阅读《让灵魂始终微笑》，回答问题。

这是一个听来的故事。真实与否无从考证，但主人公的微笑如灯，当我陷入困境时给我以信念和力量。

非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被毁的劫难。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一位14岁的小女孩。流进屋内的泥石已上升到她的颈部。小女孩只露出右臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一声“疼”字，而是咬牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两手臂做出表示胜利（victory）的“V.”字形。她相信政府派来的救援__一定能救她。营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流所淹没。

在生命的最后一刻，她脸上没有一点痛苦失望的表情，反而洋溢着微笑，而且手臂一直保持着“V.”字形状。那一刻仿佛一个世纪，在场的人含着泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕，一下子老了许多。世界静极，只见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命，却永远夺不去在生死关头那个“V.”字所蕴涵的信念和精神。如果不能在形体上与死神较量，那就在灵魂上与它较劲。自信自强，让灵魂始终微笑，并且高举那面胜利之旗。

1.你喜欢文章的标题吗？为什么？

2.小女孩为什么会一直微笑着直至生命的最后一刻？请试着揣摩她的心理活动。

3.文中画线的“庄严”和“悲惨”两个词的深刻含义是什么？

4.如何理解“世界静极，只见灵魂独舞”的含义？

5.请你想想刚发生的四川地震，再写出一个与小女孩具有类似精神的人及其所做的事。（用概括语言表述，不超过40字）

1.示例：喜欢，因为它运用了拟人的修辞手法，生动形象地揭示了灵魂不倒的可贵，突出了文章的主题。

2.示例：她相信前来救她的人一定能救出她。她可能在想：我多么渴望能够活下去，我多么热爱这个世界和这些善良的人们呀！即使我真得无法生存下来，我也要坚强些，勇敢些，别让这些好心的人为我难过。

3.小女孩从容地走向死亡，其乐观、坚强和勇敢的精神，令在场的每个人都肃然起敬，所以说这一幕是“庄严”的；可她毕竟还是那么幼小，生命之花才刚刚绽放就凋零了，这实在是太残忍了！因此，作者说这一幕是“悲惨”的。

4.这句话生动地表现了当时的庄严肃穆、凄惨悲壮的情境，也含蓄地表达了人们的痛苦无奈和对小女孩的无比钦佩之情。

5.合要求即可。

阅读《寻找圣人》，回答问题。

①1947年，美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作，在卫生间里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍，并且每擦一下，就虔诚地叩一下头。贝里奇感到很奇怪，问他为何如此？黑人答，在感谢一位圣人。

②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰，问他为何要感谢那位圣人？黑人说，是他帮助找到这份工作，让自己终于有了饭吃。

③贝里奇笑了，说：“我曾遇到一位圣人，是他使我成了美孚石油公司的董事长，你愿意见他一下吗？”黑人说：“我是孤儿，从小靠锡克教会养大，我很想报答养育过我的人，这位圣人若使我吃饱以后还有余钱，我愿去拜访他。”

④贝里奇说：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大温特胡克山。据我所知，那上面住着一位圣人，能为人指点迷津，凡是能遇到他的人都会前程似锦。20年前，我去南非登上过那座山，正巧遇到他，并得到他的指点。假如你愿意去拜访，我可以向你的经理说情，准你一个月的假。”

⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒，很相信神的帮助，他谢过贝里奇就上路了。30天的时间里，他一路披荆斩棘，风餐露宿，过草甸，穿森林，历尽艰辛，终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山，他在山顶徘徊了一天，除了自己，什么都没有遇到。

⑥黑人小伙很失望地回来了，他见到贝里奇后，说的第一句话是：“董事长先生，一路我处处留意，直到山顶，我发现，除了我之外，根本没有什么圣人。”贝里奇说：“你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。”

⑦20年后，这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理，他的名字叫贾姆讷。2000年，世界经济论坛大会在上海召开，他作为美孚石油公司的代表参加了大会，在一次记者招待会上，针对他的传奇一生，他说了这么一句话：你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。

