阅读下面的文字，完成9—12题。

学吃亏

钟洁玲

到山西看晋商大屋，我们饱受刺激。

大户人家的门楣上，赫然写着“学吃亏”，读着叫人心惊。

这是一种什么式样的家训？纸上立言耳提面命还不够，还要刻在门楣上，子子孙孙每天从门下走过，被这三个字压着罩着，目光一定是温驯而警醒的，如同遭了当头棒喝。

“学吃亏”，显然是先人一生穿越惊涛骇浪，闯荡四方，历万险致发达才总结出来的处世秘诀。

它恰好逮住了人性的弱点。聪明人乃至正常人，没有一个是愿意吃亏的，一般都是见利忘义，哪怕是蝇头小利都不会放过。

多年前《情商EQ》一书大热，无非揭示了一个秘密：那些高智商的学生到了社会上往往吃不开，那里运行着的，是一种与智商无关的秩序！后来《穷爸爸，富爸爸》又加强了这种说法：为什么举目皆是有才华的穷人？

高智商有才华的聪明人最易犯的错是凡事不吃亏，只会取，不会舍。他们往往急功近利，以自己为轴心，精打细算，欠缺耐心和韧性，到头来，殚精竭虑一场空。说白了，聪明人一般都没有大智慧。大智慧在哪儿？在那些看似愚钝的少数人身上。渐渐地，“聪明人”成了一个贬义词。常听得街谈巷议：“哦，那不过是一个聪明人！”为人处世，露拙不怕，只怕露出聪明，露出机心。有人干脆就说：聪明即是先天不足，如果你不幸拥有，千万得藏着掖着，打死也别露出来。

所以说，要发财，先练笨。什么是笨？吃亏就是笨。有一首歌就是演绎“学吃亏”的，歌名叫《朋友》：“朋友啊朋友，你可曾想起了我？／如果你正享受幸福，请你忘记我；／如果你正承受不幸，请你告诉我；／如果你找到了新的彼岸，请你离开我……”

如果你真有这样的“朋友”，恐怕家产托孤都找他。

这首歌自诞生之日便流行不息，恐怕是大家对“稀缺资源”的一种渴求。

学吃亏是以“只舍不取”姿态出现，最终收“先舍后取”之功的智者韬略。

俗话说，经常吃小亏的人，绝不会吃大亏。

练笨了的那些人，会经常莫名地感到对他人的亏欠。他们在与人相处的时候，会觉得自己是个欠债的人。既然欠债，就会把自己放到债务人的位置上，这样，即便吃了亏都不会感觉委屈，进而主动争取吃亏机会，偿还债务，并每每原谅他人，体贴他人，必要时还能有所牺牲。

唉，有这种觉悟的人太少了，怪不得我们举目皆穷人。

9.文段是由什么展开论述的？

10.“说白了，聪明人一般都没有大智慧。大智慧在哪儿？在那些看似愚钝的少数人身上”这句话所表达的意思可以用哪个成语来概括？

11.“学吃亏”的内涵用文中的哪句话可以阐释？

12.请你从求异创新思维的角度针对本文写一段鉴赏文字，不少于60字。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 01:36:57 免费下载:《八年级语文上册基基础知识达标测试题3及答案解析》Word试卷

阅读下面的文字，完成9—12题。

学吃亏

钟洁玲

到山西看晋商大屋，我们饱受刺激。

大户人家的门楣上，赫然写着“学吃亏”，读着叫人心惊。

这是一种什么式样的家训？纸上立言耳提面命还不够，还要刻在门楣上，子子孙孙每天从门下走过，被这三个字压着罩着，目光一定是温驯而警醒的，如同遭了当头棒喝。

“学吃亏”，显然是先人一生穿越惊涛骇浪，闯荡四方，历万险致发达才总结出来的处世秘诀。

它恰好逮住了人性的弱点。聪明人乃至正常人，没有一个是愿意吃亏的，一般都是见利忘义，哪怕是蝇头小利都不会放过。

多年前《情商EQ》一书大热，无非揭示了一个秘密：那些高智商的学生到了社会上往往吃不开，那里运行着的，是一种与智商无关的秩序！后来《穷爸爸，富爸爸》又加强了这种说法：为什么举目皆是有才华的穷人？

高智商有才华的聪明人最易犯的错是凡事不吃亏，只会取，不会舍。他们往往急功近利，以自己为轴心，精打细算，欠缺耐心和韧性，到头来，殚精竭虑一场空。说白了，聪明人一般都没有大智慧。大智慧在哪儿？在那些看似愚钝的少数人身上。渐渐地，“聪明人”成了一个贬义词。常听得街谈巷议：“哦，那不过是一个聪明人！”为人处世，露拙不怕，只怕露出聪明，露出机心。有人干脆就说：聪明即是先天不足，如果你不幸拥有，千万得藏着掖着，打死也别露出来。

所以说，要发财，先练笨。什么是笨？吃亏就是笨。有一首歌就是演绎“学吃亏”的，歌名叫《朋友》：“朋友啊朋友，你可曾想起了我？／如果你正享受幸福，请你忘记我；／如果你正承受不幸，请你告诉我；／如果你找到了新的彼岸，请你离开我……”

如果你真有这样的“朋友”，恐怕家产托孤都找他。

这首歌自诞生之日便流行不息，恐怕是大家对“稀缺资源”的一种渴求。

学吃亏是以“只舍不取”姿态出现，最终收“先舍后取”之功的智者韬略。

俗话说，经常吃小亏的人，绝不会吃大亏。

练笨了的那些人，会经常莫名地感到对他人的亏欠。他们在与人相处的时候，会觉得自己是个欠债的人。既然欠债，就会把自己放到债务人的位置上，这样，即便吃了亏都不会感觉委屈，进而主动争取吃亏机会，偿还债务，并每每原谅他人，体贴他人，必要时还能有所牺牲。

唉，有这种觉悟的人太少了，怪不得我们举目皆穷人。

9.文段是由什么展开论述的？

10.“说白了，聪明人一般都没有大智慧。大智慧在哪儿？在那些看似愚钝的少数人身上”这句话所表达的意思可以用哪个成语来概括？

11.“学吃亏”的内涵用文中的哪句话可以阐释？

12.请你从求异创新思维的角度针对本文写一段鉴赏文字，不少于60字。

本题关键词:阅读训练,阅读中枢,阅读新知法,小儿阅读障碍,阅读理解策略,文字教学法,查阅文献法,下面层,精亏,津亏;