阅读《最后一课》选段，回答9～12题。 (14分)
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
9、习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”，体现了先生怎样的用意？（3分）
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10、请简要分析文中画线句子的表达效果。 (4分）
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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11、“我觉得他从来没有这么高大”，为什么“我”会有这种感觉？ (3分)
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12、选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”，“我——我——”之后就哽住了，他想说什么？试以韩麦尔先生的口吻写出来。 （4分）
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题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 01:01:39
免费下载:《福建省上杭县2012～2013学年第二学期期末教学质量监测七年级语文试题及答案》Word试卷
阅读《最后一课》选段，回答9～12题。 (14分)
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
9、习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”，体现了先生怎样的用意？（3分）
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10、请简要分析文中画线句子的表达效果。 (4分）
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
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11、“我觉得他从来没有这么高大”，为什么“我”会有这种感觉？ (3分)
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12、选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”，“我——我——”之后就哽住了，他想说什么？试以韩麦尔先生的口吻写出来。 （4分）
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本题关键词:单一课,课题选择,上课,选修课,课程学习,课程选择,课,分科课程,课程分类,自我发展阶段;
福建省上杭县2012～2013学年第二学期期末教学质量监测七年级语文试题及答案