1.解释下列词语在文中的意思。

①风餐露宿：

②徘徊：

2.说说第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同，并且说明理由。

3.第③段中加点的“笑”字反映了贝里奇怎样的心理？

4.请你从文章中找出一句与第⑦段中画横线的句子相照应的语句。

5.读完这篇文章，你明白了一个什么道理？

1.①在风里吃饭，在露天下睡觉，形容旅途艰苦。     ②在一个地方来回地走。

2.不相同。第①段中的“圣人”指的是帮助他找到那份工作的人。第③段中的“圣人”指的是自己。

3.贝里奇为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰。

4.你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。或除了我之外，根本没有什么圣人。

5.只有相信自己，充满自信，并且能为自己的理想、志向去不断地奋斗进取，才能实现自我价值，取得成功。

阅读《作文·老师》，完成第1—4小题

作文·老师

程树榛

①我出生在望族之家，乃宋朝理学家程颐、程灏的后代。小时候，因为家庭环境的影响，背诵了很多诗词，也读了很多的书，潜移默化中增长了许多知识，在我作文时便表现出来了。小学时,就能下笔成文、当场交卷，多次受到老师的表扬。

②我的中学时代是在古城徐州度过的。小升初那年，我幸运的考入了江苏省四大名校之一的徐州中学。据后来的老师告诉我说，你考试的成绩并不特别优秀，你之所以被录取是因为判卷的老师杜静生一眼便看中了你的作文，说一个小孩子，有如此见识，肯定有发展前途，于是建议校长一定要录取你这样的学生。此说是否带有演义成分我不敢说，但入学以后，杜老师对我的刮目相看，我是有所体察的。

③升入中学之后，我更加酷爱读书了。但可惜当时的图书馆藏书却很少。不能满足我的阅读需求。一次，我在作文中流露了这种缺少书读的怅惘和遗憾。杜老师在评阅之后，把我叫到他的房间。他详细地询问了我的读书情况：读过哪些书，喜欢哪些书，还希望看哪些书。我一一如实地告诉了他。他听后，沉思一会儿，然后打开他的小书柜，从中取出我希望看的几部，对我说：“拿去看吧，要爱护它们！”

④那几本书很快地被我看完了，在还书时，我又借了几本，如此反复，我一连借阅了十几本。后来，杜老师干脆把开书柜的钥匙交给了我，也就是说，我享有了随时、任意借阅其藏书的“特权”。从此，我和杜老师的关系又近了一层。

⑤每当节假日，杜老师总是带领我们到名胜古迹去觅奇揽胜，借以增长知识。游罢归来，他总是给我们留下作业，记述下游览后的感受，然后交给他批阅、评判。对此，我当然很感兴趣，往往在当天晚上，便完稿交卷，换来的多是他欣慰的称赞和慈祥的勉励。

⑥当然，杜老师并非对我一味地关爱和褒奖，他对我的要求也是严格的，经常在课堂上当众指出我作文中的病句和错别字，有时竟搞得我下不来台。

⑦有一次游罢归来，杜老师照例要我们写一篇游记。不知主宰我“灵感”的神经发生了什么故障，我的文章竟然套用了《放鹤亭记》和《醉翁亭记》两篇古文的路子，而且还颇为得意地交给了杜老师。

⑧第二天晚上，杜老师便把我叫到他的宿舍里去，我以为他一定是看到我的文章后，大为赞赏，让我去是要当面表扬我的。谁知，迎接我的竟是一张少见的铁青的面孔，我走进房间后，一点也没有平日那种随和亲切的气氛。

⑨在他的面前放着两样东西，一样是开明书店出版的《古文观止》，一样是我的作文簿。虽不知事情的底蕴，我却不禁自我紧张起来，在他的面前垂手而立。

⑩“你为什么要这么写？”他劈头就问了我这样一句。

11我有点丈二和尚摸不着头脑，不知怎么回答。

12他打开了我的作文簿，然后又打开《古文观止》严肃地望着我说：“套用别人现成的东西，能有什么出息？”他到底还是点出了主题，“自古以来，文章最忌讳的就是模仿而缺乏创见！拿回去重写，自己不满意，别交给我！”随手把作文簿掷给了我。

