阅读短文，回答问题

大鱼和小鱼

小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美，可就是有一点危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。

“那原则其实你都说了。”大鱼说。“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

1、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过 展开情节内容。

2、结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为：

3、“大鱼”说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词：

________________________________________________________________________

4、如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是：

1、对话或语言描写 

2、致命的陷阱或骗局 

3、最安全的，绝对

4、“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”或者“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。”

阅读短文，回答问题

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边上的一个小镇上。一天夜晚，他在的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来，［A.］盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外 。［B.］贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 的海上面，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……［C.］皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1、依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是：

A.、幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼

B.、清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌

C.、幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌

D.、幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌

2、下面一句是从文中抽出来的，根据文意，它应当在文中的（ ）处。

兄妹俩被美好的琴声陶醉了。

3、这篇所写事情发生的时间是 ，地点是 的小镇上、茅屋里、客店里，最主要的人物是 。

4、皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子感受到了什么？（答题不超过15字）

答：

5、贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？

答：

6、这篇文章的主要内容是：（ ）

A.、介绍贝多芬《月光曲》的创作经过。

B.、表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧。

C.、反映贝多芬对下层人民的同情和关心。

D.、说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱。

1、D 

2、C 

3、有一年秋天的一个夜晚，莱茵河边上，贝多芬

4、月光洒在海面上，大风卷起了巨浪

5、把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来 

6、A

阅读短文，回答问题

①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

②他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。

③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高；退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。

④但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品：新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽；两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。

⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

⑦住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

⑧跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。

⑨他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。

⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。

⑾后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。

⑿于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：“出门散步”。

⒀这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得， 。

1、第①段写“房东先生是一个很独特的人”。他的“独特”体现在哪些方面？（用文中原话回答）

答：_____________________________________________________

2、下面各项中，理解不正确的一项是：（ ）

A.“他邀我出门散步，我欣然应允了。”“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。

B.“路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。”“写着”在句中是“表现出”的意思。

C.“我们美其名曰：“出门散步”。“美其名曰”在这里含有自我嘲讽的意味。

D.“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱”。句中把“虚荣心”比作思想垃圾。

3、第⑧段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”。“惊讶”——“犹豫”——“脸红”，反映了“我”当时怎样的心理？

答：①“惊讶”：_____________________________________________________

②“犹豫”：_____________________________________________________

③“脸红”：_____________________________________________________

4、对文章第⑨段分析理解不正确的一项是：（ ）

A.写房东先生说话时“得意”的样子，表现了他捡到易拉罐时满意的心态。

B.写房东先生唱“童年时代的儿歌”表明这首儿歌对他的影响非常深刻。

C.写房东先生“像个孩子似的”，表明他在捡垃圾的同时，也重温了童年的美好生活。

D.描写房东先生“天真烂漫的笑容”，表现了他坦诚直率的性格。

5、对第⑾段画线句子理解不正确的一项是：（ ）

A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务。

B.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分。

C.周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯。

D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。

6、文章结尾处写道：“我懂得， 。”“我”懂得了什么？请根据你对全文的理解，将句中空缺的内容写出来。（不超过20字）

_________________________________________________________________

1、他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬 

2、C

3、①对房东的行为不解     ②想与他一起捡垃圾又怕丢面子    

③为自己的虚荣心感到脸红

4、C 

5、A 

6、捡垃圾是一项提高人们思想素质的公益活动（大意对即可）

阅读下面的短文，完成文后1~6题。

①过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是，现今的冬阳却猛于虎。

②气象学家指出：（甲） 在25～40公里高空的大气臭氧层，除了受到来自太阳活动和宇宙活动的影响冲击外，其本身的浓度和分布，以及臭氧分子结构，是“随纬度、季节和天气等变化而变化的”。但由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，（乙）整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越来越大。据报道：1992年初，“北极上空的臭氧已减少到有纪录以来的最低水平，仅1992年头两个月就减少了20%，平流层的氯含量比正常水平(丙)70倍”；“如果臭氧层继续按照目前的速度减少变薄，那么到2000年时全世界患皮肤癌的比例将(丁)26%”。所以，臭氧层衰竭问题，已成为当今世界最突出、最棘手的五大环境问题之一。

③正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、γ射线、x射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%)，而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的3种射线，即波长为290 ～380毫微米的紫外线、380~780毫微米的可见光和780毫微米以上的红外线。正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳上所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带来莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”!

