阅读下面选文，完成1—5题。

公交车上，那乡下孩子的一咬

旸子

（1）中秋节，一个湖南民工满心欢喜地来到车站，接探亲的妻儿。自离开家乡打工，两年间他没有回过乡下的家，这也是他妻儿第一次来广州探亲。一家三口终于见面了，不由得激动万分。尤其是6岁的儿子，看着在城里生活了两年的父亲心里满是崇拜和景仰，目光一刻也不肯从父亲身上移开。

（2）一家三口上了一辆开往番禺的大巴，男人打工的工地就在那里。可是女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。跟丈夫分别两年，她想这次来了，就无论如何都不走了，一家人再苦再难也要守在一起，因此几乎把所有的家当都带来了。6岁的男孩的手里还提着一只笼子，笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔。

（3）可是他们刚刚把东西弄上车，就遭到司机斥骂：“带这么多东西，让中途的旅客怎么上来？你们以为这是乡下的运货车吗？补三张票吧！”三张票就是30元，而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱。见做父亲的犹豫，司机不耐烦了：“想什么想？不行就下来！”

（4）世界上没有一个男人愿意当着妻儿的面这样被人家责骂，尤其是司机眼神里的轻蔑和奚落让他无地自容。做父亲的在这三年里承受过很多这样的眼神，他不想让这样的眼神也落在他的妻儿身上。他开始往身上摸，摸了半天，只摸出20元来：男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿。

（5）司机越发不耐烦，脸上甚至有了冷笑：这些民工，让他们拿钱比割肉还难受。他从座位上站起来，动手往车上扔行李……

（6）男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼了，笼子猛烈地晃荡起来，男孩清楚地看到，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……

（7）男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟野孩子们打架时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏城市的乡下孩子心中充满了畏惧。

（8）司机突遭袭击，不由得松了手。男孩从地上拾起死里逃生的兔子，霎时间泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只只有一个月大的兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好；他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲！可是，他万没想到，他一直向往的城市竟如此粗暴！伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了。

（9）满车的乘客一直沉默地坐在那里，看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。

（10）一个老人从座位上站起来，对尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”

（11）没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过了一只大瓦罐：“这只瓦罐是用来淹辣椒的吧？我很喜欢，把它送给我吧。”她对着惊慌的女人挤了挤眼睛，悄悄的说：“下车后我就还给你。”

（12）一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：“这孩子虎头虎脑的，好可爱啊！借给我做儿子吧！”满车的人轰地一声笑开了。

（13）那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到你后面的乘客了，赶紧开车吧！”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下，车厢通道又恢复通畅了。

（14）司机看了看车厢里的人，经过这一场__，人们那冷漠的表现不见了，几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足。他又低头查看刚被咬过的手腕，没事，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的！”发动车子时，司机脸上也有了笑意，刚才孩子扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。

（15）满车的笑容抚平了男孩的惊恐和伤痛，他在少妇的怀里睡着了。

（选自《青年文摘》2007年第6期）

1.请用简洁的语言概括选文内容。

2.为什么要以“公交车上，那乡下孩子的一咬”为标题？

3.（1）第（4）段画线中“这样的眼神”是指

（2）结合上下文，说说你对这句话的理解。（提示：注意加颜色的词）

4.第（8）段采用了何种记叙顺序？这样安排有什么作用？

5.选文反映的是城里人如何对待农民工的问题。作为新世纪的青年人，你认为应该如何看待来城务工的人呢？

1.农民工因无钱补票，引发了一场__，在乘客的援助下，得以平息。

2.①公交车上男孩咬的不仅仅是司机的手腕，而且咬醒了人们的良知。

②它是全文情节的高潮部分。

3.（1）轻蔑和奚落的眼神。

（2）说明农民工在城市被看不起的现象很普遍，同时也表达了他对妻儿的关爱。

4.插叙，这一插叙既交代了男孩儿咬司机的原因，又写出了兔子对男孩的重要。

5.答案示例：农民工为城市的建设作出了很大贡献，已经是城市发展不可缺少的力量，我们应当尊重他们、关心他们、帮助他们，以一颗真诚的心接纳他们。（要求观点鲜明、语言流畅，不求与答案完全一致。

阅读短文，回答问题

①一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。

②这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。

③可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

④姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

⑤男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”

