏析。

6.“风儿”长大成人后，“奶奶”已经去世。在“奶奶”去世后的第一个清明节，“风儿”来到“奶奶”墓前，她会说些什么呢？请发挥你的想象，以“风儿”的身份说几句话。

1.节日里，风儿和奶奶一起在家中老屋祭奠祖宗，祭祀完毕后风儿享用了供品。（意思对即可）

2.一是指祖先，一是指孙女风儿。（意思对即可）

3.示例：运用叠音词使句子有韵律美，形象生动地描写了刚出锅的大公鸡诱人的色香味，突出了事物的特点。（从其他角度分析，言之成理也可得分）

4.交代了“我”的来历以及“奶奶”对“我”的疼爱，进一步表现了“奶奶”的善良可敬。（意思对即可）

5.示例：这里运用了细节描写（动作描写），形象地表  现了“奶奶”的慈祥以及对孙女的怜爱之情。（从其他角度赏析，言之成理也可得分）

6.示例：奶奶，我来看你了。我给你带来了鸡腿，平时你总是把鸡腿让给我吃，今天你就好好享用吧。我现在已经长大了，我会照顾好自己的，你就放心吧。（只要符合情境，想象合理，表述通顺，即可得分）

阅读下文，完成1-4题。

一种新型“金属玻璃”日前在美国研制成功

⑴一种新型“金属玻璃”日前在美国橡树岭崭家实验室研制成功。这个在科学界引起轰动的成果，出自两名华裔科学家之手。

⑵1960年，美国科学家皮·杜威等首先发现某些液贵金属合金（如金－硅合金）在快速冷却情况下，可凝固成非晶态金属。这种非晶态金属具有类似玻璃的某些结构特征，故称为“金属玻璃”。一开始，这种金属玻璃大都是很薄的带状材料，应用受到限制。20世纪80年代，随着“块体金属玻璃”的问世（直径达到豪米级），非晶态金属的应用才有所推广。

⑶块体金属玻璃虽然是种难得的好材料，但它们主要以锆或铂等作为主要元素机体，成本非常高。20年来，材料科学家们一直在寻找便宜的大块金属玻璃，直到现在才取得突破性进展。华裔科学家吕昭平先生等研究出来的这代金属玻璃，以50％的铁，加上钼、钇、锰、碳、硼、铬和钴等化学元素，混合而成。其主要突破在技术上，合金的玻璃形成能力大为增强。与过去相比，钇的加入使材料形成非晶态能力增强，同时合金的冷却速度放慢了许多；合成材料用的铁等元素比较便宜，所以成本较低；产品的尺寸增大，过去金属玻璃棒直径只能以毫米计算，现在可以达到1.2cm。更主要的是，通过他们对这种非晶态合金形成机理的详细研究，人们对此类材料的制备、形成能力以及所涉及的凝固过程都有了进一步的认识。

⑷这种新型金属玻璃最重要特点和优势是：硬度是常规钢材的两倍；由于内在组合没有缝隙，所以抗腐蚀能力很强，同时不变质，重量轻；在一定温度下有很高的柔性，可任意成型，但完全冷却后又非常坚硬。

⑸金属玻璃材料的用途非常广泛。军事上可以用于制造枪炮子弹、导弹和装甲车等；体育上，适合于许多体育用品。如用在高尔夫球杆上，使反弹力更大，球打得更远；也可以用在电脑和手机的外壳上，轻便、美观、坚硬。

1.下列关于“金属”和“玻璃”的说明，不正确的一项是（ ）

A. 原子呈无序排列的玻璃，与金属相比，前者属于非晶体材料，后者是典型的晶体材料。

B. 玻璃从液态到固态没有固定的凝固点，而金属则恰好相反。

C. 金属内部的原子按一定的规律排列决定了金属所具有的许多特性。

D. 固态玻璃和液态玻璃是从液体到固体变动过程中的两种状态，二者没有明显分界。

2.请依据文中相关信息，给“金属玻璃”下定义。

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3.请仔细阅读第⑶段，请归纳“新型金属玻璃”较之最初的“金属玻璃”而言有了哪些突破之处，请分条简要回答。

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4.运用恰当的说明方法，能提高说明语言的形象性、准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力。阅读文章，找出文章运用的一种说明方法，请举例说明并分析其作用。

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1.D（文中强调“玻璃从液态到固态是连续变动的”，而不是说固态玻璃与液态玻璃的区别）

2.金属玻璃是指某些液态贵金属合金在其内部原子来不及理顺（或“仍处于无序状态”）便冷却凝固而成的具有类似玻璃的某些结构特征的非晶态金属。

3.①冷却速度放慢，合金的玻璃形成能力增强。②成本降低，价格便宜。③产品尺寸比过去大。

4.找出并写出例句；指明说明方法；作用（表达内容+表达效果）