阅读下文，完成1-6题

跟陌生人说话

刘心武

　　①父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话，尤其是在火车、大街等公共场合。母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和，但是在不跟陌生人说话这条上却并不能率先履行，__________ （A.可是B.而且），恰恰相反，她在公共场合，最喜欢跟陌生人说话。

　　②有一次，我和父母回四川老家探亲。在火车上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出更多的询问，她也就更热情地絮絮作答。我听母亲把有几个子女，都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的，都说给人家听，急得用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去。母亲的嘴不设防，总以善意揣测别人，哪怕是对旅途中的佰生人，也总报以一万分的友善。

　　③有年冬天，我和母亲从北京坐火车到张家口去，坐的是硬座。对面有两个年轻人，面相很凶，身上的棉衣破洞里露出些灰色的棉絮。没想到，母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈，问他手上的冻疮怎么也不想办法治治，说每天该拿温水浸它半个钟头，然后上药。那小伙子冷冷地说：“没钱买药。”还跟旁边的小伙子对了对眼。我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒，而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏，打开盖子，用手指剜出一些，要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。小伙子先是要把手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如今药厂不再生产了，这是家里最后一盒了，这药不但能外敷，感冒了，实在找不到药吃，挑一点用开水冲了喝，也能顶事……末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天抹，说是别小看了冻疮，不及时治好，抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的，那俩人却不怎么领情，含混地道了谢，似乎是去上厕所，竟一去不返了。火车到了张家口，下车时，站台上有些个骚动，只见警察押着几个抢劫犯往站外走。我眼尖，认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说，他们这个团伙原来是要在3号车厢动手，什么都计划好了的，不知为什么后来跑到7号车厢去了，结果事情败露被逮住了……我不由得暗自吃惊：我和母亲乘坐的恰好是3号车厢。看来，母亲的善良感动了那两个抢劫犯，他们才没对我们下手。

　　④母亲晚年有段时间住在我家，有时她到附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改。街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就请她坐到小凳上聊。他们从那师傅的一个古旧的顶针聊起，俩人越聊越近；原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的，而我姥姥也传给了我母亲一个类似的顶针。聊到最后的结果，是那丧母的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也把他带到我家，________________（A.仍然B.俨然）亲子相待。我和爱人孩子开始觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。

　　⑤现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，______________ （A.浸润B.滋润）出丝丝缕缕的温馨；但我在社会上为人处事，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数必周而戒心必张。

　　⑥前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声,唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲，那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。走近歌唱者，发现是一对中年盲人，那男的手里捧着一只大搪瓷缸子。不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住，想等他们唱完最后一句再投钱。他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊!”那女的也应声说：“先生，随便跟我们说句什么吧!”

　　⑦我举钱的手僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里，我意识到，生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临……

（原文较长，有删改）

　　1.根据文意，从文中括号内为它前面的空白处选择恰当的词，将字母依次写在答题卡的括号内。

　　2.本文写母亲跟陌生人说话，和《谁是最可爱的人》一样都是选取了三个材料表现中心它们在选材上的共同特点是什么?这一特点在本文是怎样体现的?以②一④段三个材料中的一个或几个为例简要说明。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

　　3.“我”跟陌生人交谈时，原来是如何设防的?用原文中的3个四字词语作答。

　　4.对第⑥、⑦段有关内容理解不正确的是哪两项?选择答案，将字母写在答题卡的括号内。

　　A.第⑥段中盲人歌者说的话，表达了他们渴望能够与人相互沟通、平等相处的心愿。

　　B.“每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里”表现了“我”对母亲深切的怀念之情，歌颂了圣洁的母爱。

　　C.第⑦段中所说的“功利防守”指的是为了维护自己的利益，而对他人怀有戒备防范之心。

　　D.这一刻对“我”来说是一个“甜蜜瞬间”，是因为歌声深深打动了“我”，唤起了“我”对青年时代的美好回忆。

　　5.本文有明、暗两条线索。明线是母亲跟陌生人说话，暗线是_______________。

　　6.本文表达了作者对_____________、_____________、_____________的人际关系的呼唤和渴望。

1.B.  B. A

2.它们的共同特点是选择具有典型意义的材料表现中心。

    这一特点在本文②-④段的三个材料中体现为，母亲跟陌生人说话对象、时间、场合等虽然不同，但都表现了母亲善良、热情，与人交往毫不设防的性格特点。（若从三个材料中的一个人手进行分析、说明，且言之成理，也给分。）

3.惜语如金  礼数必周  戒心必张

4.B.  D.

