阅读冰心的《笑》回答问题。
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。－真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿。微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都臆在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。—这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾想。
我不知不觉的便坐在窗口下想，—默默地想。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。—一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。—茅檐下的雨水，一滴一滴地落到表上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—一会儿好客易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容。一时融化在爱的调和里看不分明了。
1.指出下面句子中破折号的作用。
门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。
2.分别指出下列比喻句的本体和喻体，以及本体与喻体之间的共同点。
近村的绿树.都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。
本体：_________；喻体：_________
共同点：___________________________
3.请简要概括本文描写的三幅画面。
4.本文用词准确、生动、形象，请从文中任选一例分析其表达作用。
5.请结合文章内容和主题说出本文的写作特点。（两条即可）
2010-2011学年度烟台招远第一学期初二年级第二学段测评