⑥姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”

⑦泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”

⑧其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

⑨若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

11经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

12姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：

13“医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生。”

1.这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。

2.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？

3.对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个人物？为什么？

4.故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处：

照应之一：如：

照应之二：如：

好处是：

5.中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语，格言，诗句，故事等）来吗？

1.施以爱心，不图回报。

2.“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。

3.可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。

4.如：“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回报”——“回报这位‘施以爱心，不图回报’的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。

5.成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖。

阅读，完成1—5题。

悼念乔治·桑^①

雨果

我哀悼一位逝去的女性，向一位不朽的女子致敬。

我以往热爱她，赞赏她，尊敬她；今天，在死亡的宁静肃穆中，我瞻仰她。

我称赞她，因为她的创造是伟大的，而且我感谢她，因为她的创造是美好的。我记忆犹新，有一天，我曾经给她写信说：“我感谢您心灵如此伟大。”

难道我们失去她了吗?

没有。

高大的形象不见了，但是并没有销声匿迹。远非如此，几乎可以说，这些形象发展了。它们变成了无形，却在另一种形式下变得清晰可见。这是崇高的变形。

人形有隐蔽作用，它遮住了真正神圣的面孔，这面孔就是思想。乔治·桑是一种思想：这思想如今离开了肉体，获得了自由；她辞世了，而思想却活着。

乔治·桑在我们的时代享有独一无二的位置。其他伟人都是男人，她却是伟大的女性。

本世纪以完成法国革命和开始人类革命为其法则；在这个世纪里，由于性别的平等在人类平等的范围内，因此一个伟大的女性是必不可少的。妇女必须证明，她可以拥有我们男性的所有禀赋，而又不失去女性天使般的品质：强大有力而又始终温柔可爱。乔治·桑就是这种证明。

既然有那么多的人给法国蒙上耻辱，就必须有人给它带来荣耀。乔治·桑将是我们的世纪和法国值得骄傲的人物之一。这个誉满全球的女性完美无缺。她像巴尔贝斯^②一样有一颗伟大的心灵，像巴尔扎克一样有伟大的头脑，像拉马丁^③一样有崇高的心胸。她身上有诗才。在加里波第^④创造了奇迹的时代，她写出了杰作。

用不着一一列举这些杰作。何必把大家记得的事再鹦鹉学舌一遍呢?标志这些杰作力量所在之特点的，是善良。乔治·桑是善良的。因此，她受到憎恨。受人赞美有个替身，就是遭人嫉恨；热情有一个反面，就是侮辱。嫉恨和侮辱既是表明赞成，又想表明反对。后人会将嘲骂看作得到荣耀的喧闹声。凡是戴上桂冠的人都要受到抨击。这是一个规律，侮辱的卑劣要以欢呼的大小作为测度。

像乔治·桑那样的人都是为公众谋福利的。他们逝去了，他们一旦逝去，在他们本来那个显得空荡荡的位置上，便可以看到实现了新的进步。

每当这样一个杰出人物去世，我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声；既有东西逝去，就有别的东西继续存在。

大地像天空一样，也有隐没的时候；但是，人间像上天一样，重新显现，跟随在消失之后；一个男人或者一个女人，就像火炬一样以这种形式熄灭了，却以思想的形式重新放光。于是人们看到，原来以为熄灭的东西是无法熄灭的。这支火炬越发光芒四射；从此以后，它属于文明的一部分；它进入了人类广大的光明之中；它增加了光明；因为把假光熄灭了的神秘的气息，给真正的光提供了燃料。

劳动者离开了，可是他的劳动成果留了下来。

埃德加·基内^⑤去世了，但是从他的坟墓里冒出了至高无上的哲学，而他又从坟墓的上方给人们提出劝告。米什莱^⑥谢世了，但是在他身后耸立着一部历史，勾画出未来的历程。乔治·桑长辞了，但是她给我们留下妇女展露女性天才的权利。变化就是这样完成的。让我们哭悼死者吧，但是要看到接踵而至的现象；留存下来的是确定无疑的事实；由于有了这些令人自豪的思想先驱，一切真理和一切正义都迎我们而来，而这正是我们所听到的翅膀拍击的声音。