④天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。国外有识之士说：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”!

⑤因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯，注意下面几点：

⑥从度量上讲，每天坚持晒太阳不少于30~60分钟，即可平衡阴阳。

⑦从时间上讲，上午6 ~10时，下午4~7时都是黄金时段；不论哪个季节，上午10时至下午4时，对皮肤有害的紫外线B.光束和C.光束含量最高，应当尽量避免接触。

⑧从宏观概念上讲，无论太阳活动峰年或谷年，最好慎晒冬阳，并限制夜间露天活动。

⑨从服色选择概念上讲，最好选红色服装，次选白色，禁忌黑色。

1.根据第②自然段所述，大气臭氧层的增减变化与下述哪些因素有关，分析正确的一组是( )

①太阳活动 ②宇宙活动 ③臭氧空洞 ④季节变化 ⑤大气浓度 ⑥天气变化 ⑦纬度变化 ⑧环境污染

A.②③④⑤⑥⑧B.①②③④⑥⑦C.①②④⑥⑦⑧D.②③④⑤⑥⑦

2.依次填入第②自然段甲、乙、丙、丁处的动词都正确的一项是( )

A.聚集 增加 导致 高出B.聚集 导致 高出 增加

C.导致 聚集 高出 增加D.高出 导致 增加 聚集

3.第③自然段说，臭氧层是“人类生命的第一卫士”，其原因是____________

。(不超过30个字）

4.第③自然段末之所以归结说“冬阳猛于虎”，是因为_____ 。(不超过28个字）“冬阳猛于虎”运用了______的修辞方法，其作用是使人 ______ 。

5.文章中第④自然段开头一句的冒号对下文的提示到“____________ ”为止。这里主要指出了过度的紫外线侵袭所造成的严重后果是______________ _。

6.本文最恰当的标题是( )

A.臭氧空洞危害大B.臭氧减少令人忧
C.冬阳如今可致病D.冬阳如今猛于虎

1.C

2.B

3.臭氧层能吸收掉4种有害射线(达99%)，而剩下有益人体健康的3种射线   

4.能吸收紫外线的臭氧浓度在冬天最低，故冬阳易诱发肿瘤病等    比喻 容易理解   

5.25种恶疾 使人早衰；诱发心脑血管病、白血病等25种恶疾   

6.D

阅读下面的短文,完成1~6题

一诺千金

①去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。

②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。

③我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”

④从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。”

⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。

⑥快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”

⑦后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。

⑧从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。

1.通读全文，用自己的话回答下列问题。

（1）用简明的语言概括本文的故事情节：

（2）解释“一诺千金”的意思，应该是：

2.本文第①段能否删去？为什么？

答：

3.本文许多地方都十分催人泪下，你读到第 段后最为感动，你是因为 而感动的

4.下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适？为什么？

我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀？

答：应归位于第 段与第 段之间，因为

5.如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了，如果你是“大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢？请写在下面。

答：

6.读罢本文，你最想对山村的孩子们说一句什么话？写在下面。

答：

1.（1）北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍　（2）一句小小的诺言会有千金的价值

2.不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难，是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。

3.⑤　　为贫穷山村的孩子们渴求知识的精神（或：⑥　为山村人们质朴、真诚的品格）

4.⑥　⑦　它是作者的心理活动，有承上启下的作用：“泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第⑥段相照应；其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作铺垫。

5.可能会有两种理解：a.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暂时忘记了吧，我相信她会记起来的；b.恶意的：哼，城里人，说话就是不算数！……

6.如：a.山村的孩子们，我为你们渴求知识的精神所感动　b.山村的孩子们，只要你们好好学习，一定能成为祖国的有用之材　c.山村的孩子们，不仅是北京的姐姐关心着你们，还有我也会从此关心着你们，更有国家、社会都在关心着你们。……

阅读短文，回答问题。

对联学习有“四步法。

第一步析句式。学习对联重点是分析出句式（也叫上联句式）。比如“春风染绿亭前柳”，根据句意可以分出小节，类似音乐节拍：春风／染绿／亭前／柳；再比如“丝丝细雨敲春梦”，可分出小节：丝丝／细雨／敲／春梦。