13我一句也不敢争辩，懊丧又委屈地回到了宿舍，在昏暗的灯光下，重新翻阅我的“作品”。只见天地和行距间，到处有杜老师批改的痕迹，他用各种符号和严厉的批语指出那些模仿的文句。看着这些，就好像杜老师板着面孔站在我的面前。此时，我自觉脸上烫得厉害。 你是二十世纪四十年代的青年，怎么能够用一千年前古人的语言，来抒发你的情感呢？岂非东施效颦？

14羞愧之下，我把那篇作文撕得粉碎，抛到窗外，然后又悄悄地来到空无一人的教室,展开作文簿新的篇页，奋笔疾书起来。仍以原题目，重新构思，重新着笔。

15正当我的文章快要收尾的时候，只听教室的门被谁轻轻地推开了，我抬头一看，来人是杜老师。他走到我的面前，用手抚摸着我的头，爱抚地说：“很好，有志气，我知道你会这样的。天不早了，回去睡吧！”

16“不！我写完再走！”我执拗地说。

17他没有做声，隔了一会儿才轻声地说：“好吧！写完快点去睡！”然后转身走了，轻轻地给我带上了门。

18对于这件事，以后杜老师从未提及，不管是当着我还是当着别人的面；我对他充满由衷的感激。他这才是对学生真正的爱啊……

19半个多世纪过去了，往事历历，每当我有新作问世的时候，我总是怀念曾经辛勤培育过我的那些人，尤其是早已作古的杜老师。

1.阅读全文，根据文章的主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（每个情节限25字以内）

1杜老师欣赏我的作文，推荐我进入徐州中学。

2 （15个字以内）

3杜老师带我们游览名胜古迹，并要求我们写游记。

4 （25字以内）

2.结合上下文，说说第13段画线句子表现了杜老师怎样的品质。

3.阅读第14段，你认为 “撕得粉碎”四个字写出了什么？

4.阅读第⑦----18段，谈谈你对第18段画线句子的理解。（100字以内）

1.答案要点 ：2杜老师把自己的藏书借给我阅读。 4杜老师批评我模仿古人文章写作的行为并要求改正。

2.答案要点 ：对学生严格要求，对工作认真负责。

3.答案要点 ：①表现了我的羞愧之情。②写出了我一种改正错误的决心。

4.答案要点：围绕“对学生严格要求，又不在别人面前伤害他们的自尊心”展开即可。

阅读《全球变暖将影响每个人的生活》，完成第1—3小题。

全球变暖将影响每个人的生活

徐娜

①随着全球人口的急剧增长、世界经济的高速发展、人类对自然资源的无节制开发，自上世纪70年代起，全球气候已明显变暖。但导致全球气候变暖的真正原因是什么？科学家们似乎尚无定论，在过去几十年中，大多数科学家都同意温室气体效应导致了全球变暖，据新的科学研究显示，目前地球正变得越来越热的另一个因素可能是因为太阳辐射正处于近一千年来最强烈的时期。

②最新的全球变暖研究报告指出，全球变暖对日常生活的影响已经暴露出来 。比如物种习性和栖息地发生变化，海洋酸化加剧，湿地面积减少，珊瑚礁退化，引起过敏反应的花粉增多等等。但与未来可能出现的灾难相比，现在的灾难根本算不上什么。斯坦福大学的研究人员特里·鲁特说：“我们的确正站在大规模灭绝的边缘。”

③这份最新的报告罗列了一些全球变暖可能对未来生活带来的严重影响。

④在不到20年内，现在不用为水发愁的数亿非洲人和数千万拉丁美洲人将面临缺水的窘境。到2050年，亚洲有10多亿人将面临缺水问题。根据目前全球温室气体的排放量，到2080年，缺水将威胁11亿--32亿人的生命。

⑤随着气温的上升，流行性感冒、禽流感等传染病的传播速度将大大加快。到2030年，因全球变暖而引发的疾病将造成贫困国家的死亡率上升。到2l世纪50年代中期，美国的城市烟雾状况将发生恶化。与20世纪90年代相比，因臭氧层减少所造成的人的死亡将上升4.5％。这些都将使原本微不足道的健康问题变成一个巨大的威胁。

