阅读下面的文字，完成1—4题。

东岳泰山

①泰山，古老、雄奇、秀美，是中毕民族的骄傲与象征。

②千百年来，泰山的神奇，在民间留下了许多美好的传说。而中华民族漫长的历史。又使泰山蒙上了一层神秘的面纱。是山，又是神，山与神结为一体，令人顶礼膜拜。相传，三皇五帝，七十二天君，皆游于泰山，会盟诸侯，已经无据可考。然而，秦皇汉武以来，历代帝王纷纷前来封禅祭祀，则有据可查。

③帝王之外，文人雅士，迁客骚人登泰山者也不乏其人，春秋之际，孔夫子曾由此发出了登泰山而小鲁的慨叹。唐代诗人李白在这里留下了“平崖望八极，目尽长空现”的著名诗句。而杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句，更脍炙人口，为世人流传。

④登泰山，览东岳之胜，已成为中外旅游者之夙愿。在这里，欣赏峰峦秀色，鉴赏文物古迹之余，如遇良机，于岱顶之上观日出、云海，享大自然的恩赐，更为人生之乐。

⑤然而，云低山高，登山之难，常使游人望而生畏，视而兴叹，1983年泰山索道胜利建成，结束了这里望山兴叹的历史。

⑥泰山索道是我国大陆上的第一条现代化大型索道，它位于十八盘西侧峡谷中，索道走向与十八盘平行。索道由上下两站和两座钢支架组成，全长2078米。

⑦索道主体是由日本引进的成套设备，承载索两条，直径50毫米，各带缆车一辆，相对而行。车厢由两条牵引索牵引，运行时分别从两站同时出发，同时到达，故称双牵引往复式索道。

⑧缆车定员31人，单向运输设计为每小时240人。缆车运行采用全自动或手动控制两种形式。8分钟跑完全程。缆车平稳舒适，设有多种安全保护措施。车内与站内设有无线电对讲机。出站、进站、过支架自动减速，车速超过设计的10％，载重超过设计指标，都会立即发出警报，自动停车，切断电源。

⑨泰山索道设备精良，具有70年代先进水平。其站台建筑也十分庄重大方，独具一格，既有现代化特点又保持了民族传统形式，与泰山风景及古老建筑和谐一致。

⑩为方便游客，两站分别设有多种服务设施，候车室、游廊、茶室、快餐部、冷饮部、照像部，这些建筑，文雅别致，舒适大方，尽可使游人赏心悦目。

1.泰山的神奇表现在哪些方面?

2.从春秋时的孔夫子的慨叹到唐代诗人李白、杜甫的佳句，体现了泰山的哪些特点?

3.第⑧段中运用了哪些说明方法?这些说明方法有什么作用?

4.为什么说泰山索道的站台建筑独具一格?

1.答案：相传，三皇五帝、七十二天君.皆游于泰山，会盟诸侯；秦皇汉武以来，历代帝王前来封禅祭祀，则有据可查。

2.答案：古老、雄奇、秀美。

3.答案：列数字、作诠释。准确清楚的说明了泰山缆车平稳、舒适、安全的特点。

4.答案：既有现代化特色又保持了民族传统形式，与泰山风景及古老建筑和谐一致。

阅读下面的文字，完成1—5题。

对一朵花微笑

刘亮程

①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝前，张开薄薄的粉红花瓣，似有哈哈笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫流而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳碌半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天?

⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几朵小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?

⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑微生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。

⑩走进一株草、一滴水、一只小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在.自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

11我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。

1.文章开头采用了拟人的手法描写开放的花儿，请摘抄出一句，并分析其表达作用。

2.第⑥段中“草木会不会等到我出人头地的一天”，作者在此抒发了一种怎样的情怀?

3.第⑩段中“人没有花木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。”与上文哪句话相照应?

4.第⑨段中说：“这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人”，请联系现实生活或亲身经历，说一说你对这句话的理解。

5.文章开头说“好像谁说了一个笑话，把一大滩草惹笑了”，结尾说“我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们”联系全文看，这反映了作者怎样的思想感情?