5.“我”对母亲跟陌生人说话从不理解到理解的过程。

6.超越功利  互相信任  真诚相待

①水是地球生命的源泉，辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘荡的白云，这液态、固态、汽态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然地球上的水非常丰富，但是，_____________，_____________。_____________，_____________，它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方，河流、湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要，人们便把目光投向了蓝天上来来往往、川流不息的白云。

②云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季，天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云，这种云的水分较多，整个云体的总水量可达上百万吨；还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云，这种云云体庞大，总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库，人类向往着开发它们，以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福。

　　③在自然状态下，水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发，由液态变为汽态进入空气中。水汽随着气流移动，在上升过程中冷却达到饱和或过饱和，依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到0℃以下时，大部分云滴依然保持液态，叫做过冷云滴。在一定温度下，过冷云滴碰到一种称为冰核的粒子，就会变成小冰晶。当云中的冰晶达到一定数量时，冰晶的个体就会迅速增大、下降，形成雪晶。这样，有的云滴之间互相碰撞逐渐变大，下降；有的云滴与雪晶碰撞，形成更大的粒子下降，在下降的过程中融化，降水就产生了。

　　④经过努力探索，人类找到了开发“空中水库”的办法，那就是创造促使云层降水的各种条件，进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法，主要是在水汽充沛的云中施放催化剂，主要有干冰、液态氮，还有碘化银。实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大，但自然降水量很小，甚至不降水，主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里，液态氮迅速汽化产生低温区，当温度低于-40℃时，云中产生大量冰晶，从而增加降水量。高炮、火箭人工增雨，是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中，人为增加冰核数量，达到增加雨量的目的。

　　⑤我国是个水资源匮乏的国家，人均淡水资源只有世界人均占有量的1／4，而且分布很不均匀。全国80.4％的淡水资源分布在长江以南，而长江以北的广大地区，仅占全国的14.7％。因此，专家提出，要加大科学的、规模化人工增雨的研究实施力度，以缓解西北、华北地区的缺水状况。

　　1.液态、固态、汽态三种形态的水构成了地球的水圈。其中液态水指的是______________，固态水指的是______________，汽态水指的是______________。

　　2.下面是第①段中空白处的句子，怎样排列它们的顺序才合理?选择答案，将字母写在答题卡的括号内。

　　①淡水大约只占3％

　　②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层中

　　③海洋水约占地球全部水量的97％

　　④这大约3％的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区

　　A.①③②④B.①④③②C.③②①④D.③①④②

　　3.第②段中为什么把云比喻为“空中的水库”?用简要的语言概括回答。（不超过15字）

　　4.根据第③段的内容，为下图的四个空白处填写相应的词，直接写在答题卡上。

　　5.联系全文看，对第③段说明内容概括正确的是哪一项?选择答案，将字母写在答题卡的括号内。

　　A.水由液态变为汽态，需要经过一系列复杂的变化过程。

　　B.汽态水在云中是以各种各样的形态存在的。

　　C.自然状态下，从云中产生降水需要经过一系列复杂的物理变化过程。

　　D.水从陆地、江河湖海蒸发变为汽态，在云中又会变成液态或固态。

　　6.第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法，说明了______________和______________。

　　7.阅读下面一则消息，回答问题

　　4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨。《北京晨报》记者获悉，雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨。

　　据北京市人工影响天气办公室介绍，他们接到4日夜将有小雨的天气预报后，在北京西部上空进行了两架次飞机增雨作业，使用液态氮400升。同时，还采用气球携带碘化银焰弹的方法进行增雨作业，共施放碘化银焰弹56枚。

　　据了解，昨天北京市大部分地区降雨量已超过12毫米，达到中等雨量。经过此次人工增雨，北京市的旱情已大为缓解。

　　（1）联系上面说明文第④段的内容来看，北京4月5日雨前进行人工增雨，使用液态氮增加雨量，是因为它能使_____________；使用碘化银增加雨量，是因为它能够____________。

