现代文阅读

雨夜的灯光

①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。

②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”

③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。

④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。

⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。

⑨“我送送你们吧！”

⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。

11一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。

12那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。

13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。

14走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。

15走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……

16多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。

（选自《轻悦读丛书》，有删改）

【小题1】请阅读选文，补全下面的表格。

A.：　　　　　　　　　　 　　B.：　　　 　　　　　　

【小题2】选文第②段画线的句子有什么作用？

【小题3】请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。

不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

【小题4】请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。

第一个“寂静”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二个“寂静”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【小题5】选文第12段属于哪种记叙顺序？有什么作用？

【小题6】选文第15段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？

【小题7】选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？

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【解析】

【小题1】[f24aca845f856dbd.jpg]

美文品析

旧餐桌上的美好时光

【美】凯瑟琳·比恩 洪帆译

　　一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。

　　“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

　　“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。

　　“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

（选自《中学生阅读（初中版）》2011年第9期，有删改）

1.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在横线上填上恰当的词语。

＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿

2.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.你是怎样看待安东尼这个形象的？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.【解析】本题考查筛选重要信息的能力。解答时要整体感知文章内容，找准表明人物态度的词句加以整合。

答案：拒绝（反对）　　理解（支持）　　自豪

2.【解析】本题考查对文章结构中伏笔的把握。解答时要围绕“修复母子关系”来筛选暗示这一结果的语句。

答案：①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。

②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。

③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料”，叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。

④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心……”“悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。

3.【解析】本题考查对人物形象的把握能力。解答时要结合事例以及文中议论性的词句来分析。

答案：安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。

4.【解析】本题考查对文章标题的理解能力。解答时要整体感知文章内容，分析“美好时光”的具体含义。

答案：营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想像，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。

美文品析

阅读下面的文段

远 行

李森祥

　　一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。

　　我去县城参加征兵体检，合格了，该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗？

　　母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：“你一定验上了。”母亲说完离开门槛去烧夜饭。

　　我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说：“你娘等你半天了。”

　　第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里我最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对母亲说：“你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。”母亲说：“儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门，就要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。”

　　母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹们都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

　　我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

　　终于到了这天。早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄在我枕头旁放上一套新衣，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：“你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……”今天，我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。

村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点的。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发湿滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

　　母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：“娘老了。”我连忙说：“娘不老。”

　　娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。

　　我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

　　该上路了，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门“吱——嘎”叫了一长声。后来，这一声也很深地刻进我心里。

　　突然，有个女人叫了一声，说：“你们家今天跟过年一样。”我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。

　　我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点点头，父亲母亲也就点点头。

　　我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟。

　　从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……

（节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改。李森祥，衢州籍作家）

1.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？请结合文章内容分析。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。（60字左右）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文章多次写到“门”，其作用是什么？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.对画线句中的“远”和“近”如何理解？结合文意说说你的看法。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.【解析】本题考查对人物形象的概括。结合母亲的言行，如母亲给“我”做最爱吃的饭菜、杀鸡给“我”吃、给“我”钉扣子等分析母亲的形象。

答案：①母亲深明事理 ，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵；②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到歉疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；③母亲勤俭能干，给儿子做新衣、钉扣子，天天忙碌；④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。（尊重学生个性化理解，言之成理即可，但不得少于两点）

2.【解析】本题考查对人物心理的揣摩。联系上下文，结合语境，揣摩当时“我”感动的心理。

答案（示例）：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！（结合语境，合乎情理即可）

3.【解析】本题考查对写法的理解。可以从结构和内容两个方面思考，结构上首尾呼应，内容上寄托“我”的情感。

答案：结构上，有首尾照应的作用。内容上，作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。回家时的遥望，离家时的回望，都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待，“门”“吱——嘎”叫了一长声，又寄寓着家对“我”的爱与不舍。

4.【解析】本题考查对词语含义的理解。从距家的距离体会“远”的含义，从情感上体会“近”的含义。

答案：“远”的感觉来自于空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的牵挂，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切、更贴近了。