第二步明词性。学对联要了解语法知识，了解名词、动词、形容词、数量词、叠词等。还以上面的出句为例，“春风、亭、柳、雨、春梦、是名词（注意“前”是方位名词，句中“绿”是表颜色的名词），“染、敲”是动词，“细”是形容词，数量词、叠词比较简单，“丝丝”是叠词。

第三步理结构。短语结构，主要的有并列、偏正；动宾、主谓等。上面的2个出句中偏正短语最多，如春风、亭前、细雨；春梦，并列短语有“丝丝”，动宾短语有“染绿”“敲春梦”，主谓短语有“春风染绿”“细雨敲”等等。

第四步辨平仄。注意第一步切分的每个小节最后一个字叫“句脚”（单独一个字为一小节，这个字也是句脚），上下联相应位置句脚处的平仄应相对，即上联该处为平声，下联该处为仄声，上联该处为仄声，下联该处为平声。仍举上面例句来说明。出句：春风染绿亭前柳；对句：花瓣羞红帘后人。出句句脚依次为：风（平声）、绿（仄声）、前（平声）、柳（仄声），对句对应位置依次为：瓣（仄声）、红（平声）、后（仄声）、人（平声）。

到此，对联中的基本套路已经弄清了，再强调一下，对联中不能出现“三平尾”“三连仄”现象，这主要在成联创作时需注意的。须说明的是，我们中学生练习的对联一般宽对，在平仄上基本不做要求。

①这篇短小的说明文介绍了对联的有关知识，为什么要反复举例子？

②短文第二步的介绍能与第三步介绍对调位置吗？。

①第③节举例子具体说明了楹联第二步怎么明词性，把抽象的对联知识具体化，好懂了。

②不能对调。因为掌握了词性知识才能进一步学习短语，掌握词性是基础。是逻辑顺序。

阅读下面小说，回答问题

高贵的舍弃

①法国著名魔术师卡巴·斯特因为手法巧妙、节目设计别具一格，而在欧洲享有很高声誉。

②住在巴黎的卡巴，除了每年固定的大型表演外，还有一份重要的工作，就是对法国一些魔术艺人进行考核和指导。

③一天，卡巴·斯特家里来了几位法国国家电视台的记者，他们想邀请卡岜参与—档节目的拍摄。在“薰衣草之乡”普罗旺斯的一个小村落里，有一个9岁的小男孩被传出有特异功能。他能用手指触摸出扑克牌的点数和花色，且百试百灵。起初几乎没人相信这是真的，大家都认为这只是一个魔术，当地的魔术师们曾因好奇去过那个村落，并对小男孩的表演进行了全程监测，但没发现任何问题。卡巴听说这件事后十分好奇，欣然接受了邀请。

④小男孩很消瘦，皮肤白皙得有些不正常。一头金黄色的短发，眼里微微露出些怯意。他小声地自我介绍说叫亨利，9岁，然后就沉默不语了。

⑤他按记者的要求，开始了表演。两个杯子，一条毛巾，杯子是用开装水喝的，毛巾则是用来触摸感应牌面后擦手，以保持手指尖的灵敏感觉。记者认为杯子是多余的，坚持把杯子换了下去，可亨利还是一次次地成功了。亨利脸上逐渐堆起了自信的笑容，与刚刚见到的那个胆怯、沉默的小男孩截然不同。

⑥记者们把目光投向了坐在一旁的卡巴，他皱皱眉头说：“我能不能单独看他表演一次?人太多了。我难以集中精神。”记者们协商后答应了。差不多一刻钟过后，卡巴从屋子里走了出来，他摇摇头说：“我看不出什么，不能做确定的答案，”

⑦关于亨利的报道铺天盖地，如潮水般席卷了整个法国。人们普遍认为卡巴看不出的魔术根本不存在，所以亨利是特异功能者。

⑧3个月后，一家报纸忽然曝出了一条新闻——亨利的秘密被揭穿。他的“特异功能”只不过是一个拙劣的魔术手段：他在袖子里藏有一面小镜子，每次触摸完牌面，他会把镜子转藏到毛巾里，然后再乘擦手之机拿出。这家报纸还登出了二张照片，一个名气不如卡巴的魔术师得意洋洋地抓住亨利的手，而亨利则一脸惶恐地站在他身旁，神情萎靡。