1.答案：例句见第二段，这是用人的视觉、听觉来描写花儿盛开，生动形象地写

出了盛开的花儿给人的美好感受。

2.答案示倒：现实中的人太劳碌、太功利、太缺乏对幸福的体验。 

3.答案：我活的太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为

一片新叶欢欣和激动。

4.答案：例子略；人在大自然中实在太渺小，走进大自然的路其实还很远。

5.答案：表达了作者对大自然羡慕之情以及感恩情怀。

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如何给地球降温

龙学峰

（1）气候学家已发出警告：未来l00年，全球气温将升高1.5℃—6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。

（2）美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.41℃，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水。他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。

（3）除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。

（4）有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。

（5）还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拔巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。

1.文中第（1）段运用了哪两种说明方法？作用是什么?

答： 。

2.科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?

答：（1）

（2）

（3）

3.美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么？被采用了吗？为什么？

答：

4.文中第（2）段加点词语“按照他的计算”能去掉吗？为什么？

答：

5.在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。

答：

1.列数据和举例子    具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。

2.（1）在空中抛洒铝和硫的粉末；

（2）在轨道上放置5万面反光镜。

（3）发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射

3.离奇计划是：在拉格朗日点安装一面直径为2000公里的半透明镜子。没被采用，因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层。妨碍紫外线的通过

4.不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。

5.示例：普及使用太阳能；减少大气污染；植树造林，调节气候等。

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最后一课

蔡成

①胡老师走进教室，在讲台上摆上一个小口大肚的透明玻璃瓶，然后给每位同学发了一个系着绳子的小球。这是我们的最后一课。原以为胡老师会给即将告别校园走向社会的我们大讲特讲人生道理，没料到，她竟会给我们安排这样一个有趣的游戏。

②胡老师说：“谁能在最短时间里，仅凭借手中系着绳子的小球成功地拎起讲台上的玻璃瓶，谁就是今天最大的赢家！”

③胡老师手中握着秒表，看同学们一个个轮流上台表演提瓶子。大家的方法基本一致——其实，也只有这一个办法，瓶口光滑又没有勒口，用绳子无法捆住它拎起来——我们都是将小球飞速塞到瓶子里，然后提绳子。但，小球的大小与玻璃瓶口的大小相仿。球入球出，瓶子无动于衷。

④有位同学想出个新办法，将绳子在靠近小球的位置上反复打了好几个结——他希望绳结比瓶口大，从而顺利地提起瓶子。最后他自己都忍不住笑了，因为绳结大过瓶口，根本塞不进瓶子!

⑤又有一名同学想出了妙计。他是我们班脑子最灵活的同学。他在绳子上打了个结，然后在上面插了两根火柴棒。火柴棒斜着身子随同绳子和小球塞入了瓶子后，该同学慢慢晃动绳子，借助伸展的火柴棒果真将瓶子提离了桌面。遗憾的是，该同学还没来得及露出得意的笑容，瓶子滑落了，“啪”的一声摔落下来变成碎片。胡老师面带微笑地提醒：“你很聪明，但你明显没按有关规定完成任务。记住，我要求的是，仅仅凭借系着绳子的小球，而不能借助包括火柴在内的任何外物。”

⑥备用的玻璃瓶重新出现在讲台上。接下来两个形影不离的女生走上讲台，她俩先后将各自的小球放入玻璃瓶，然后两人同时提起绳子——两只小球在瓶口相撞，卡住了。透明的玻璃瓶被她俩轻而易举地拎得高高的！

⑦短时间的愣住之后，大家开始使劲鼓掌。原来，办法竟是如此的简单！

⑧“第一，握在你们手中的系着绳子的小球相当于你们所掌握的知识和技能，讲台上的透明的玻璃瓶相当于你们所希望抵达的奋斗目标。如何用绳子将瓶子提起来，相当于摆在你们面前的机会；第二，我知道在座的每一位同学心中都充满着自信，坚信自己一跨入社会必能干出一番大事业。但，请大家千万记住今天的游戏。当我们每一位手中掌握的资源相近相仿时，当摆在我们面前的机会均等时，更重要的成功要素在于合作精神，而不是个人的奋斗激情和顽强拼搏；第三，任何成功一定得建立在国家有关法律法规的基础之上，倘偏离于法律法规之外，即使能获得偶尔的辉煌，也势必会出现摔得粉身碎骨的一天……”

⑨我们将永远记住这最后一课。

（选自《深圳特区报》2006年10月）

1.用简洁的语言概括本文的内容。（不超过25个字）

2.请找出与画横线句子相照应的语句。

3.你认为“我们将永远记住这最后一课”的原因是什么?