一位幻想变成“机器猫”的中国母亲

从玉华

　　①郑潘燕并不觉得自己是“倒霉的”。在她看来，相比那些已经失去爱子的母亲，自己还有儿子豆豆陪伴，“要幸运得多了”。

　　②豆豆是“甲氨蝶呤”假药的200多例受害者之一。当药品注射进脊柱两个多月后，他出现了神志不清、下肢无力、大小便失禁的情况。最严重时，他不能说话，不认识人，全身从脖子以下全部瘫痪。

　　③那个时候，身边几乎所有的人都劝郑潘燕放弃治疗，“救活了也是瘫子、傻子”，可这个母亲却固执地相信，“孩子会好的”。

　　④从此，她辞去了工作，日日夜夜守护在孩子身边，“一节节地唤醒儿子被假药吞噬的身体”。

　　⑤最开始的几个月，儿子只能平躺在床上，母亲就每天和他一起平躺，把游戏机、图画书举在空中给他看。因为瘫痪，儿子的肚子憋着尿，鼓胀得像皮球一样大，郑潘燕就每天花大量的时间，帮他揉肚子。

　　⑥为了让豆豆的胳膊能举起来，她把儿子平躺的一只手和身体拉成一个小锐角，再让他用尽全力回到原位。儿子疼得直哭，病房的人都说“这妈妈太狠心了”，可在每天几百遍的练习下，只用了8天时间，儿子的胳膊就能举起来了，医生也承认，这是个“奇迹”。

　　⑦她想各种法子，让儿子僵硬的手指恢复正常。她在一旁玩变形金刚，让儿子“蠢蠢欲动”，她还买儿子最喜欢的水枪引诱他，鼓励他扣动扳机。为了让儿子的腿加快血液循环，她四处找薰衣草给他泡脚。

　　⑧后来，豆豆身体渐渐好些，能把床摇成45度躺着，郑潘燕就把他抱在走廊里，自己躺成45度的“床”，让儿子睡在身上，这样，儿子眼里的世界就不只是天花板了。

　　⑨4年来，这个男孩化疗了20多次，不化疗时，每天还坚持6个小时的康复训练。可这个身材瘦小的母亲没有在儿子面前流过一次泪，实在憋不住了，她就跑到卫生间把水龙头打开，以此来掩饰自己的眼泪。

　　⑩这个在外人面前言语不多的妈妈，总是希望自己的孩子，哪怕一生都站不起来，也要“心理健康”。为了让孩子不自卑、不自闭，她总是推着儿童轮椅带孩子到人群中去，她鼓励豆豆：“你除了不会站起来，不会走，什么都能做。”

　　⑪和同龄人一样，这个母亲也有着80后的特质，她喜欢莫文蔚，喜欢漫画，喜欢机器猫。在狭小的客厅里，冰箱上贴着好几张蓝色的大肚皮机器猫贴画。

　　⑫这个年轻母亲总幻想着“自己能变成机器猫”。“它的肚子里藏有各种宝贝，能变出各种东西，如果我是机器猫，我就能把我儿子变好！”她微笑着说。

（摘自《社区》2011年第19期，有删改）

1.郑潘燕为什么并不觉得自己是“倒霉的”？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.从哪些内容可以看出这位母亲对孩子的至爱亲情？请写出两点。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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3.文章第⑧段画线语句运用了什么描写方法？有何作用？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.这个年轻母亲为什么总幻想着“自己能变成机器猫”？这样写有什么作用？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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5.这位母亲的事迹一经报道，立刻受到众多网友的关注，纷纷发表帖子予以支持，假如请你跟帖，你会怎么说？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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1.【解析】本题考查学生对重点语句的理解。抓住题干的关键词“倒霉的”，根据文章第①段作答。

答案：在她看来，相比那些已经失去爱子的母亲，自己还有儿子豆豆陪伴，“要幸运得多了”。

2.【解析】本题考查学生对重要信息的筛选能力。紧扣母亲关爱孩子、不放弃孩子的行为，结合全文作答，写出两点即可。

答案（示例）：她辞去了工作，日日夜夜守护在孩子身边，“一节节地唤醒儿子被假药吞噬的身体”。

想各种法子，让儿子僵硬的手指恢复正常。

为了让孩子不自卑、不自闭，她总是推着儿童轮椅带孩子到人群中去，她鼓励豆豆：“你除了不会站起来，不会走，什么都能做。”