请接受我们逝去的名人在离开我们的时候，给予我们的东西吧。让我们面向未来平静而充满沉思，向伟大的离去给我们预示的光辉前景的到来致敬吧。

【注释】①乔治·桑(1840~1876)法国19世纪著名女小说家，浪漫主义女性文学和女权主义文学的先驱。代表作有《木工小史》(1840)、《康素爱萝》(1843)、《安吉堡的磨工》(1845)等。

②巴尔贝斯，二战法国名将。

③拉马丁(1790—1896)，19世纪法国著名浪漫主义诗人。

④加里波第(1807—1882)，意大利民族解放运动革命民主派领袖，军事家，著名的国际主义战士。

⑤⑥埃德加·基内(1803~1875)，法国历史学家，他和于勒·米什莱同是教权主义最激烈的反对者。

1.作者在文中说：“每当这样一个杰出人物去世，我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声；既有东西逝去，就有别的东西继续存在。”请写出“巨大响声”、“逝去”的“东西”、“继续存在”的“东西”的含义。

（1）“巨大响声”是指______________________；

（2）“逝去”的“东西”是指______________________；

（3）“继续存在”的“东西”是指______________________。

2.乔治·桑是法国著名的小说家，为什么雨果在悼文中却说“列举她的作品显然是毫无必要”，只字不提她的作品?(2分)

3.文中多处用到类比，请从文中找出一例并说明其作用。

4.从全文看，作者为什么说“乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位”?(3分)

5.下列对这篇文章的分析，正确的一项是( )

A.作者沉痛哀悼乔治·桑的逝世，高度评价了乔治·桑对她的时代和她的国家做出的伟大贡献，感情哀婉细腻，催人泪下。

B.作者认为乔治·桑虽然去世了，但她的伟大思想将像火炬一样永照人间，将成为人类文明的一部分。

C.“一种事物消失了，另一种事物降临了。”这两种“事物”前者是指生命，后者指

赞誉。

D.文中说乔治·桑完美无缺不仅因为她有伟大的心灵、伟大的头脑和崇高的心胸，而且因为她的诗才、她的杰作，以及由此而受到的憎恨、侮辱和抨击。

1.（1）一切真理和一切正义都迎我们而来  （2）肉体    （3）思想(精神) 

2.她在文学上的成就是尽人皆知，有口皆碑，不必说；比一个人的成就更伟大的是她不为人知的一面：美好的品德、伟大的地位和深远的影响与意义。 

3.（1）作者把乔治·桑同当时的男性相比，突出她的才华，她的追求，她的伟大地位。

（2）文章还把乔治·桑同一些名人巴尔贝斯、巴尔扎克、拉马丁等相比，突出了她精神的伟大。

（3）文章倒数第二段又用了另一组类比，说明乔治·桑的精神永远鼓舞着后人，后人将从她那里获得很多的精神的馈赠。(只要找出一处并说明作用即可) 

4.（1）乔治·桑以自己的伟大证明了在性别平等的社会里，妇女可以拥有男性所有的禀赋，且不失女性天使般的品质。

（2）乔治·桑以自己的杰作和完美无缺为我们的世纪和国家赢得骄傲。(明确此句所在处为第8段，独立段的形式决定了其在文中的重要作用，也明确了作答的思路，应从下文寻找“原因”。筛选第9段即是原因一，此时切忌浅尝辄止，否则会答不全，还应分析第10段得出原因二) 

5.B(A项显然是感情态度不对，“哀婉细腻”不得体；C项说“赞誉”不确，应指“思想或精神”；D项前后矛盾，既然是“完美无缺”，又怎能说“受到的憎恨、侮辱和抨击”)

阅读，完成1—4题。

竹影

苏诗布

我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。小巧是出自于竹子本身，那些竹子不同于井冈山的翠竹，也不像那些张扬的毛竹，是细而软的黄间竹。精致呢，是其面积不大，也就半亩左右，竹林的边缘有路和田地围着，远远看去像浓浓的一大兜绿意。

阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长拉短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。

许多年了，那片竹林用它的富有喂养着我们。谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长的过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了。一个人对着灶堂火一样地笑。每每“这种笑”总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回来了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情的依托。