⑥在未来，热带地区将更加炎热，沙漠和荒地扩张，耕地减少，粮食减产。到2080年，2亿—6亿人将因全球变暖的影响而处于饥饿状态。全球变暖将导致气候异常，最严重的威胁是沿海洪灾泛滥。到2050年欧洲的小型冰川将消失，许多大型冰川将大幅收缩。到2080年，由于海平面的上升，每年将有l亿人被洪水淹没，尤其是沿海地区将面临严重的洪灾威胁。

⑦全球绝大部分地区和绝大部分人口的生活方式将因气候变暖而发生改变。

（有修改）

1.阅读文段①，说说科学家们认为全球变暖的真正原因可能是什么？

2.阅读下面两则材料，说说这两则材料分别进一步印证了第④-⑥段中提出的什么问题。

材料一：首届亚太地区水资源峰会2007年12月3日在日本召开，联合国秘书长潘基文向峰会发去录像致辞。他表示，目前全球尤其是亚洲正遭受严重的水资源危机的困扰，各国对水资源的争夺有可能引发战争。材料二：如何遏制气候变暖，减缓海平面上升对岛国造成的威胁，是太平洋岛国论坛几乎每年都要讨论的议题。与会领导人反复强调，必须采取有效措施，否则再过５０年，南太平洋部分面积狭小的岛国将从地球表面消失，那些世代生活在小岛国的居民将沦为“海洋难民”，离开生养地。
答：材料一印证的是：

材料二印证的是：

3.结合全文，说说你对第②段中画线句子含义的理解。

1.答案 ：  1温室气体效应。②太阳辐射正处于近一千年来最强烈的时期。

2.答案 ：材料一印证的是第④段中全球将面临严重缺水的问题。材料二印证的是第⑥段中全球变暖导致海平面上升，沿海地区将面临严重的洪灾威胁的问题。

3.答案示例 ：现在的灾难是只是在日常生活中带来影响。将来的灾难将是可能会导致人类的大规模的灭绝。所以说“与未来可能出现的灾难相比，现在的灾难根本算不上什么。”

阅读《人人皆可为国王》，完成第1—3小题。

人人皆可为国王

梁衡

　 1说到权力和享受，国王可算是一国之最。普天之下莫非王土，一国之财任其索用，一国之人任其役使。所以古往今来王位就成了很多人追求的目标，国王生活的样子也成了一般人追求的最高标准。

2但是不要忘了一句俗话：尺有所短,寸有所长 。虽然 但 ，同样权大位显，如王如皇者亦有他的局限。比如他就不能享村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。

3就是在君主制度的社会里，王位也并不是所有人的选择。明代仁宗皇帝的第六世孙朱载堉，就曾7次上疏，终于辞掉了自己的爵位，他一生潜心研究音乐和数学，他发现的十二平均律传到西方后，对欧洲音乐产生了巨大影响出身公爵世家的法国人德布罗意，不重公爵爵位，不要锦衣美食，但他对量子理论作出的贡献却使他在科学史上占有了一席之地。

4在现代社会里，特别是在市场经济的运行规则下，人们的利益取向、价值取向和实现途径都大大多元化了。每一个成功者都可以享受山呼万岁式的崇敬，享受鲜花和红地毯。社会有许许多多的“国王”在各自不同的王国里尽享着自己臣民的膜拜。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是他读者的国王；学者、教授是他学术领域内的国王。幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的王感。

　　5每个人只要有自己的追求都能得到一种王者的回报。当一个人壮志难酬或怀才不遇时，这大约是人生最低潮最无奈的吧。但就是在这种状态下，他仍然会有追随者，仍然可以反败为王。北宋时的柳永，屡试不第，但他却成了“词王”，“凡有井水处都有柳词”，你看他这个王国有多大。林则徐因主张禁烟被贬，但却受到沿途官民的热烈拥戴。在人格王国里他被推举为王。