⑨“卡巴老了!”“什么狗屁大魔术师!”“简直就是个骗子!”新闻引发的负面效应一股脑儿地涌向卡巴，他名誉扫地，整整两年时间没人请他演出。

⑩两年后，法国魔术艺人当中出现了一个11岁的少年。他用自己精妙的魔术手法，一次次震撼了魔术观众和魔术同行。有媒体很快刊登了一条爆炸性的新闻——这个新秀就是当年那个欺骗了全法国的孩子亨利，而他的师傅正是卡巴·斯特。

⑾卡巴再次成为大家关注的焦点。在媒体的再三追问下，卡巴才道出了实情。原来，第一次看亨利表演时，他就发现了破绽，但他同时注意到了亨利从胆怯到自信的转变，他想其中一定另有隐情。单独在屋子里的时候，卡巴知道了一切。亨利从小就有尿床的毛病，村于里的小朋友总是嘲笑、愚弄他。他偶然在电视里看到了一个触摸牌面的魔术，进行了更加隐秘的更改，靠这种“特异功能”赢得了尊重。

⑿卡巴说；“从知道真相的那一刻起，我就深知不能揭穿亨利的秘密，因为那会让他的处境更加尴尬，甚至毁掉他的一生。”亨利被人揭穿后，卡巴着急地找到他，要他跟自己学习魔术。有记者疑惑地问：“就因为此，你甘愿自己的名声毁于一旦?”卡巴的话让所有人震撼，他说；“与人的生命历程相比，与人生的幸福和快乐相比，名声是那么微不足道，它绝非不能舍弃。而亨利的人生，是我的名声所不能承受之重。”

1.通读全文，说说“高贵的舍弃”具体指什么？

2.小说在第②段介绍卡巴“还有一份重要工作”有什么作用？

3.品析第⑥段划线句的细节描写，说说卡巴此时为什么要“皱皱眉头”？

4.怎样理解最后一段中卡巴的“而亨利的人生，是我的名声所不能承受之重”这句话的含义？

5.结合小说内容，说说卡巴是一个什么样的人？

1.为了一次次帮助亨利，卡巴舍弃了自己作为法国著名魔术师的荣誉，舍弃了人们对他的高度信任，舍弃了自己的饭碗，所以说是高贵的舍弃。

2.为下文卡巴第一次看亨利表演发现破绽、隐瞒实情做伏笔（铺垫）。

3.表现卡巴装出一种困惑，因为感觉其中有隐情。

4.亨利一生的幸福比我的名声更重要，表现了卡巴舍己为人的高尚品质。

5.他是一个有仁义之心、勇于舍己为人的人，他为了让亨利人生幸福快乐，牺牲了自己的利益一次次帮助亨利。他独具慧眼，伯乐式的人。他看出亨利有魔术天赋，从而培养了亨利成为法国魔术新秀。

阅读下面议论文，回答问题。

人生的黑金

　　①像谦卑的庄稼，在7月的阳光里，低下深思熟虑的头颅，当我们讴歌丰收的幸福时刻，庄稼不语，它只是倒在镰刀的怀里，顺着汗水的脉络，走向粮仓，成为来年春天引爆大地的种子。这是低调的无声之美。

　　②像巍峨高峰上沉默的松树，在大雪压顶的时候，凛冽的寒风狂野掠过，那些秀于森林，笔直地企图凌云的枝干最先被折断，而那些弯曲的枝干却承受着重压，内蕴蓬勃，不被寒风积雪所摧毁。这是低调的力量。

　　③像深秋篱笆院子里的菊花，风霜刀剑严相逼，万木凋零之际，那一朵朵菊花握成铮铮拳头，把一层层霜抖进泥土里，磨炼骨肉，吐放美丽。这是低调的魅力。

④万丈高台，起于垒土；千里之行，始于足下。进门时忘记低头的人最先被碰着；风光时得意忘形的人，走下舞台最容易摔跤；成功时忘记自警的人，最易跌倒在自身埋设的优势陷阱里；辉煌时放弃进取的人，享受了短暂的掌声，往往晚景凄凉。

⑤低调，如同一块煤，没有人在意它埋在暗无天日的地下时所承受的重压，然而当它被有力的手臂掘出后，它就点亮了黑夜！低调，如同一尺门槛，我们习惯于仰视高处的门顶，然而当生活遭遇不测的时候，最先抵挡洪流的却是门槛！低调，如同微小河蚌，在它久病河床苦苦经受煎熬之际，我们看不到它内心的抗争，然而凶险波涛退去，它却孕育出闪光的珍珠！