三年前，母亲生了场大病。手术过后又回到老家那片竹林。刚开始，母亲总是不习惯，老是把时间弄错，老是把那片竹子的影子看成回家的孩子们。大概是母亲无法及时采撷那些新长出的小竹笋。那片竹林浓了许多，它的影子几乎就要吞没了老屋的院子。

今年谷雨过后，我早早地回老家了。母亲看见我回来，就说，昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了，大概是她听不到我们喊叫她的声音，一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来，跨过走廊，越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的，让我的心终究有些宽慰，其实那简单的动作已经告诉我，母亲的身体有了很大的好转。

母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎已经知道我的心思，我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说，你回来的早，竹笋还没有成片长出。

浓浓的竹荫里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路竹笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹荫，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上、头发，沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额头上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷着，愿母亲每天都能越过那团竹荫，去领受竹林这一边阳光的收获。

母亲捆好那些竹笋，似乎还不满意，又砍下了一根高高的竹子。母亲说，这竹子挺好的，你回去可以架在阳台上挂衣服。

面对竹竿，我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风·竹竿》里记录了那个远嫁女子的思念情怀：“籊籊^①竹竿，以钓于淇。岂不尔思?远莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，远父母兄弟。”泉水、淇水，逐渐远去；父母兄弟，逐渐远离。远嫁的女儿，回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形，思念之情能不涌动吗?

一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家，一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹荫。

(选自《福建文学》2007年第6期)

【注释】①籊籊(tìtì)：竹长而锐。

1.文章第二段中说“阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多”。那片竹林让母亲的日子丰富了什么?

2.文中说“那片竹林用它的富有喂养着我们”如何理解这句话的含义?

3.本文的语言非常优美，充满诗情画意，极富表现力。请仿照示例选择一处你认为精彩的句子作一赏析。

句子；竹林的边缘有路和田地围着，远远看去像浓浓的一大兜绿意。

赏析，“一大兜”用得好。好就好在它化无形为有形，将竹林的青翠和茂盛淋漓尽致地表现出来，为后文写竹影并进一步写母爱亲情作了铺垫。

4.在文章最后作者为什么又“想到了几千年前那个远嫁的女子”，写这一段有什么好处和用意?

1.母亲借着竹子计算时间，守着竹子等待孩子们的归来，归来尝一尝自己亲手伺弄的美昧。这片竹林让母亲的日子有了实在的忙碌和等待，让她所有的渴望、希冀、牵挂与想念看得见摸得着。 

2.竹林里的竹笋，还有晒干的笋干可以吃；那片竹林也成了我们咀嚼乡情的依托。 

3.鉴赏示例：句子：而在母亲的心里，孩子们每一次回家都像竹笋成长一样，爱慢慢地长成竹子，慢慢地长成竹荫。赏析：这句话作者运用了比喻的修辞手法，竹笋的成长，实际上隐喻儿女的成长，竹林成荫，竹影摇曳，无不弥漫着浓浓的亲情。

4.作者最后又想起了几千年前那个远嫁的女子，这样写拓展了文章的内容，由写自己的亲情拓展开，来展现天下所有的亲情。既升华了主题，又使文章内容意蕴更丰富。

阅读下列语段，回答后面问题。

听取蛙声一片

①我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵“呱呱”的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的语句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

②青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小至蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。

③说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。

④另外，青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。

⑤青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作……一只蝌蚪大约经过五十六天就发育成蛙。

⑥青蛙在文学家的笔下，也有一些不好听的字眼。例如：“井底蛙”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”“癞蛤蟆跳秤盘”等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这时更靠它捕食各种害虫。

⑦在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物。

1.青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的？

2.反复读读画线句子，觉得有些不太妥当吗？请你分析其原因并提出修改意见。

3.第③段文字中加点的“几乎”一词能否去掉，为什么？

4.第⑥段中，作者在为青蛙“鸣冤”时运用了 和 的说明方法，使用这两种说明方法的作用是 。

5.请结合本文的内容，从保护野生动物的角度，写一条公益广告语（20字以内）。

1.青蛙眼睛和舌头的特殊构造和青蛙的食谱

2.不妥当，前面的“青蛙”和后面的“青蛙”指向不明确，造成矛盾，把第一个青蛙前面加“一个”在第三个青蛙前面加“另一只”。

3.“几乎”是差不多的意思，表明青蛙对静止的事物在视觉方面的敏感程度很低，但不是完全看不见，用词准确。

4.举例子，作比较，用具体的例子将青蛙与食虫的益鸟作比较突出了青蛙的正面作用，也写出了有些文学作品对青蛙的称呼冤枉了青蛙。

5.要求：角度准确，语言通顺，字数符合要求。

阅读下面文章，完成后面问题。

走一步,再走一步

那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。”