　　6即使是在日常生活中仍是人人可以为王。一次爬香山，在山脚下一位年轻人用草编成蚂蚱、小鹿之类的小动物，插满一担，惹得小孩子和家长围成几层厚厚的圆圈，很有拥兵自重的威风。等到登上半山时，又见许多人挤在一起围观，一个老者在玩三节棍，两手各持一节细棍，将那第三节不停地上下翻挑，做出各种花样，人们越是喝彩他越是得意，在这个山坡上临时组建的三节棍小王国里，他就是国王。

　　⑦国王的精神享受有三：一是有成就感，二是有自由度，三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都已得到一样的满足。而要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；没有权力的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友，有人缘，也可能还有崇拜者，“天下谁人不识君”。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

1.结合第②段内容，根据提供的句式，在画横线处填入一句可以统领文段内容的句子

2.简要说说第⑤⑥这两个段落的论证过程。

3.结合全文，说说为什么“人人皆可为国王”？（限100字以内）

1.答案示例：虽然大有大的好处,但它却不能占尽全部的风光/不能事事如愿。（后半句意思对即可） 

2.答案 ：首先提出每个人只要有自己的追求都能得到一种王者的回报。然后举了柳永和林则徐的例子，论证了当一个人壮志难酬或怀才不遇时，仍然可以反败为王。接着举了草编小动物的年轻人和玩三节棍的老者来论证即使是在日常生活中仍是人人可以为王。 

3.答案要点：

1在现代社会里，特别是在市场经济的运行规则下，人们的利益取向、价值取向和实现途径都大大多元化了。

2国王的精神享受有三，而要做到有成就感、 有自由度、有追随者并不难，只要诚实、勤奋就行，所以，人人皆可为国王。

阅读《伟大的悲剧》选段，回答问题。

①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷。死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

1、第①段“就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切”中的“这样”指代 ，“它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象”中“它”指代 。

2、第①段中的“海市蜃楼”比喻什么？使用这一比喻的好处是什么？

3、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么？

4、选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来。

5、有人认为斯科特的所为并无多大意义。甚至觉得他是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法。

6、“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”你认为我们这个时代有作者所说的“最伟大的悲剧”吗？试举例说明自己的观点？

1、暴风雪的袭击和死神的到来；心中的海市蜃楼

2、比喻斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀念。因为他知道自己再也不可能见到祖国、亲人和朋友了。使用这一比喻增强了悲剧效果，给人带来了心灵上的冲击。

3、因为他意识到自己已经没有希望生还，做好了牺牲的准备。

4、“垒了一个石墓……十字架”，“国王跪下来悼念这几位英雄”

5、这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步。

6、略

阅读《格德山庄梦想》，回答问题。

格德山庄梦想

文／一哲

①每一个梦想都是一座房子，只要你认定了要一座什么样的房子，并坚持不懈地去建筑，无论面对多大的困难，都不要忘记为房子去添砖加瓦，日积月累，总有一天.你会拥有自己梦想的房子。

②在英国的朴次茅斯，有所名为格德山庄的中学。凡是进入这所学校学习的孩子，在进入学校后的第一堂课上都会听到一个和梦想有关的故事，这个梦想叫“格德山庄梦想”，讲的是一名曾经在格德中学读书的学生的故事。

③这名学生7岁那年的夏天，跟随父亲从家乡朴次茅斯到肯德郡去旅游。在肯德郡，他和父亲路过一家漂亮的山庄。在他眼里，那山庄简直就是传说中漂亮的城堡。他停下来，用艳羡的目光打量着这个诱人幻想的府邸，嘴里发出啧啧的感叹。父亲走过来，搂着他的肩膀告诉他：“孩子，这是格德山庄，是肯德郡最著名的建筑，很漂亮吧。”他点点头，对父亲说：“如果我们的家在这样漂亮的山庄里该多么美妙啊！”父亲看透了他的心思，抚摸着他的头和蔼地说：“孩子，只要你努力，将来有一天，你也能拥有这样漂亮的山庄。”