3.【解析】本题考查学生对描写方法的理解。为了让孩子能看看外面的世界，自己躺成45度的“床”， 让儿子睡在身上，这是细节描写。为了孩子勇于牺牲一切，母爱的伟大正在于此。

答案：细节描写。这一细节生动地表现了这位母亲一心为了孩子的心理。

4.【解析】本题考查学生对文章标题、结尾的理解。理解了机器猫“肚子里藏有各种宝贝，能变出各种东西”的特点，联系年轻母亲无限爱自己孩子的行为，紧扣结尾语句作答。

答案：因为机器猫的肚子里藏有各种宝贝，能变出各种东西，这位母亲想着如果她是机器猫，她就能把她儿子变好！

形象地表现了这位母亲一心为孩子健康的心理，歌颂了母爱的崇高伟大。

5.【解析】本题是开放性试题，只要是支持这位年轻母亲、赞美母爱的话语，语句流畅生动即可。

答案（示例）：这是广大平凡家庭的至情至性的母爱缩影！平凡却又那样伟大！在这个世界上，我们永远需要报答的最美好的人——这就是母亲。

阅读下文

请小声对父母亲说话

崔鹤同

　　①一天我去小王家有事，正巧看到了让人五味杂陈的一幕：

　　②小王的母亲正站在水龙头前洗菜，盆里的水也快放满了，但那位头发花白、弯腰哈背的母亲却不知道如何关上水龙头。这时站在一旁的小王大声嚷道：“看你！教了多少遍了还不会！真是！”

　　③那老母亲一听到儿子的数落，心里一慌，水龙头开得更大了，水溅了她一身。

　　④显然，母亲来自偏僻的乡村，乍到城市里还用不惯自来水。儿子的大声叫嚷责备更让她心慌意乱，茫然不知所措。

　　⑤唉，原本年轻力壮的双亲，用他们的乳汁和血汗哺育我们长大成人，到了年老体衰之时，他们不仅需要我们从物质上赡养他们，更巴望我们从精神上抚慰他们。而和他们小声说话，使他们感到和蔼可亲，是最重要也是最简便易行的事。然而，因为父母年高龄迈，手脚不便，做事缓慢、笨拙，有时甚至显得碍手碍脚，这时年轻气盛的我们会不由自主地对他们大声说着什么，尽管不是“兴师问罪”，但却可能在父母心中留下道道“划痕”，不经意间伤害了他们。

　　⑥一位朋友说起了这么一件事。

　　⑦那时他的女儿刚上一年级，六一那天孩子放假，由奶奶照看着，他们夫妇俩上班。那天下午，在小区的树林里，女孩看见一只五彩斑斓的蝴蝶，好不喜欢，拔腿就去追。奶奶紧跟在后面并大声地喊：“宝宝小心，别摔跤！”说时迟，那时快，女孩“扑通”一声摔倒了，嘴正好磕在石子路上，门牙磕掉了一颗，满嘴是血。奶奶好不惊慌，赶忙打的带孙女到医院进行了必要的治疗处理，又忐忑不安地带孩子回了家。

　　⑧晚上下班时，朋友见女儿的嘴唇肿得好高，门牙也掉了一颗，既心疼又好气，忍不住大声地对母亲说：“就半天时间，就出事了！”说罢牵着女儿的手就往家走，头也不回。这时可怜的母亲倚在门边，望着儿孙两辈远去的身影，说不出一句话来，任凭泪水在眼眶里打转。

　　⑨未料想，仅过数日，朋友的母亲便不幸患心梗过世。朋友捶胸顿足，号啕大哭。那是他生平第一次、也是唯一的一次对母亲没好好说话。可后悔有什么用呢，永远再也没有机会向母亲忏悔，请求母亲的谅解和宽恕了。女儿磕掉了一颗牙齿可以长出来，可母亲走了，却永远不可能再回来，这是他心中永远的痛。