“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人①啜泣（小声地哭泣），正纳闷那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是②啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

1.本文写了“我”被弃于悬崖后又征服悬崖的过程，作者很有层次地表现了“我”爬下悬崖过程中的心理变化，请根据提示将“我”的心理过程补充完整。

最初毫无信心 —— 继而 —— 随后 —— 最后巨大成就感

2.文中两个加点的“啜泣”分别表现了“我”怎样的心理？

①

②

3.“我屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。”这句中加点的经验具体是指什么？（请用文中的原句回答）

4.文章结尾画线句子中“自己所走过的路程是多么漫长”有什么含义？

5.读完全文后，结合你的理解说说文题“走一步，再走一步”有什么寓意？

6.每个人生活在世界上，难免会碰到许多困难。身体瘦弱、胆小怯弱的“我”，在父亲的帮助下终于战胜困难，摆脱困境。你在生活中遇到过什么困难？你是怎样战胜它的？请举一个例子与我们分享。（不超过50字）

1.信心萌发    信心大增

2.表面都是哭泣，其实截然不同：①是恐惧和伤心，②是指复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜有对父亲的感激，更有一种全新的感觉——“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。”

3.我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方

4.在人生的道路上，“我”经历了很多的挫折与困难，积累了大量对待困难和克服困难的经验。

5.在困难面前不畏惧，要不断地分析困难、化解困难、积小胜为大胜，积累战胜困难的勇气与方法，一步一步地走向成功。

6.要求：举出实例，重点解答怎样战胜。（简单答“战胜了困难”后一问不得分）

阅读了下面的文字，完成1-3题。

5月14日下午一点多，四川汶川大震后将近两天，江苏消防总队救援队在北川县一处幼儿园的废墟（ ）中，发现了一个被困的小女孩，她叫思雨。一块块砖石被移开，队员们才发现孩子双脚被卡住，下半身沾满鲜血，从咬紧的牙齿中，不难看出她正遭剧痛折磨。因工具简lòu（ ），而废墟随时可能会再坍（ ）塌，救援只能缓慢进行。就在大家着急时，突然听到小女孩的声音：“叔叔放心救我吧，我唱歌，这样不疼。”说着，小思雨稚嫩的歌声在废墟的上空荡漾起来，“两只老虎，两只老虎，跑得快……”

这，就是在北川瓦lì（ ）中的小思雨唱给自己，也唱给救援队员们听的歌。当瓦砾下传来全球儿童都熟悉的歌声，小思雨她感动的是整个世界。

“漫长”的一个小时后，小思雨弱小的身躯终于从__的废墟中被托出。

1.给加点的字注音，根据拼音写汉字

废墟（ ） 坍塌（ ）　　简lòu （ ） 瓦lì （ ）

2.请给这段文字加上一个标题。

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3.大家知道，一小时救出小思雨已经是很快了，那为什么还说“漫长”？“漫长”一词又为什么要加双引号？

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1.xū   tān    陋    砾 

2.废墟中传出的（儿）歌声（或：废墟中传出的歌声感动世界；）（意思对即可）

3.小思雨稚嫩的歌声感动了救援队员，他们想尽快地解救她，所以觉得解救时间漫长。双引号，起强调作用。（意对即可）

阅读下面的文章，完成1—6题。

美啊，迎春花

①俗语道：“五九、六九，阳坡看柳。”时下“五九”已过，我不知道阳坡上、河岸边的柳树是不是已露苞芽，只觉得阴霾的天气仍然显得肃杀和凛冽。走上楼顶的小花坛，数株花木伸展着光秃的枝干，似乎还沉浸在漫长的回忆之中。只有一小丛迎春花，绽放着一簇簇小黄花，给整个花坛带来一抹生机和暖色。