③父亲的话像一颗生命力极强的种子种在了他幼小的心田里，那是梦想的种子。从见到格德山庄的那一天起，他的心里就有了一个梦想：拥有一座像格德山庄一样漂亮的山庄。

⑤从此他就有了彻底的改变，从一个不爱读书、调皮捣蛋的孩子变成了勤奋好学的学生。因为父亲告诉他，只有有上进心的人才可以实现自己的梦想。

⑥几乎所有高远的梦想都会接受现实的考验，他的格德山庄梦想也一样。

⑦在他11岁那年，父亲因为无法偿还债务；而锒铛入狱。他不得不辍学。在他12岁生日的那天，母亲把他送进一家皮鞋油厂当童工。他觉得一切都完了，包括他的格德山庄梦想。

⑧他随母亲一起去狱中看望父亲，见了父亲一句话也不想说。要走的时候，父亲突然叫住了他：“查尔斯，别失望，别忘了你的格德山庄梦想啊！”

⑨那一刻，他的眼睛湿润了。本来已经熄灭的梦想的火焰再一次燃烧起来、他开始带着书本走进生产车问。休息的时候，他就如饥似渴地读书。晚上回到家里，他不顾疲倦，趴在床上写自己的读书心得。

⑩在困苦中，他一天天长大，生活的穷困并没有丝毫改善。但是，他的格德山庄梦想却一直在心中，即使在别人看来是异想天开。一个连填饱肚子都不容易的人怎么可能拥有漂亮的山庄？他不在乎别人怎么看，梦想召唤着他前进，给他无限的动力。

11他开始写作，并四处投稿。不是想挣钱，而是渴望发表，渴望向别人证明自己。他在一家工厂工作，白天在一个老鼠横行的货仓里贴标签，晚上在一间阴暗潮湿的房子里看仓库。就在这间房子里，他笔耕不辍，终于在他25岁那年，写成了《匹克威克外传》，获得了很高的赞誉。

12他就是狄更斯，享誉世界文坛的文学巨匠。36岁那年，狄更斯买下了那座给了他无限动力的格德山庄，在那里一直住到辞世。

13他辞世后，他曾经就读过的中学为了纪念他，打算更名为“狄更斯中学”。一位曾经和狄更斯在一起工作的工友向学校建议，将学校改名为“格德山庄中学”。他的理由是，应该让曾经激励过狄更斯的那个梦想去激励更多的人。学校采纳了这个建议。

14每一个梦想都是一座房子，只要你认定了要一座什么样的房子，并坚持不懈地去建筑，无论面对多大的困难，都不要忘记为房子添砖加瓦，日积月累，总有一天，你会拥有自己梦想的房子。（来源：2008年第1期《教师博览》）

1、用简洁的语言说一说什么是“格德山庄梦想”？

2、结合全文说说“梦想的种子”让狄更斯发生了哪些变化？

3、狄更斯在实现梦想的过程中经历了哪些挫折？

4、父亲给了狄更斯哪些引导和鼓励，请在文中找出，并说说从中可以看出他是一个怎样的父亲？

5、读完这个故事你得到哪些启示？

1、答案：狄更斯七岁时想拥有一座像格德山庄一样漂亮的山庄的梦想。

2、①从一个不爱读书、调皮捣蛋的孩子变成了勤奋好学的学生。

②他开始带着书本走进生产车间。休息的时候，他就如饥似渴地读书。晚上回到家里，他不顾疲倦，趴在床上写自己的读书心得。

③他开始写作，并四处投稿。他笔耕不辍，终于在他25岁那年，写成了《匹克威克外传》，获得了很高的赞誉。

3、①父亲锒铛人狱，他不得不辍学。     ②生活贫困。

4、引导和鼓励：

①父亲看透了他的心思，抚摸着他的头和蔼地说：“孩子，只要你努力，将来有一天，你也能拥有这样漂亮的山庄。”

②因为父亲告诉他，只有有上进心的人才可以实现自己的梦想。

③要走的时候，父亲突然叫住了他：“查尔斯，别失望，别忘了你的格德山庄梦想啊！”

父亲是一个了解孩子（如：看透了他的心思）、通情达理（如：并没有嘲笑孩子理想不远大），并善于引导激励孩子（如：先肯定孩子的梦想，再给孩子正确地方法，在孩子失望的时候给孩子鼓励）的人。