　　（2）美国作家马克·吐温曾说过：“人人都在谈论天气，但没有一个人能对它有所作为。”读了上面的说明文和短消息后，你是如何看待马克·吐温这句话的?（答案不超过50个宇） 。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

1.海洋水  江河水  冰雪  白云

2.D

3.（因为）云中蕴藏了大量的淡水资源。（2分）

4.（1）云滴  （2）过冷云滴  （3）冰核  （4）雪晶

5.C

6.我国水资源匮乏    分布很不均匀

7。（”云中产生大量冰晶    人为增加冰核的数量

（2）只要言之成理，语句通顺即可。

阅读记叙文，完成第1-8题。

　　①一天，有个年轻人来到微软分公司求职。金发碧眼的洋总经理抱歉地告诉他，公司目前人员已满。可年轻人用并不娴熟的英语解释说，事先没有联系，□打扰，希望可以得到一次面试的机会。洋总经理见他态度诚恳，目光坚定，心想莫非他是个可用之才?便笑着说：“好吧，那今天就破例给你一次机会!”

　　②但面试的结果使总经理很失望。他觉得这是他任职微软以来经历过的最糟糕的一次面试!年轻人的学历和编程知识都与微软的要求相差甚远，致使面试几次陷入尴尬局面。总经理摇摇头，委婉地说： “要知道微软公司人才荟萃，从高级管理者到专业技术人员，都堪称业界精英，微软的大门不是能够轻易叩开的。”没想到年轻人镇静地说：“对不起，我今天的表现是因为对于编程知识没有准备充分，能不能……”总经理认为这是爱面子的年轻人找的托辞，便随口说道：“那好，我给你两个星期的时间，等你准备好了再来面试。”

　　③回去后，年轻人去图书馆借了计算机编程专业的书籍，然后足不出户，昼夜苦读，两周后又去见总经理。总经理没有想到他真会再次前来面试，心想还是应该兑现当初的承诺。这次，年轻人的表现有了很大进步，对总经理提出的一些专业问题已基本能回答。总经理想，年轻人在两周时间里能有如此进步确实不易，但以他目前的水平仍然很难胜任软件工程师的职务。于是，总经理建议性地问道：“不知你对微软的其他岗位是否感兴趣，比如销售部门?”年轻人听后愉快地接受了建议，并且请求重新学习，一周后再来。对于销售一窍不通的他又去书店买了一些营销方面的书籍，埋头苦读起来。

　　④年轻人充满自信地接受了第三次面试。但总经理却无奈地摇摇头。只掌握了一些营销皮毛知识的年轻人再次受挫。望着屡次受挫的年轻人，总经理遗憾地说：“年轻人，虽然你很努力，但微软的大门的确很难叩开，我很抱歉”！年轻人回答说：“我还很年轻，对于不懂的东西有足够的时间和精力去学习。我会加倍努力，请相信我的表现会令您满意的。再给我一次机会吧!”年轻人的执著精神令洋总经理很是意外，总经理沉默良久，意味深长地点点头，再一次笑了。他幽默地说：“那我就多给你几次机会吧!”

　　⑤结果，年轻人在微软面试了五次，前后总共用去了两个多月的时间，而洋总经理给予一个普通的中国小伙子五次机会也是破天荒的。

　　⑥在第五次面试时，没等年轻人开口，总经理便.当众宣布说：“今天你不必回答任何问题，因为你已成为微软的一员了。第三次面试我就已经认定你了。”年轻人疑惑不解，在场的人无不愕然。洋总经理解释说：“这位年轻人接受新东西的速度非常快，是有发展潜质的不可多得的人才；他心理素质好，乐观积极，五次面试都没有退缩；而且他还勇于尝试，敢于挑战，能创造机遇并抓住机遇，具有强者的素质。微软不仅需要有知识和技能的员工，还需要像他这样有勇气和毅力的人。微软的希望就在这样的年轻人的身上!”