②记得楼顶的小花坛里的这株迎春花去年夏天险遭厄运，那时她生长在一只白色的小花盆里。虽每天浇水，可夏日骄阳似火，花坛里的桂树、梨树、石榴、葡萄、紫薇、月季等花树经过严酷炙烤，到了下晚都无精打采的萎缩着枝叶（A.）它们都长在矩条形的土槽里，总能从深层土壤里汲取些许润泽。那株长在小花盆里的迎春花毕竟回旋地余地太小，有几次见她细长的枝条被毒烈的日头晒得几近枯萎，小小的叶片皱得可怜兮兮。眼见这株迎春花不定哪天就会香魂一缕随风散去，我的怜悯之心油然而生，在一场小雨后，我将这株迎春花移栽在花坛的土槽里，这才使她在其他的花木间存活并渐渐茂盛起来。

③看着这株迎春花不亢不卑绽放在料峭春寒中，我的心头漾起一股暖暖的欣慰（B.），一个不经意的举手之劳，就会使一株小小的花草如此的进取和激情。那些细长的枝条此刻似乎积聚了好多的明亮、欢快和愉悦；那一朵朵金灿灿的小花，活脱脱是一支支金色的小喇叭，在讲述着一个个感人的故事，或是朗诵着一首首激情的诗篇。

④迎春花开了，春天自然开始启程。这时的春无需用眼睛去寻找，你可以调动所有的联想享受到春的盈盈娇俏的身影和润泽的清香。那看似依旧干枯的枝头是否裂开了一丝微隙？那里就藏着一抹春的消息，不信？要不了一两天，一芽，两芽，三芽……许许多多的鹅黄色的嫩芽就像小鸟的嘴翘，从那些小微隙间吐出来，欢乐地呼吸着清新的气息。黄灿灿的迎春花丛只用一隅亮色，就这样轻轻地揭开了春的面纱。

⑤与迎春花紧密相连的是初春，这和仲春时莺飞草长、姹紫嫣红的春光是不同的。前者萧瑟中透着清新；后者五色迷离，浓艳绮丽。古代文人中有许多是偏爱初春的明净萧疏之美的。杜甫的《腊日》中有“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”之句，妙在“漏泄”二字；我更喜欢韩愈的《初春小雨》，诗云：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。” 细雨滋润着刚刚萌芽的春草，远望有淡淡的绿色，近看则草色又消失得难以寻觅。别轻看这初春的浅淡春色，也别看轻在肃杀和凛冽的初春中悄然开放的迎春花。花看半开，最有情趣；酒喝微醉，最得佳境。这是迎春花带来的一抹清新峭逸的淡墨写意画，它会唤醒我们对于一切初生的幼小的生命以更深切的更超达的关爱。

（本文有改动）

1.阅读全文，请说说作者认为“迎春花”“美”的原因有哪些？

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2.开头一段中写“数株花木伸展着光秃的枝干”有何用意？

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3.下面对文章内容的理解，有错误的一项是（ ）

A.第②段中写移植后的迎春花“存活并渐渐茂盛起来”，说明这株迎春花需要人的呵护，也表明它有顽强的生命力。

B.第③段画横线的句子，用形象的比喻，生动地写出了迎春花的色彩和形态。

C.第⑤段引用杜甫和韩愈诗句，是为了表现与迎春花紧密相连的初春的“明净萧疏之美”。

D.文末画横线的句子中“一抹”总写迎春花的形态，“清新峭逸”则写出花朵艳丽的色彩、俊俏飘逸的外形。

4.作者认为杜甫《腊日》诗句“漏泄春光有柳条”妙在“漏泄”二字。柳条是如何漏泄春光的？请联系选文有关内容作答。

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5.对文中加横线的A.句或对B.句中加点的“漾起”作点赏析。

我选（ ）句，

赏析：_________________________________________________________________

6.资料链接：

（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无穷的乐趣。（《从百草园到三味书屋》）

（二）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来。（《故乡》）

请分析以上景物描写在文章中的作用，按要求完成下面填空。

1.（1）给整个花坛带来一抹生机和暖色。（或，给人带来一抹生机和暖色。）（2）不亢不卑绽放在料峭春寒中（3）黄灿灿的迎春花丛只用一隅亮色，就这样轻轻地揭开了春的面纱。（或，迎接着春天的到来）（4）它会唤醒我们对于一切初生的幼小的生命以更深切的更超达的关爱。