5、可以从要有自己的梦想或如何实现梦想等方面回答。

阅读文章《罗布泊，消逝的仙湖》（节选），回答文后的问题。

①翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

②《汉书.西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关，当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时，却被它的美丽惊呆了。映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪，从此，张骞率众人开出了著名的丝绸之路。

③另据史书记载，在4世纪时，罗布泊水面超过2万平方公里。到了20世纪还有1000多平方公里水域。斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈，他站在船头四下远眺，感叹这里的美景。回国后，斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写道：罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……

④被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失，罗布泊从此成了令人__的地方。

⑤罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

⑥塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河卞游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。

⑦问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。

⑧盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1 000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

1.读完选文，你认为罗布泊为什么消逝。

2.文章大最引用《汉书·西域传》和《亚洲腹地探险8年》中对罗布泊的描绘的语句，有何目的?请说说你的理解。

3.文段中多处引用了具体的数据，请举例说明这样写的好处。

4.近来，全球频繁出现异常气候，结合所选文段，谈谈你的感想?

1.一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。

2.①引用使文章真实可信②描绘的语句增添了文章的文学性③形象地再现了罗布泊过去的美丽与下文今日罗布泊的荒凉现象形成鲜明对比。

3、例如：“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”

    作用：具体详尽的数据让人感到确凿、有说服力，也令人震撼。

4、异常气候的出现，与人类的不注重环保有很大关系，结合本文给我们的教训，我们以后开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发展，必须抓好生态环境的保护和建设。

阅读文章《爱从来不卑微》，回答文后的问题。

爱从来不卑微

很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。

我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。学校西三食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头正专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了!”

我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。

我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似地微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案——在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

1、①文章题目“爱从来不卑微”含义是什么?）

②文中说“在真情有些消瘦的年代里”，“消瘦”指什么?

2、老人驻足看照片时。“我”为什么会“不禁哑然失笑”?

3、把第五段中画线的“我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款”一句改成“我笑笑，低头清理那叠为数不多的捐款”好不好?谈谈你的看法。

4、“老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗?”你认为，我们丢弃的还有什么?

5、如果你是文中的“我”，当“望着他佝偻着远去的背影”时，你最想对老人说什么?

1、答案：①爱心没有高低贵贱之分，身份卑微的拾垃圾的老人献出的一份爱心同样是非常可贵的。

2、答案： “我”觉得老人的举动可笑，心想自顾不暇的他还会为失学儿童捐款吗。

3、答案：不好，“少得让人脸红”写出了同学们的冷漠，与拾垃圾的老人的举动形成鲜明的对比。

4、答案：我们丢弃的还有真诚、良知和爱心。

5、答案：主要表达我对老人的敬仰之情，想像合理，语句通顺即可。

阅读文章《千载醉翁亭》，回答文后的问题。

千载醉翁亭

①滁州琅琊山，山青水碧，蔚然深秀。山上醉翁亭，任千载岁月的侵蚀磨砺，依然不减其无穷魅力。谁会想到，这样一座小小的亭阁，千载而下，与欧阳修以及他震撼千古的《醉翁亭记》相合为一，成为屹立于后人心中的一座永恒的文化雕塑。

②欧阳修出身寒门，幼年丧父，秉承母教，发愤苦读。他砺砺风节，上师唐代韩愈，下扫西昆颓风，终成一代文坛盟主。进士及第后，他曾官居翰林学士、枢密副史、参知政事等要职。在庆历政坛上，他的正直谠言，世所瞩目。遇事敢言，不知圆融变通，必定为世俗所不容，这便注定了他宦海浮沉，坎坷一生。欧阳修的一生中，遭遇过很多次的不幸贬谪。庆历元年，四十岁的欧阳修贬守滁州，这次贬官，表面上受甥女张氏之狱的牵连，实际上是由于他立朝刚直，正言劝谏，不能见容于仁宗；又因推行“庆历新政”，得罪了当朝的保守派，

③不幸，每个人都会遇到，我们无从掌握。真正的修养、品格是要在苦难中才能表现出来的。拉开时间的帷幕，我们看到多少士子沉沦下僚时像蓬草一样转徙漂泊的身影。嚼嚼的马蹄声，辚鳞的车轮声，呀呀的船棹声，千山万水刻印下他们疲惫的足迹，沉重的诗行。贬谪是人生的一部大书，它给人以磨难痛苦，也锤炼着人的精神风骨，在沉沉的压抑之中，也许是一种毁灭，也许是一种升华。