4.假如你要把本文推荐给好友，请把你的推荐理由写下来。（可从内容、结构、语言、写法等任一方面分析）

5.根据你对本文的理解，请在第⑧段省略号处为胡老师的讲话再补充一点内容。

1.最后一课，老师在游戏中让学生领悟人生的道理。

2.瓶子滑落了，“啪”的一声摔落下来变成碎片。

3.胡老师没有给我们大讲特讲人生道理，她安排了有趣的游戏，在游戏中给我们很多难忘的有益启迪。

4.提示：从内容、结构、语言、写法等任何一方面作答，言之成理即可，酌情给分。

5.示例：暂时解决问题不是取得永久的成功，真正的成功是经得住时间和实践的考验的。

阅读下面文章，回答问题。

皮肤——功能最为多样化的器官

(1)皮肤作为身体最大的器官，除了能为身体抵风挡雨，还有别的功能吗?

(2)人们通常只把皮肤当作一层皮，这实在是低估了皮肤所具有的多样化功能。人类自己从未造出过比皮肤更好的防护罩、传感器、显示屏和激素生产机。

(3)作为防护罩，皮肤不但能抗污、防水、防晒，还能抵御微生物入侵。编织的非常紧密的表皮细胞形成了一道坚固的屏障，能将污物和水有效地屏蔽在皮肤外面。死去的和脱落的细胞在表皮表面紧凑地排列着，更像一层透明的铠甲，使皮肤的防御功能更加强大。表皮的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，因为这东西会对皮肤的中间一层——真皮造成巨大伤害，就是说，表皮中如果没有黑素细胞在发挥作用，强烈的阳光就会灼伤真皮。表皮组织中还有一种专门的白细胞，能够吞噬入侵的微生物。

(4)作为传感器，皮肤能够将外界的阴晴冷暖轻重缓急等各种信息，通过神经传递给大脑，又把大脑发出的指令传递给相应的器官。诗云：“我多想爱抚一下玫瑰那柔软的花瓣啊，却因为害怕被它的刺扎痛而缩回手指。”诗的意境何其浪漫，诗的字里行间却是并不浪漫的生理反应。

(5)作为显示屏，皮肤的灵敏度、清晰度都无可比拟。皮肤能够清楚地告诉人们它主人的很多情况。主人说了谎或是不小心泄露了心中的秘密，就会脸红；一旦受不了外界的强烈刺激，如寒冷或是怪异，就会起鸡皮疙瘩；感到吃惊或是恐惧，就会绷紧……

(6)作为激素生产机，皮肤的生产能力也无可匹敌。它不但不断地生产着自用的类固醇和甲状腺素，还不断地为身体的其他部门制造着像维他命D.这样的激素，甚至，很多在大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的，虽然目前还不太清楚为什么。

(7)另外，皮肤还是免疫系统的前哨。上文已经说过，皮肤的表皮组织中有一种专门的白细胞，能够吞噬入侵的微生物，奇妙的是，吞噬之后还会引发全身的免疫反应。因为皮肤在这方面功效卓著。所以研究人员要挑战古老的试验，把牛瘟疫苗直接注射进缺乏这种免疫功能的肌肉里，这样可以减少痛苦。

(8)无瑕的皮肤是件多么美好的东西啊!我们要爱护它，滋养它，让它青春永驻。

1.皮肤作为身体最大的器官，具有哪些功能?

2.文章第(4)段中画线的句子说明什么?请用自己的话回答。

3.文章第(6)段中加着重号的“目前”能否去掉?请说出理由。

4.第(7)段，研究人员为什么要把牛瘟疫苗直接注射进肌肉里，这样做有什么好处?