　　1.第①段□处应填写的词语是（ ）（只填序号）

　　 A.贸然B.居然C.忽然D.突然

　　2.为什么洋总经理认为这是他任职以来所经历过的“最糟糕”的一次面试?（请用原文回答）

　　答：因为“__________________________________________________________。”

　　3.第②段中，总经理说“那好，我给你两个星期的时间，等你准备好了再来面试”时心里是怎样想的?

　　答：_____________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　4.年轻人在求职的过程中做了哪些准备?（不超过24字）

　　 答：

　　5.结合第④段的具体描写，说说洋总经理对年轻人求职的态度的变化。

　答：_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　6.年轻人最终被录用的原因是什么?

　答：_________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　7.本文的叙述顺序是：______________________________。

　　8.选择文中一个人物，结合文章内容，谈谈你对他的看法。（不超过200字）

1.A

2.年轻人的学历和编程知识与微软的要求相差甚远，致使面试几次陷入尴尬局面。

3.总经理心想：既然年轻人想找个托辞下台阶，那我就成全他，这样既保全了年轻人的面子，又能结束本次面试，表明不想录用的态度。

4.借计算机编程的书籍苦读，买营销的书籍苦读。

5.态度变化是：由拒绝接受到准备接受年轻人的求职要求。开始，总经理“无奈地摇摇头”并且遗撼地说：“年轻人，虽然你很努力，但是微软的大门的确很难叩开，我很抱歉!”这些动作、神态、语言的描写表明总经理仍然不想录用年轻人；听了年轻人的请求后，总经理“沉默良久，意味深长地点点头，再一次笑了”，他幽默地说：“那我就多给你几次机会吧”这些动作、神态、语言的描写表明总经理认为年轻人肯学习不退缩，具有强者素质，是个可用之才，于是考虑接受他。

6.（1）接受新东西的速度快，有发展潜质；

（2）心理素质好，乐观积极，不退缩；

  （3）勇于尝试，敢于挑战，创造并抓住机遇，具有强者的素质。

7.顺叙（或：时间顺序）

8.对年轻人的看法参考要点：接受新东西速度快；心理素质好，乐观积极；勇于尝试，敢于挑战。对洋总经理的看法参考要点：与人为善，注重人才，目光长远等。

阅读议论文，完成1-9题。

　　①所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要，积极求问更属难能。遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问；既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么，让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子说“余非生而知之者”，有不懂的事情便求问于人。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说：谁说孔子是有学问的“圣人”，懂得礼仪?你看，他来到太庙，见什么人都要问，遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，说道：我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神，给我们做了非常好的榜样，我们应该怎样学习孔子这种精神呢?

　　②要做到不耻下问，首先应。学习知识没有虚心求问的态度是不行的。精通文学的人不一定精通历史，精通数学的人不一定精通物理，文理兼通者更是少见。学问是无边的，人的精力是有限的。如果你年轻，可能缺少老年人的经验；如果你年老，可能缺少年轻人的敏感。任何领域都有许多尚未被你了解的知识，任何人身上都有你可以学习的地方。只要你虚心就可以发现你要学的东西，也只有你虚心才能学到你要学的东西。所以，不耻下问要从虚心的治学态度开始。

　　③要做到不耻下问，就要。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是三国时代的政治家和军事家，从古至今人们无不佩服他的聪明才智。然而他的智慧很多都来源于他经常地向下属和百姓请教。为此他还专门写了一篇《与群下教》的文章，其中讲到：“夫参署者，集众思广忠益也。若远小嫌，难相违复，旷阙损余……”意思是说：丞相府需要幕僚，就是为了汇集大家的才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失，不敢向下级求教，那么缺点和损失就会越来越多。在当今“知识爆炸”的年代里，只有勤学、勤问，才能不断积累知识，不断更新知识，不断丰富和提高自己，适应时代的需要。

　　④要做到不耻下问，还要。古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”另一类是“无字之书”。所谓“有字之书”即书本上的知识，“无字之书”是社会知识。社会知识就是我们通过参加社会实践获取的知识。在参加社会实践的过程中要想学到知识，就要会看、会听、会想、会问。在学习过程中有很多要领和窍门是在书本上学不到的，但只要我们善于向有实践经验的人求问，便能学到许多有用的知识。