2.用来反衬（衬托）初春时节迎春花开放给世界带来的“生机和暖色。”

3.D

4.春天来了，柳树干枯的枝头裂开了一丝微隙，要不了一两天，一芽，两芽，三芽……许许多多的鹅黄色的嫩芽就像小鸟的嘴翘，从那些小微隙间吐出来，漏泄出点点春光。

5.（A）句：用拟人手法，形象生动地写出在夏日似火骄阳的炙烤下，花坛里其它花树

枝叶萎缩下垂的模样。

（B）句中加点的“漾起”，将心头涌起的“一股暖暖的欣慰”形象生动地表现出来。

6.

阅读下文，完成1—5题。

细菌造福人类

①在古代，人们就懂得利用细菌帮助制造各种食品。由于细菌会产生酶，而酶有发酵作用，古代就利用细菌来发酵，酿出各种葡萄酒，发酵各种面点。近年来，科学家惊奇地发现，利用细菌除了可用来帮助制造生物药品、生物塑料外，还可以多方面为人类造福。

②在工业社会，泄漏的汽油渗透到泥土里、进入地下水中，已经非常多见。它们分解成包括能致癌的苯在内的几种合成物，苯又溶解于水中，从而造成了严重的污染。由于泥土本来就含有数千种细菌，其中5％到10％的种类能吞噬污染物，于是科学家们就用氮、磷、氧的化合物来培养这类细菌，使它们成倍增加，从而起到治理污染土地及地下水源的作用。

③科学家培育出一种会发光的转基因细菌，它可用作生物警报器，检测土壤和水的污染。这种细菌接触土壤或水的样本时，如果样本无毒，它们就会发光；如果样本中含有毒素，光芒就会变暗，毒素含量越高，光芒越暗淡。用这种简单经济的污染测试手段，可以迅速获知有关区域的详细污染情况。此外这种细菌还能用于检测食品和药物中的毒素，也可制成便携式试剂，帮助在野外作业的人检测水源是否可以饮用。

④隧道里一旦出现堵车，无数机动车排气管排放出大量刺鼻的废气，有害的汽车尾气常使人离开隧道后仍感到晕眩。近年来，科学家们正在实验一种新的生物净化方案，这种方案能够净化受到轻微污染的空气。将一台实验装置——生物膜反应堆被安置在隧道的出口,一个巨大的通风筒将被净化的空气吸入生物膜反应堆。反应堆由一系列缸体组成，这些缸体中放置着6万个看起来像汽水吸管一样的空心细管，废气就从这些细管中流过。细管外面的培养基上驻扎着大量的嗜氮菌，尽管管中的空气以每秒20米的速度流动，气体中一氧化氮还是能够透过管壁被嗜氮菌吞噬。隧道的装置每小时能净化3000立方米的空气。这种生物净化方案还可用于隧道以外的许多其他场所。例如，在地下停车场、室内停车场以及某些车间都可以建设配套的净化设施。

⑤科学家采用非遗传工程手段，培育出一种能净化原油的细菌。这对石油开采具有广泛用途。一些原油因杂质过多而使开采难度增大，相当一部分被遗留在地层中无法利用。如果将这种人工培育的细菌直接注入油井，原油中50％的硫和氮等杂质就能够被这种细菌吞噬，降低原油的黏稠性，从而便于原油开采。这种细菌可以降低多杂质原油的开采成本。世界上已探明的原油中60％都属于这种原油，用传统的方法开采很困难。这项技术投入使用将提高石油开采率。

⑥细菌，作为人类的敌人，曾经“罪恶滔天”；然而，一旦为人类正确利用，其无尽的威力必将创造出新的奇迹。 （本文有改动）

1.文章围绕“细菌造福人类”主要说明了哪些内容，请分别用4字短语概括

□□□□ □□□□ □□□□ □□□□

2.第③段与第⑤段能否对调，为什么？

_______________________________________________________________

3.下面选项中，对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.文章采用总分式结构和逻辑顺序，重点说明近年来利用细菌造福人类的探索和实践。