④来到滁州的欧阳修，尽管远离了高官厚禄、车水马龙、皇城大气，但天地之大，总有一块小小的可以安放和舒展心灵的所在。普天之下，莫非王土，这片远离了王气的天地。是何等的优美，何等的惬意。滁州的欧阳修是快乐的，在这山色空蒙、云轻林秀的景色里，他舒展着自己的身心；在深得民心的施政中，他享受着百姓拥戴的快乐。政治上的风雨。怎能压抑旷达的情怀：“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。”他用诗文和行动诠释着迁谪后的处世之方：不以迁谪之情萦怀，不作戚戚之文。不能说遭贬之人内心没有苦闷。但戚戚嗟怨借酒消愁是一回事，放达自适又是一回事。才高学富、胸有万卷的欧阳修在恬然物外、宠辱皆忘中展现泱泱君子的坦荡襟怀：“春云淡淡日辉辉，苹惹行襟絮拂衣。行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归。”天上浮云这么美丽，地上青草这么美丽，如果在春游赏花中碰到一个坐着小竹轿、喝得微醺微醉、插着满头野花的老者，那就是当地太守一一庐陵欧阳修了。

⑤人不能支配自己的命运，但能支配自己对待命运的态度。同样的际遇，不同的精神状态，生活的意义就会完全不同。生命之中有可赏悦的一面，欧阳修透过悲慨看到了可赏悦的一面，这就是欧阳修的修养，欧阳修的品格。

1、第①段中，作者说醉翁亭“千载而下，与欧阳修以及他震撼千古的《醉翁亭记》相合为一，成为屹立于后人心中的一座永恒的文化雕塑”，请根据提示回答问题。

（1）请结合选文内容，说说“相合为一”具体指的是什么?

（2）如何理解醉翁亭是“一座永恒的文化雕塑”?

2、文章以“千载醉翁亭”为题，而作者却花了不少笔墨来写欧阳修的人生际遇和处世精神，这样写是否喧宾夺主?说说你的看法。

3、欧阳修贬谪滁州的实质原因是什么?他是如何看待被贬谪滁州的?

4、第④段中画线的句子，写出了欧阳修怎样的性格特征?

5、文章最后一段说：“人不能支配自己的命运，但能支配自己对待命运的态度。”请结合欧阳修贬谪滁州的例子，谈谈这句话给你的启示。

1.（1）指醉翁亭山青水碧、蔚然深秀的自然物境和欧阳修恬然物外、宠辱皆忘的处世心境融为一体。

 （2）这里说的是醉翁亭蕴涵着丰厚的文化底蕴，它不仅指醉翁亭蔚然深秀的优美环境、历史悠久的人文景观，以及千古美文《醉翁亭记》，更指欧阳修为后人所仰慕的对待生活、对待命运的旷达胸襟和人生修养。

2、不是。本文的重点不是写醉翁亭，而是借醉翁亭来寄寓欧阳修的人生际遇和处世精神，并在此基础上抒发一种积极乐观的人生态度，启发读者要有积极支配自己命运的心态。

3.实质原因：他立朝刚直，正言劝谏，不能见容于仁宗；又因推行“庆历新政”，得罪了当朝的保守派。对贬谪滁州这件事，他不以迁谪之情萦怀，在恬然物外、宠辱皆忘中展现泱泱君子的坦荡襟怀，寻找生命中有可赏悦的一面。

4.虽仕途坎坷，但能旷达愉悦，以一种积极乐观的人生态度，在娱情山水中支配自己的命运。

5.欧阳修虽被贬谪滁州，但他仍以积极乐观、宠辱皆忘的心态，寻找生命中有可赏悦的一面，坦荡地对待人生道路上的挫折。给我们的启示：面对人生中的挫折和失败，我们不能逃避，也不应该逃避，而应以积极、乐观的心态去支配自己的命运，像欧阳修那样：寻找其中积极或能解脱的一面。