　　⑤不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。春秋时代卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予了他很高的谥号--“文”。孔子的学生子贡认为，孔圉也有错误，不应给予这么高的评价，于是去问孔子，孔圉为什么能称为“文”呢?孔子回答说：“___________，____________，是以谓之‘文’也。” （《论语·公冶长》）意思是说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵敏，经常向比自己地位低的人请教，且不认为羞耻，所以国君赐给他一个 “文”的谥号。古人尚能如此，我们更要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识，必得口常开，“遇事一问，必长一智”，问能者、智者、强者，也问不如己者，知识学问才能不断丰富提高。

　　1.用文中一个成语作本文的标题。

　 　答：_________________________

　　2.以下短语填人文中、、三处的顺序依次是＿＿＿、＿＿、＿＿。（只填序号）

　 　A.善于求问B.勤于求问C.虚心求问

　　3.第②③④段在全文中的作用是什么?三段文字的顺序不能颠倒，为什么?

　 　答：________________________________________________________________

　 ____________________________________________________________________

　　4.第④段中“在参加社会实践的过程中要想学到知识”就要做到＿＿＿＿。

　　5.根据文意，第⑤段中画线处应填写的内容是

　　6.第⑤段中“市冬尚能如此”的“古人”指的是（ ）（只填序号）

　 　A.孔子B.卫国国君C.孔圉D.子贡

　　7.本文运用的论证方法有_____________________________________________。

　　8.概括本文的中心论点。

　　 答：_________________________________________________________________。

9.第④段中画线的句子是个病句，在下面句子上加以修改。

______________________________________________________________________

古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”，另一类是“无字之书”。

______________________________________________________________________

1.不耻下问

2.顺序是：C  B  A

3.第②③④段在全文中的作用是证明中心论点。三段文字的顺序不能颠倒，因为要做到不耻下问先要从态度上虚心，虚心求问是基础，是前提，应放在首位；只有先虚心求问，才能做到勤问；最后还要掌握方法，善于求问是效果的保证。所以这个顺序不能颠倒。   

4.会看、会听、会想、会问。

5.敏而好学，不耻下问。

6.C

7.例证法、引证法

8.我们要学习不耻下问的精神。

9.古人把求知分为两大类，一类是[596e909795ec7c3d.gif]“有字之书”，另一类是[596e909795ec7c3d.gif]“无字之书”。

    或改为：古人把[072570694c3c4a30.gif]分为两大类，一类是“有字之书”， 另一类是“无字之书”。

①只有内在品格确实很高的人，才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。

②深入观察人生会看出，获得赞扬之道犹如经营致富之道，正像一句俗话所说：“薄利才能多销。”同样，小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意，而施展大才的机会犹如节日，并非每天都有。因此，举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。这正如西班牙的伊丽莎白女王所说，“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。

③其实要习得优美的举止，只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。礼节要举动自然才显得高贵。假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。但这种明察秋毫的人，却可能不见舆薪。也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。

④礼仪是微妙的东西。它既是人类间交际所不可或缺的，却又是不可过于计较的。如果把礼仪形式看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最好又是最难的。

⑤要注意--在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。在地位较低的下属面前却不妨显得亲密，这样会倍受敬重。事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重，而并非你天性多情乐施。表示一种赞同的时候，不要忘记略示还有保留--以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。即使对很能干的人，也不可过于恭维，否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。在面临大事之际，就不要过于计较形式。否则将如所罗门所说的：“看风者无法播种，看云者不得收获。”只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。总而言之，礼貌举止正好比人的穿衣--既不可太宽也不可太紧。要讲究有余地，宽裕而不失大体，如此行动才能自如。

(选自培根著、何新译《人生论》，有改动

L..给本文加上恰当的标题：《论 》。

2.本文可分为两部分，请你把各部分所论述的问题用问句形式表达出来。

第一部分：

第二部分：

3.文中多处运用了比喻论证。请你在第⑤段中找出一个例子，并简要分析其论证作用。

例子：

作用：

4.本文的中心论点是什么？

答：

1.礼貌(或：礼节、礼仪)

2. 为什么要讲究礼貌?怎样才能做到有礼貌

3. 礼貌举止正好比人的穿衣--既不可太宽也不可太紧。  以穿衣要合体来生动形象地论证讲礼貌要注意分寸的观点

4. 讲礼貌要自然、注意分寸。

阅读下文，完成1-6题

秃的梧桐

⑴--这株梧桐，怕再也难得活了！

⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。

⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。

⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，--一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。

⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。

⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。

⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二--又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！

⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。

⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。

(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?--现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。

(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！

(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。

(11)--这株梧桐，怕再也不得活了!