B.开头从古代说起，既说明利用细菌造福人类由来已久，又吸引读者，增加阅读兴趣。

C.文中介绍的为人类造福的细菌，都是采用非遗传工程手段的细菌，即非转基因细菌。

D.文末加横线的句子，十分形象地说明历史上细菌曾经给人类带来极大的灾难。

4.有同学说第④段中加波浪线的数量词后面应加上“左右”。你同意吗？为什么？

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5.第④段中加横线的句子用了举例子的说明方法，作用是什么？

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1.治理污染 测试污染 净化空气 净化原油 （意思对即可）

2.答可以或不可以均可，只要言之有理即可。示例：不能对调，因为第②至④段是写利用细菌治理污染，第⑤段则是写利用细菌开采石油。可以对调，对调后的第②—④段的共同特点，是写利用细菌能吞噬污染物、一氧化氮和原油中硫和氮等杂质的特点来造福人类；第⑤段则是写利用细菌会发光的特点，来测试污染。

3.C

4.赞同。因为“左右”一词表约数，说“隧道的装置每小时能净化3000立方米左右的空气”更为准确。体现了说明文语言的准确性。（意对即可）

5.具体说明了这种生物净化方案还可用于许多其他场所，从而说明其用途较为广泛。

阅读下面的文字，完成1—4题

国家游泳中心——水立方

国家游泳中心又被称为“水立方”（WaterCube），位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，A.也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。

国家游泳中心建设主要的先进节能技术包括热泵的选用、太阳能的利用、水资源综合利用、先进的采暖空调系统，以及控制系统和其他节能环保技术，如采用内外墙保温，减少能量的损失；采用高效节能光源与照明控制技术等。这些新标准、新技术、新材料的采用，为我国今后建筑节能建设起到了良好的示范作用，还可进一步带动和促进我国建筑节能技术产业化的发展。

水立方首次采用的ETFE膜材料，可以最恰当地表现“水立方”，“水立方”的外形看上去就像一个蓝色的水盒子，而墙面就像一团无规则的泡泡。这个泡泡所用的材料“ETFE”，也就是我们常说的“聚氟乙烯”。这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳，自清洁能力强。国外的抗老化试验证明，它可以使用15至20年。而且这种材料也很结实，据称，人在上面跳跃也不会损伤它。同时由于自身的绝水性，它可以利用自然雨水完成自身清洁，是一种新兴的环保材料。犹如一个个“水泡泡”的ETFE膜具有较好抗压性，厚度仅如同一张纸的ETFE膜构成的气枕，甚至可以承受一辆汽车的重量。气枕根据摆放位置的不同，外层膜上分布着密度不均的镀点，B.这镀点将有效地屏蔽直射入馆内的日光，起到遮光、降温的作用。

1.请你根据文章内容对你的朋友简单介绍一下“水立方”。

2.从A.、B.两句中任选一句，说说加点词语的表达效果。

3.仔细研读最后一节，说说“水立方”采用ETFE膜作为材料的原因。

4.“绿色奥运、科技奥运、人文奥运，作为北京奥运会的三大核心理念，对于北京奥运会的各项工作具有纲领性指导意义。”请结合上文，分别说说“水立方”是如何体现“绿色奥运、科技奥运”理念的。

1.包含下列要点：①是国家游泳中心②是2008年北京奥运会标志性建筑物之一③采用新标准、新技术、新材料④首次采用ETFE膜材料⑤其他各种优点等（语句通顺，大意对即可）

2.A.“之一”表明水立方是“2008年北京奥运会标志性建筑物”中的一个，还有其他，体现说明语言的准确性。（大意对即可）或：B.“有效”强调了镀点对屏蔽直射入馆内的日光的效果明显，如去掉，则表意不明，体现说明语言的准确性。（大意对即可）

3.①可以最恰当地表现“水立方”，②这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳，自清洁能力强，而且这种材料也很结实，是一种新兴的环保材料。③起到遮光、降温的作用。（大意对即可）

4.“绿色奥运”体现在：利用太阳能；其他节能环保技术；利用采用新兴的环保材料——ETFE膜材料等 “科技奥运”体现在：运用先进节能技术，包括热泵的选用、太阳能的利用、水资源综合利用、先进的采暖空调系统，以及控制系统和其他节能环保技术，采用高效节能光源与照明控制技术等。（大意对即可）