　　⑩想想小时父母是如何把我们当成宝贝的，含着怕化了，捧着怕摔了。而当父母满头白发、举步维艰、垂垂老矣之时，他们多么渴望子女能帮他们一把，走完人生最后一段路。作为子女，应该把父母当做宝，好好侍奉，尽为人之孝道；而笑容可掬、小声说话，是最基本、也是最容易忽视的呀！

（《读者·乡土人文版》2012年第2期，有删改）

1.简要概括文中关于“母亲”的两件事情。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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2.请你结合第⑧段画线句子，揣摩可怜的母亲望着儿孙两辈远去的身影时的心理活动。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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3.朋友的母亲不幸患心梗过世时，朋友为什么“捶胸顿足，号啕大哭”？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.找出文中的议论性的段落，并分析其作用。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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1.【解析】本题考查对事件的概括能力。其基本模式为：人物+事件+结果，紧扣文意，意合即可。

答案：小王的母亲不知道如何关上水龙头，被小王一阵大声数落。

朋友的母亲看护孙女时，孙女门牙磕掉了一颗，被朋友大声埋怨。

2.【解析】本题考查对人物心理活动的理解能力。要从母亲的角度思考，分析母亲对儿子、孙女的不同情感，对儿子有点不满，对孙女更多的是怜惜。

答案（示例）：儿子啊，妈妈不是故意的，你怎么能头也不回就走啊。孙女啊，是奶奶没看好你，让你受罪了。

3.【解析】本题考查对人物行为的理解。结合语境作答，即文章第⑨段，分析朋友后悔的原因。

答案：他生平第一次、也是唯一的一次对母亲没好好说话，以后再也没有机会向母亲忏悔，请求母亲的谅解和宽恕了。

4.【解析】本题考查对写作特点的理解。记叙文中，叙事是议论的基础，议论是在叙事的基础上展开的，又深化了叙事的内容。

答案：第⑤⑩段。在叙事的基础上，分析我们应该如何对待父母——小声说话、

孤独的范本

①当下，好多人都喜欢说自己太孤独，而真正让他们说出孤独的原因，却没有一个靠谱。在我看来，真正的孤独者是从不把“孤独”挂在嘴边的，只有当他们向世人呈现出自己独特的人生状态时，我们才能听见他们内心孤独的长啸，如旷野里的野兽，凌厉而又不乏唯美。这种深藏的、隐形的力量看似微弱，却极具感染力。

②真正的孤独者必然是经过岁月的磨砺，面对生活有着足够定力的人。

③有这样一位老先生，从八十四岁开始用毛笔小楷抄写《红楼梦》和《三国演义》，花费了整整四年时间才大功告成。老先生的壮举被报纸报道，而这份报纸恰被淮北师范学院一位七十有余的退休教师老杜无意看到。同样喜欢写写画画的老杜看到这则报道无比吃惊，兴奋得想立即动身造访这位年长自己十几岁的老先生。他猜想，这位老先生必定拥有极为健康的身体和超强的毅力，否则不可能完成如此令人羡慕的伟绩。因为书法拼的不仅是笔力功底，更是意志和精神。对于如此年迈的先生，两部加起来达百余万字的长篇巨著，要用蝇头小楷抄写，单是“坐功”就已是巨大的考验。

④没有详细的地址，也没有电话，要找到老先生并不容易。倏忽之间，两年过去了。

⑤老杜托了很多人，最后他的一个学生辗转找到了我。虽然学生觉得老师的举动有点莫名和荒唐，但还是希望我能通过文化界的朋友打听老先生的下落，了却老师的心愿。几番周折后，我、老杜、老杜的学生一行终于来到了老先生所在的小区。

⑥“老先生……”老杜将旧报纸递到老先生眼前。老先生看了看报纸，点头，抬眼看他，两位老人四目相对。许久，老杜说：“我两年前看了这则报道，就一直想来见你。这次不远千里来打扰，最想看一眼您横抄的《三国演义》。”老先生一直默默地望着老杜，不说话。站在旁边的老先生的儿子倒着急起来，凑近父亲耳旁大声解释。

⑦老先生显得犹犹豫豫，低下头，慢吞吞地说：“你们走吧，没什么好看的，我写得太差，拿不出手。”