(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。

(16)但是，我知道明年还有春天要来。

(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?

(18)但是，我知道有落在土里的桐子。

(选自苏雪林《绿天》)

1.请根据拼音写出第⑥段中应填人的词语。

　　　qiáo cuì ( 　　　　 ) 　　cōnɡ lónɡɡ　 ( 　　　　 )

2.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。

答：

3.本文是以什么为线索组织材料的?

答：

4.文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。

答：

5.文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?

答：

6.从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？

答：

1. 憔悴  葱茏

2. 同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，此外在结构上有前后照    应的作用。

3.本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的

4. 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。   

5.这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。

6. 示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！

阅读下面的两篇文章，分别回答后面的问题。

（一）给我未来的孩子

张淑梅

　①孩子，我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。当你童年，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望具有纯正的品格；当你少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽人意，而你亦会为此受尽磨难。

②但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而决不可怜。在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的__。理想不是实惠的东西，它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。

③其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚伪；如果你是一个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件好事太难，但决不要放弃。

④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的又有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。你要会流泪，会孤身一人坐在__中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧，悲剧能丰富你的心灵。

⑤希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂浪之下。在形式上，我们无法与既定的世俗争斗，而在内心，我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩面而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，你会因此无所适从，人云亦云。

⑥在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少要拿出两小时来读书，要回信给写信给你的朋友。不要老是想着别人应该为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。

⑦借他人的东西要还，不要随便接收别人的恩惠。要记住，别人的东西，再好也是别人的，自己的东西，再差也是自己的。还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强，比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点一点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

⑧不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。

1、这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望。读完全文，你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人？

2、文章第①段“理想锻造你的气质”一句中使用“锻造”一词有什么好处？请谈谈你的理解。

3、文章第①段中有这样一句话：“这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香”，这句话的实际意思是什么？

4、联系上下文，不改变原意，仿照例句，补全下面的句子。

例句：你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。

你的心　　　　　　　　　　　　，你的眼波　　　　　　　　　　　　　　。

5、阅读文章第⑤段，请你提出一个有价值的问题，并作出答案。

6、读了这篇文章，你感触最深的一点是什么？请简要说一说。

1、是一个理想主义者，是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立（不媚俗）的人。

2、“锻造”一词一般用在金属材料方面，本文用在人的内在“气质”的养成上，突出地表现了理想对气质养成的重要作用，使语言具体、生动、可感。

3、这句话是说即使是在人生最困难的时期，也不会忘记那些美好的事物（或美好的时光、美好的记忆等），使人对生活充满信心，不致灰心丧气。

4、略

5、略

6、例如：读了本文，可以感触到一位负责任的母亲对儿女的关爱和期望，可以感触到父母的用心良苦，可以感触到应如何去对待生活，对待人生等。

①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程，它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据，又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说，沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出10倍，这并非夸大其词。

②天所预报一般要考虑气温、气压、温度、风力等因素，这些都是大气层本身变化的结果，只要掌握这些因素，通过计算机的计算就能准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象，同样要考虑上述气象因素。据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。但是，除此之外，“沙尘”恶魔的现身还需要一些其他特殊条件。

③悬浮在空气中的沙尘来自地表，地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下，（1）的地表的沙粒比较大，它的传输距离（2）相对较近；（3），沙粒的传输距离较远。另一方面，如果沙源地的地表植被比较丰富，尽管具备了形成沙尘暴的气象条件，也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50%的植被覆盖，起沙量就会减少70%－80%。此处，影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表温度和积雪覆盖等因素。由此看来，即使具备了形成了沙尘暴的天气条件也未必会形成沙尘暴；即使形成了沙尘暴，其强度、持续时间、途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况。

