阅读下面选文，按要求回答1～6题。
三个和一个
李蔚红
①在经县城通往省城的公路上，有三位年龄都在七十岁以上的老人正在换车。他们从一辆普通的长途汽车上下来，沿着飞驰着各种车辆的柏油路。走进售票大厅，在那里买好了车票后，又坐上了一辆豪华的大巴车，向省城的方向驶去。
②春天的早晨，明媚的阳光照耀着这三位与蓬勃的景致不怎么协调的老人。他们白发苍苍，满脸皱纹，步履蹒跚。他们向别人问路的语言含糊不清，只有他们几个彼此熟悉，而陌生人却要好半天才弄清楚他们的意思。他们好久都没有出一趣远门，他们相约去看望另外一个老人，他们要去看望的这位老人是我的父亲。
③父亲听说他们要来以后，就打电话给我，要我给他们找一个住处。父亲极力的压抑着激动的情绪，让自己的声音平缓下来。他知道他这个年纪的人，已经没有激动的能力了。
④“他们三个都是我的老朋友，我们有二十多年没有见面了。年轻的时候，我们在一所学校里教书。有一个时期，教育界很混乱，到处摘武斗。我正患肝癌，有一次被折磨的昏迷了过去。他们三个听说了后，就挤进人群把我送到了医院，救了我一命。那时候，很多亲近的人，甚至自己的家里人，都躲避着这样的事，但是他们三个站了出来，在我生命危急的时候这样做了。我一直忘不了他们。他们中性情急躁一点的那个，小时候练过武功。后来他经常跟着我，那些武斗的人，就不怎么敢折蘑我了。”父亲年轻的时候，是一所学校的校长。他一个人住在学校里。放学以后，喜欢炒两个小菜，与几位同人一起喝酒、吟诗作乐。父亲的经济状况比那些家在农村的老师要好些，所以他的宿舍就像是老师们的一个小饭店，他们饿了、馋了、想喝点酒了，都去那里满足一下；家里有了困难，也去那里述说一番。父亲一直是一个有“大庇天下寒士俱欢颜”思想观念的人，他能够在涨工资和分房子的时候，好几次都把自己应该得到的让给了那些生活极为艰难贫困的人。
⑤父亲总是说，人的一生一晃而过，不需要处心积虑的积攒财富。财富也不一定能使人幸福。一定要善待周围的人，与他们好好相处，让他们因你而受益。
⑥中午的时候，那三位老人就到了省城。父亲已经不能蛊己忙活饭菜了，他在一家酒店里招待了自己的老朋友。这三位老人中，年龄最大、面容最苍老的那位，去年做了心脏搭桥手术。他望着父亲说：“老李啊，我这是最后一次见你了，我再也来不了啦，我们下辈子再见面吧。下辈子，我还和你在一个学校教学生，我喜欢跟你在一起。”三个中年龄最小、脾气最犟的那位，也七十二岁了，他就是当年背着父亲去医院的人。他坐在父亲的身边，不断地为父亲添茶。他说：“咱们都老得不能喝酒了，多喝点茶吧。在学校的时候，有一次我在你宿舍里喝醉了，回家的路上掉迸了一口枯井里，我在那里面睡了一晚上。”那第三位老人是一个性情温和的人，他是地主的儿子，但他一直辛勤的教育学生，是学校里教学最好的老师。他说有一个时期，地主出身的人不能做老师，但父亲没有让他回家。父亲说，什么样的人都可以做老师，只要他教学教得好，对待学生好。
⑦晚上，三位老人住在附近的招待所里。父亲回到家后，正有一轮明月挂在空中。父亲站在小院里看了一会儿明月，他不知道他和他的老朋友们还能再看几回这样的明月了。
⑧第二天早晨阳光明媚，我打电话给父亲，想开车送他们去广场和几处名胜看看。但是父亲说，他的朋友们什么也不想看，他们就是在还能走动的时候来见他一面。他们已经对很多事情失去了兴趣。他们已经回去了。“他们不辞辛苦来这一趟就是为了看看我，我们互相再看看。这一辈子，我们怕是再也见不着了。这是我们的最后一次见面了。”父亲在电话里说。
⑨父亲一直把三位老人送到了车站。分别的那个情景可以想象：车站里很多的车，一字排开，就要驶向远方。车要开动的时候，三位老人和父亲又分别握了一次手，说着告别的话。这些话也是他们这一生互相面对面说的最后几句话了。父亲拉着他们的手，摇着，不舍得松开。这也是他们最后的握手了，父亲禁不住流下了眼泪。三位老人终于上了车，他们从窗户里挥着手，浑浊的眼睛里，也禁不住涌出了泪水。
⑩一个人，在他年轻有为的时候，他是靠个人的能力来征服别人的；而在他衰老无力的时候，他是靠一生的品行来拥有真正的朋友的。
一一《读者》2008年22期
1.读完选文后，请谈出你对三位老人在垂暮之年不辞辛苦来看望我父亲的原因的理解。
2.选文④段能否删掉?为什么?
3.选文④段中评价父亲时，引用了“大庇天下寒士俱欢颜”这句诗，请按要求补全这句诗句，注明出处及作者；并谈出从此处引用中可见父亲怎样的性格特点。
补全诗句：______________________________，大庇天下寒士俱欢颜
出处及作者：________________________________
性格特点：__________________________________
4.结合选文⑤段的内容，理解父亲眼中的“幸福观”的含义。（用原文回答）
5.选文主要采用了哪种人称来叙述?有什么好处?
6.⑩段主要运用了哪种表达方式?有什么作用?
2010-2011学年度沈阳市皇姑区第二学期九年级教学质量监测