⑥低调不是退缩，也不是无为，而是一颗成熟的心灵经历人生百态后呈现的一种朴素风景；低调不是平庸，也不是不争，而是一种达观的胸怀淡泊所展示的一种广阔。这种广阔波澜不惊，宠辱不动。海纳百川，有容乃大，一个低调的人，与世无争。正如诗人兰德所写的：“我和谁也不争；和谁争我都不屑。奥 视功名如粪土。我爱大自然，其次是艺术。

　　⑦低调是一种品位，拥有这种品位的人，在尘世间看似遮蔽了自己，却在人格上闪亮着自己。低调是一种风度，不张扬，不外显，只静静散发魅力。大浪淘金，留下千古风流人物。低调，正如人生的黑金，以它独特的光芒，指引我们，沉默着走向高处。

摘自《中国青年》有改动

1.本文作者所说的“低调”内涵丰富，请依据选文内容，对“低调”的理解不恰当的一项是（ ）

A.谦虚谨慎，能屈能伸。B.胸怀淡泊，宠辱不动。

C.甘于寂寞，不张扬外显。D.奋力抗争，笑到最后。

2.“万丈高台，起于垒土；千里之行，始于足下”出自《荀子·劝学》，一般被引来证明“要注重积累、打好基础”的道理，本文第④段引用此语说明的是这个道理吗？请谈谈你 的理解。

3.第⑥段中作者先说低调“不是不争”，后来又说低调的人“与世无争”，这里的“不争”和“无争”各指什么？

4.研读第④段，为本段补充一个正面的事例论据。

5.本文语言很有特色，请结合第⑤段作简要赏析。

1.D 

2.作者借此说明的道理是：不要只见万丈之高、千里之远，要低头，要看清脚下的路。（低头、低调是关键词）

3.这里的“不争”指无为、平庸。  “无争”指不争名夺利，不追求功名。

4.如居里夫人，袁隆平等例。要在理解语段的基础上举例。

5.本文语言生动形象，运用比喻、，把低调比作“煤”、“门槛”、“小河蚌”来阐明低调的意义，使道理浅显易懂；本文多处运用排比，说理有气势。

阅读下面一篇记叙问，按要求回答问题。

天堂有棵枇杷树

年轻的母亲，不幸患上癌，生命无多的日子里，她最放心不下的，是她四岁的儿子星星。从儿子生下起，她与儿子就不曾有过别离。她不敢想象儿子失去她后的情景，曾试着问过儿子，要是不见了妈妈，星星会怎么办呢？儿子想也没想地说，星星就哭，妈妈听到星星哭，妈妈就出来了。

她听了，一颗心难过得碎了，她在心里说，宝贝，你那时就是哭破了嗓子，妈妈也听不到了。因为化疗，她一头秀发，渐渐掉落，如秋风扫落叶。儿子好奇地打量着她，问，妈妈，你的头发哪里去了？

她看着一脸天真的儿子，心如刀割，但脸上却笑着，她说，妈妈的头发，去了天堂呀。然后，她装着很神秘的样子，悄声对儿子说，星星，妈妈告诉你一个秘密，你不要告诉别人哦。孩子很兴奋，郑重地承诺，妈妈，星星不告诉别人。两只晶莹的大眼睛，一动不动盯着她。她把儿子搂到怀里，搂得紧紧的，笑着跟儿子耳语，妈妈可能要离开星星了，妈妈要去天堂。天堂在哪里？妈妈要去做什么呢？孩子有些着急。

天堂啊，离家很远很远，妈妈要去那里种一棵枇杷树。星星不是最爱吃枇杷么？

哦，孩子认真地想了想，那，妈妈把星星也带去，好不好？

不行，宝贝，年轻的母亲摸摸儿子稚嫩的小脸蛋说，你现在还不可以去，因为你是小孩呀，天堂里，不准小孩去。等你长大了，长到比妈妈还要大好多好多时，才可以去哦。

那，妈妈会等星星吗？

会的，妈妈会一直等星星。妈妈在那儿，种一棵最大最大的枇杷树，树上，会结好多甜甜的枇杷，等着星星去吃。但星星得答应妈妈，妈妈走后，星星不许哭哦，一定要乖，要听爷爷奶奶的话，听爸爸的话，这样才能快快长大，知道不？