④如何才能考虑沙源地的地表因素呢？这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据。目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的国际合作，对于监测和控制沙尘暴有重大的意义。

⑤最近，中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表温度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网格空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。2003年4月6日，在“9355沙尘暴”10周年到来前夕，中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘暴。

⑥科学的脚步从未止歇，人类总在不断进步。但愿那场“黑风”带来的悲剧不要重演。

1、通读全文，你认为要准确预报沙尘暴应考虑哪两个方面的因素？

A.、　　　　　　　　　　　　　　　　B.、　　　　　　　　　　　　　　　

2、在预报沙尘暴应考虑的两个方面的因素中，作者重点说明了哪个方面的因素？为什么？

3、文章第③段划线句子“由此看来”中的“此”指代哪些内容？

4章第③段横线上应填入的恰当的关联词语依次是

①　　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　

5请你说一说下面句子中加点的词语和短语的表达作用

据气象学家分析，强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必要天气条件。

6、文章最后说“但愿那场‘黑风’带来的悲剧不要重演”，请从认识和行为两个方面，谈一谈我们怎样才能使“这样的‘悲剧’不再重演”呢？

1、A、天气因素　　B、地表因素

2、地表因素。因为①沙尘来自地表，因为地表的情况直接影响沙尘暴的发生。

②天气因此是人们所熟知的，是一种普通因素，无需多加说明。

3、包括三个方面。一是沙粒大小，二是植被覆盖程度，三是温度和积雪覆盖程度。

4、①如果　②尽管　③反之（相反）

5、“据气象学家”分析说明了信息来源；“前期”限定了时间；“必要”限定了条件的必不可少。它们体现了说明文语文的准确性和严密性。

6、提示：第一，要认识到自然是人类的家园，人与自然要和谐相处；

第二，要利用所学的科技知识来保护自然。

阅读下文，完成1-5题

气候的威力（节选）

①……人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。

②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！

③就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。

④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了-89.6℃的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到-94.5℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。

⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C.－130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。

（此文选自《第四册》）

1本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子（要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子）。

（1）造福于人类的例子：____________________________________________

（2）给人类带来灾难的例子：________________________________________

3.本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是________，从内容上看，文中运用画横线的句子是为了说明什么？

___________________________________________________________________________

4.本文第④段中运用的主要说明方法有____________和____________，试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5.请根据对本文的理解，顺着本文的写作思路，为本文续写一个结尾（要求：语言简明概括，过渡自然，60字以内）。

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1、南极气候的基本特点是：风大而猛、极度寒冷、变幻莫测

2、答案示例：（1）新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进了经济的发展。（2）我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生活和当地经济造成巨大的损失。

3、记叙（或叙述）这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁（或南极大风的威力，大意正确即可得分

4、举例子 列数字 这是为了说明南极气候极度寒冷

5、南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断发展，南极气候将被逐步揭开神秘的面纱，从而造福于人类。

阅读下文，完成1-5题

学贵质疑　　　　　黄 菊

①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。

②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，_____________________。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探段则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。

③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。

④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。

⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！

　　　　　　　　　（此文选自《语文课外阅读》，有改动）

1.本文的中心论点是__________________________________，文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是______________________________________________________。

2.根据自己的理解，联系上下文的意思，在文中第②段的横线上填写一句恰当的话。

人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，________________________。

3.本文第③段中画曲线的句子从正面举例论证了_______________________________

_________________一观点，从而得出___________________________这一结论。

4.“如果达尔文没有对'特创论'的怀疑，就不会有‘自然选择学说’的确立”一句，运用了举例论证的方法，有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式，再补写一个内容相近的例子来证明中心论点（不得引用本试题中的例子）。

___________________________________________________________________________

5.据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了《钻木不能取火》的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对《学贵质疑》一文的理解，谈谈对这件事的认识（要求：观点鲜明，说理透彻，100字以内）。

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1、学贵质疑  引出全文的中心论点

2、知识也是无止境的

3、“疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑成随便的怀疑”“任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究”

4、答案示例：如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑，就不会有“日心说”的创立

5、答案示例：学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础，刘昱同学正是因为敢于质疑，善于探疑，才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本，要敢于质疑，这样才能成为一个知识渊博的人。