5.文章突出地运用了哪种说明方法?简要分析它的作用。

1.污、防水、防晒、抵御微生物入侵、抵御阳光的灼晒。

2.明感觉神经末梢把外界的感知传给大脑，大脑又把指令发送到皮肤。

3.为“目前”起限制作用，去掉后表达意思了分后的情况，不切实际。

4.细胞吞噬后还会引起全身的免疫反应，这样可以减轻痛哭。

5.比方的说明方法，生动形象的说明了，皮肤具有多样化功能。

阅读下面文章，回答问题。

人群分类法

张小失

傍晚，城市广场上来了一群学生模样的人：由一位教师带领。他们竖起一根三米高的竹竿，顶上用细绳挂着一套《红楼梦》，竹竿旁边立着一块大纸牌，写道：智力小测验——不倒下竹竿而获书者，奖励此书。××学校课外活动小组敬启。

很快来了一些看热闹的人，议论纷纷，觉得怪有趣的。而教师和学生们在附近坐成一圈，静观事情的进展。

看热闹的人越来越多。竹竿周围变得嘈杂了。他们抬头盯着书瞅，有的独自沉思。 有的互相商量，但没有人想出办法来。教师对学生们说：“注意观察，给人群分类。”

这时一个观众问：“嗨，我说，我搬凳子来拿下书，算不算数?”教师点头笑道：“只要竹竿没倒，当然算数。”看客们大哗：“啊?这么简单?我以为好深奥呢!”于是散去一批人，但没有谁赶回家搬凳子来取书。

又一个观众问道：“是不是有更巧妙的办法?”教师回答：“应该有吧。但我们这里没有什么标准答案，也想请教大家，集思广益。”说话间，又聚拢一些看客，对着竹竿或沉思，或讨论。时间就这么流逝着。竹竿依然稳稳地立在那里。教师对学生们说：“其实生活中的很多事情都像这样，看似简单，但一时就没有人办到，所以，即使简单，在没有办到之前，就是一种困难。”

说话间，来了一位拄拐棍的老者，看见启事，他很高兴，问：“真的吗?这套书好啊，我倒是想要。”围观者起哄：“老人家，想要就拿去吧!”老者转身向旁边一个人借了支烟头，用线绑在拐杖头上，举臂，烧断挂书的细绳——啪!《红楼梦》掉在了地上。

教师和学生们热烈鼓掌，围观者哈哈大笑，老者怪不好意思的。教师上前拾起书，交给他说：“谢谢您，老人家，这书归您了。”在围观者或羡慕或奇怪的眼光中，老者拎着书走了。

收拾“实验器材”的时候，教师对学生们说：“大家看到了，围观者至少有五十人，大部分在看热闹；少数人想出办法了，却不实施；而最后付诸行动的，却是一位行动不便的老者。你们将来面对的人群，大体上也就是这三类。不要老是抱怨社会竞争激烈，从某种意义上看，那只是围观者在一旁议论纷纷制造的假象。只要你愿意行动，即使自身条件像那位老者一样弱，也有可能收获最后的果实。”一个学生提出新想法：“老师，毕竟只是一套书的小__，如果竹竿上挂的是金砖，我敢肯定，会有人抢着回家搬凳子的。”教师一挥手：“错了!真正的行动者哪会那么迂腐，完全按照既有规则办事?他会直接__竹竿!”

(选自《意林》2006年第l8期)

1.用一句话简要概括文章记叙的事件。

2.“在围观者或羡慕或奇怪的眼光中，老者拎着书走了。”句中“羡慕”和“奇怪”分别表现了围观者怎样的心理?

3.文章设计了一位拄拐杖的老人在别人羡慕的目光中得到了《红楼梦》，这样安排有什么好处?

4.“真正的行动者哪会那么迂腐，完全按照既有规则办事?他会直接__竹竿!” 教师这句话的言外之意是什么?