孩子高兴地点头答应了。

　　不久之后，年轻的妈妈安静地走了。孩子一点也不悲伤，他坚信妈妈是去了天堂，是去种枇杷树了。夏天的时候，枇杷上市，橙黄的果实，充满甜蜜。孩子吃到了很鲜艳的枇杷，他开心地想，那一定是妈妈种的。

　　一些年后，孩子终于长大，长大到明白死亡原是尘世永隔。这时，孩子心中的枇杷树早已根深叶茂，挂一树甜蜜的果了。他没有悲痛，有的只是感恩，因为妈妈的爱，从未曾离开过他。他也因此学会怎样在人生的无奈与伤痛里，种出一棵希望的枇杷树来，而后静静等待，幸福的降临。

1.读完全文后，请概括文章的主要内容。

2.请你说说文章要表达的主题是什么？

3.全文在行文上以人物对话为主，但通篇没有一处用引号，请你分析一下原因。

4.文中的妈妈是一位怎样的妈妈？

5.请分析加点词在句中的含义。

这时，孩子心中的枇杷树早已根深叶茂，挂一树甜蜜的果了。

6.可怜天下父母心。不同的个性、不同的人生境遇、不同的情境，父母爱孩子的方式会有千差万别，用心体会父母给予你的爱吧，请你用一个细节写出父母给予你的爱和你幸福的感受。

1.一位患了绝症就要离世的年轻的母亲，给自己的孩子编织了一个善意的谎言，从而使孩子免去了失去母亲的悲哀和痛苦，在感恩中健康成长。（意思对即可）

2.母子之间血浓于水的至爱亲情

3.本文是以故事的笔法写的，重在叙事，意在通过故事说理、感人，若过多使用引号，会破坏叙述的流畅感，使情节拖沓；同时，文中人物的对话都是以作者叙述的口吻转述的，不需要用引号。（意思对即可）

4.是一位对儿子充满了爱又非常聪明理智的母亲。

5.运用比喻的手法，以枇杷树来比喻孩子心中对母亲的理解、感恩和热爱之情。

6.开放性试题，只要扣住要求即可。提示：可描写他们的一句叮咛、一个微笑、一个抚摸……

阅读下面一篇议论文，按要求回答问题。

坚持“一件事原则”

①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。因此，只有专心致志做好一件事，才能有所收益。

②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演说后，内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。 。从这些人的成功可以看出，所有成大事的人物，都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。

③那么，如何才能专心致志地做好一件事呢？必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。

④自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说家；假想你拥有相当不错的收入；假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子；幻想你在银行里有一笔数目可观的存款；想象你自己是位极有影响的人物；假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟有专注于这些想象，才有可能付出努力。

⑤一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其他所有的事，把你需要做的事想象成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开的那个抽屉。一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。

⑥在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的，必如所期。

1.读完本文，你认为文章的中心论点是什么？

2.给第②段横县上补充一个典型的事实论据，写在下面。

3.第③段中加线句子在结构上有什么作用？

4.请找出第④段的中心句，写在下面。

5.第⑤段中加线句运用了哪种论证方法？有什么作用？

6.你同意文章中作者的观点吗？请结合实际谈谈你的理由。

1.只有专心致志做好一件事，才能有所收益。

2.开放性试题，只要符合要求即可。示例：海伦·凯特专注于学习说话，因此，尽管她又聋、又哑，而且又瞎，但她还是实现了她的明确目标。

3.承上启下的过渡作用。

4.自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇力量来实现。

5.比喻论证。作用：生动、形象地论述了能够专心致志地做好一件事的方法，使论述的道理更浅显易懂。

6.开放性试题，只要言之有理即可。示例1：同意作者的观点。因为一个人的精力是有限的，我们要把有限的精力放在最重要的事情上，才能有所收获。尤其在当今社会激烈的竞争 中，我们只有集中精力，专心致志，逐个攻破，才会取得新成就。示例2：不同意。无论做什么事，在确定主攻方向的同时，还可以兼顾其他，因为事物之间是相互联系、相互促进的。在今天激烈的竞争中，我们只有同时做好几件事，才能增加选择的空间。