5.联系实际，简要谈谈你阅读这篇文章的收获或感想。

1.讲叙一位老师通过课外活动对学生进行一场别开生面的教育。

2.“羡慕”表现了围观者看到别人的成功，十分向往的心理。

  “奇怪”的是竟然是这么个老头做成了这件事。

3.设计老人有力表明了付诸行动的重要性，更引人深思。

4.略

5.教导孩子们做事不要拘泥，要敢于突破固定的模式，不要被条条框框所束缚。

阅读下面文章，回答文后的问题。

小树的夏魂

于源／文

①前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉；透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗?我心里没有底。直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。

②小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景——小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在了窗台上。一时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。其中，尤以小榕树最美。它的枝叶舒展文静。像是依栏沉思的女人。小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象。小枫树更是风骨不俗，气度超然。因为它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天。倒是小柏树显得不起眼了。一块土里土气的石头，一株再普通不过的柏树枝子。仿佛穷山沟里走来的孩子，有些相形见绌。好在它“要求于人的甚少”，只要托盘里有点水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同。施肥浇水，喜阴喜阳，很有些讲究。就是浇水也不能大意，弄不好还会烂根。为此，我真请教了不少花匠。

③谁知，越是竭尽呵护之能事，越是容易出问题。还不到秋天，小枫树的叶予忽然打卷了，有的还变黑，一副病兮兮的样子。我赶紧四处求医，忙着打药治疗，盼着它“春风又绿”。然而，可叹它一日不似一日，眼见着一片片叶子都卷了起来。小枫树到底一命呜呼了。我也好生伤感。原本我还期待着坐在屋里独赏红叶呢!

④秋天过去了，天气渐渐冷起来。小榆树和小榕树的叶子越来越少了。一场雪后，它们的叶子几乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按时浇水，尽职尽贵，以待来年春暖花开时，让它们再吐新绿。

⑤然而，它们再也没有醒来!

⑥如今。小榆树，小榕树，小枫树的“遗骨”陈列在阳台上，好像三块墓碑，让人神伤。

⑦这时，我却不得不惊异于小柏树的生命力了。只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿，鲜活鲜活的耀眼级了，竟有一种光芒四射的神采，令人激赏，令人感奋。

⑧我禁不住把小柏树搬到写字台上。仔细端详起来。我发现它竟然是从石头缝里长出来的。那石头的下半截分明有一道裂缝，裂缝里布满了小柏树的根须，根须之密，仿佛老寿星的胡子，又仿佛网一样的脉络。它们裸露着。有如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂，我的心被这个灵魂深深触动着……

⑨是的，树是有灵魂的。人类从“树神崇拜”时就这样认为着。古希腊的亚里斯多德也说过“植物是有灵魂的”。不过，灵魂与灵魂却有所不同。正如人世间有着形形色色的灵魂。然而，一个美丽的灵魂却是需要历练的。小柏树一定是历练过的，否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品。其实，它的树品本来就有着悠远的脉系。《山海经》记载：“白於之山，其上多柏。”《啕语》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏经冬而不凋，蒙霜不变。可谓得其真也”的说法就更多了。

⑩还有一个说法，是古代画论：“人品即已高矣，气韵不得不高；气韵即已高矣，生动不得不至。”我想：人品如此，书品亦然。只可惜我与小柏树相伴一年有余，竟如此赏悟不敏，实在是徒知人之有神，而不知树之有神

失敬了，小柏树！

1.结合语境，解释词语。

相形见绌：______________________________________________________

翘首以待：______________________________________________________

2.第②自然段是从哪两方面对比小柏树和其他三株树的?

3.联系全文和生活实际，说说下面语句的含义。

一个美丽的灵魂却是需要历练的。

4.“天过去了，天气渐渐冷起来。小榆树和小榕树的叶子越来越少了。”根据自己的生活经验展开联想，描写一下小榆树或小椿树的状态。(不少于50字)

5.文中有两处画线句，请选择其中的—处做圈点评注。

提示：第一步：在句中圈出1个你认为富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注；

第二步：品评赏析句子。(可以从内容理解、表达效果等角度入手)

要求：评注的内容写在“圈点评注”栏内。

1.相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。   

翘首以待：抬起头来盼望。

2.从外形和对人(生存环境)的要求两方面对比的。

3.略

4.提示：可仿照文中对小枫树的描写。

5. 附；品味文章的结尾

“失敬了，小柏树!”表明对小柏树拥有顽强的生命力地深深的敬意。

建议学生读几篇季羡林或冯骥才的文章。

阅读下面文章，回答文后的问题。

“饮”比“食”为重要 李复兴

①一个健康的人，有足够的水喝，即使连续几个月不进食，也能维持生命。如果没有水。三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补；食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?

②人体内2／3以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的栽体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持人体组织的健康必不可少。

③喝足够的水有利于防病治病，比如可以预防感冒；并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起。身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病茵入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病素进入人体。足够的水可促使人体排出废物。使患者早愈。

④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体的健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。

⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重。大体如下：胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男子70%、老年男子小至65％。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。

⑥那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为l％一2％。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560亳升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水：所以每日需要从饮水中获取的水，约需l200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约l／3的饮水量。

⑦还要注意，酒、咖啡和茶不能算作水。比如咖啡和茶，都含有脱水的成分(咖啡因和茶碱)，这些成分会刺激中枢神经系统，同时对肾脏产生强烈的利尿作用。因此，喝了这些饮料，还需要补充水。喝可乐等饮料也不能代替水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料。会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低：另外，饮料中含糖，喝多了会抑制摄食中枢。人客易“厌食”。 (选自《自然与人》)

1.细读全文。搜集整理文中信息，完成下表：

2.请用文中的相关语句解释“动态平衡”。

3.画线句了中“已知”一词能否去掉?为什么?

4.选文第⑥段主要用了什么说明方法?其作用是什么?

5.现如今，大多数家庭的饮用水都换成了桶装纯净水。有人称这是对“安全、洁净、环保”生活理念的追求。纯净水又名高纯水，在生产过程中经过了层层过滤，几乎接近接近蒸馏水的程度，因而得名。但专家指出，人们长期饮用这种水，会严重影响身体的健康。结合你了解的知识，说说专家认为长期饮用纯净水会影响身体健康的理由是什么?

1.表一：a.有利于防病治病；b.有利于营造好的心情，有安神镇静作用；c.可以延缓衰老。有利于长寿。结论：为了健康，要养成喝水的习惯。

  表二：a.正常状态下，每天饮水6一8杯：b.高温或运动强度大时，再补充约l／3的饮水量，c.洒、咖啡和茶不能算作水；d.饮料不能代替水。结论：要保持人体内水的平衡，需科学饮水。

2，人体内水的摄入和排出量相差无几，变化幅度为l％一2％

3.“已知”是“已经知道”的意思，表明这只是目前经过科学研究确定的知识，科学总是不断发展的，用“已知”这个词，留有余地，体现了说明文语言的准确性。

    此题也可从如果去掉“已知”的角度来回答。

4.列数字  精确地说明了人一天所必需的饮水量，揭示了饮水的科学性。

5.示例：纯净水加工时，在去除水中杂质的同时也去除了人体必需的多种微量元素和矿物质。水是人体获取矿物质的重要途径，就我国目前的饮食结构来看，读多微量元素难以从食物中摄取，而主要从水中得到，已经证实水中有近10种微量元素是身体所必需的。长期饮用纯净水，不但不补充人体所需的微量元素和矿物质，反而会溶解人体固有的这些物质，造成这些微量元素和矿物质的流失和缺失。

    ——试题选自《新语文活页》

阅读下面文章，回答文后的问题。

琴声中的玫瑰

①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。

③“音乐不在谱子里，它在人心里。”看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦zào。(1)圈点评注：

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜；“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

⑨小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像___________________。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。（2）圈点评注：

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗?

⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里，它在人心里。

1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

喧嚣( ) 烦zào( )

2.通读全文，谈谈你对文章标题“琴声中的玫瑰”的理解。

3.说说文章第⑩段中的画线句子在文中的含义。

音乐不在谱子里，它在人心里。

4.小雪上台演奏先后引起了两次“小小的骚动”，这样安排内容有什么用意?

5.文章第⑤段第⑨段两处画线句，请选择其中的一处做圈点评注。

提示：第一步：在句中圈出l个富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注；

第二步：品评赏析句子，可以从内容理解、表达效果等角度入手。

要求：评注的内容写在“圈点评注”栏内。

6.揣摩第⑧段划线句子的特点，再续写一个句子，要适合文章的语言环境。(请写在下面)

琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像______________________。

7.阅读原文和下面两则材料，写出你的思考和感悟。

材料l:

很多年以前，一位学大提琴的青年人向20世纪最伟大的大提琴家萨尔斯请教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一个优秀而大写的音乐人，最后成为一个优秀的大提琴家。

材料2：

徐悲鸿刚刚回国时，时任委员长的蒋介石特意差人请徐悲鸿给他画一张半身像，来人说尽了好话，可都被徐悲鸿断然拒绝了。徐悲鸿说：“我是画家，对你们委员长丝毫没有兴趣，我只对人民大众感兴趣。”来人急了；“徐先生，你是大艺术家，我奉劝你还是不要做这样愚蠢的事，免得你后悔。”徐悲鸿看了他一眼，说：“后悔?我只能感到自豪!我的座右铭就是：人不可有傲气，但不可无傲骨!”

1.xiāo   躁

2.文章通过写小雪参加钢琴等级考试，因拒绝一位评委老师建议她改换指导教师名字，最终没有通过等级考试的事，玫瑰比喻纯洁美好的心灵。

3.音乐是人的洁净心灵的表达，也能净化人的心灵。

4.她上台时，评委席上的骚动是她高贵而优雅的淑女风度引起的，第二次则是她高超的琴艺引起的，侧面烘托了她的风度技艺皆不凡，更突出了她精神的高贵。

5.示例1：

刷地红了：小雪的脸一下子红了，生动形象地写出了小雪内心的矛盾及不想遵从那位评委建议的心理。这句话通过对小雪动作、神态、语言的描写，生动形象地表现了她懂事，柔中有刚，是一个心灵纯洁美好的孩子。(圈点“咬着嘴唇”或“低下了头”等词亦可)

示例2：

淡淡：冷淡，不热心的意思，生动形象地表现小雪的妈妈对改指导教师姓名的事不热心，毫无兴趣。这句话通过对小雪的妈妈神情、语言的描写，表现了小雪的妈妈是一个心灵纯洁美好、懂得正确教育引导孩子的人。

6.示例：有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。

7.示例：①真正伟大的艺术家都有高尚人格美好的心灵②艺术是纯洁的，不容世俗玷污。

阅读下面文章，回答文后的问题。

动物的忧伤

①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?

②人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。

③对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。这对于任何一个普通人而言，都是难以忍受的。甚至有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。

④至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。有许多动物被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。

⑤有很多鱼觉得跟人在一起的时候是一种安慰。猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。

⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，因为我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的)，而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。

⑦有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫 A 跟不上队伍而迷了路， B. 一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型)，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。

⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。

1.认真阅读本文，说说动物忧伤的原因有哪些?

2.仔细阅读第①自然段中划横线的句子，说说划线句使用什么说明方法及其作用。

3.第⑦段中横线处应填的关联词语分别是：

A._________B._________.

4.第⑦段“有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡”一句中，加点词语“有些”的作用。

5.第③段中两个加点的“这”指代的内容是否相同?请分别说明。

6.读了本文后，你一定对动物有了别样的情感吧，请以“善待动物为主题”，拟一则公益广告。(语言简洁、生动，不得超过25个字)

1.①没有同伴的陪伴  ②与“集体分离”

2.举例子。作者以米兰一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它已经去世的主人的事例，说明动物也有情感的真实性。

3.A如果   B就

4.“有些”从范围上进行了限制，说明没有同类的陪伴会死亡的昆虫只是所有昆虫中的一部分，用这个词限制“昆虫”，表明了说明文语言准确、严密的特点。

5.不一样。第一个指代的是：“鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨”。第二个指代的是：“有些人曾由于过度寂寞而患精神病”。

6.参考答案示例：动物——人类的朋友。善待动物，就是善待我们自己！

生命源于热爱，动物会因您的呵护焕发生命光彩。

小动物很需要您的安慰，请从忙碌之余分些爱给它们吧。

没有小动物的陪伴，相信您也会寂寞的。