⑧老先生的拒绝让老杜有些尴尬，我急忙解释道：“老杜是真诚崇拜您的壮举才来的。找了这么长时间都没有放弃，这次坐了两天火车，还没好好休息就朝您这儿赶来了。”老先生身边的老伴也做起老先生的工作来。老先生不再坚持，晃晃悠悠地转过身，从房间里抱出渔网兜装起来的两个印有古代青花纹的硬纸盒，二十卷竖写的《红楼梦》和八卷横写的《三国演义》终于展现在我们眼前。

⑨老杜躬下身子，专注的眼神里满是兴奋的光彩；不一会他抬起身，小心翼翼地伸出手抚摸线装手抄本，用手指一页页摊开散发着墨香的宣纸，不停地说：“太好了，太好了！”一番细看后，老杜才不舍地移开了目光。随后他微笑着拍着老先生的背，激动无语，两人的手紧紧地握在了一起……

⑩我出神地看着他们，什么也没说。

⑪离开老先生家，我们默默地走了很长一段，谁也没有说话。快到三苏祠门外的毛笔批发店时，老杜把我拉到一边，悄悄地说：“不怕你笑话，我也想用中国书法抄一部长卷，但我不抄名著，我想抄我自己创作的一部五十余万字的长篇小说，写的是我周围朋友的经历，还加入了我自己的经历。”

⑫ “好啊！出版了吗？”我惊讶地看着他。

⑬ “没有出版，但我计划用两年时间将它抄写完毕，这比出版更有意义。我真是太佩服那位老先生了，真担心我的身体吃不消呀。”

⑭我沉默良久，似乎悟到了些什么。老先生在抄写两本巨著时一定是孤独的，只有孤独才可能彻底地摈弃外物，沉浸其中。老杜是懂得老先生的孤独的，当他怀抱着抄写自己作品的憧憬时一定也是孤独的，但此刻他已经找到了孤独的范本。我猜想，现在老杜已经坐在淮北国槐摇曳的窗前，手挥紫山羊毫，开始他漫长的孤独之旅了。

⑮他们的孤独，还有伴随孤独岁月的《红楼梦》和《三国演义》，在我眼里，都是孤独的范本，无比神圣。 （摘录自《读者》，有删改）

【小题1】结合上文，说说“孤独的范本”中“范本”在文中的意思是 。

【小题2】第①节画线句运用了 的修辞手法，其表达作用是： 。

【小题3】细读文本，概括出文中老先生和老杜已经历或将经历的孤独之旅。

【小题4】文中的“我”也有着丰富的内心感受，例如第⑩节中“我出神地看着他们，什么也没说”，此时“我”可能在想：⑴ ；⑵ 。（请写出两点）

【小题5】根据上文，对“真正的孤独者”理解不正确的一项是

A.真正的孤独者是经历了岁月的磨砺却依然执着的人。

B.真正的孤独者是对自己的追求有着足够定力的人。

C.真正的孤独者是那些看似深藏不露却极具感染力的人。

D.真正的孤独者是沉浸在自我世界只和自己内心交流的人。

【小题6】请写一段80字左右的话，说说你会如何面对孤独。

1

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2

[c252389829e89ca3.jpg]情。从“如旷野里的野兽，凌厉而又不乏唯美。”可以看出是比喻的修辞，比喻的修辞生动形象地表现了“这种深藏的、隐形的力量看似微弱，却极具感染力。”用这个比喻也表达了作者对这种孤独的赞美之情。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3

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4

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5

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6

【答案】只要用自己的语言进行阐述即可，不可照搬文中内容。例如，不要害怕孤独，要学会享受孤[ee70381469117342.jpg]

《走一步，再走一步》节选

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

【小题1】用简洁的文字概括一下这段文字的内容。

【小题2】在走下悬崖的过程中，“我”的心理发生着怎样的变化？请用文中句子作答。

→ 我的信心大增 →

【小题3】“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这句话中划线的词有什么样的表达效果？【小题4】找出这段文字中环境描写的句子，说说这些环境描写有何作用。

【小题5】孩子历险受惊，“我”的父亲为什么不直接抱我下来呢？如果是你的父亲，你觉得会怎么做呢？你觉得哪种做法更好？

1

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2

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3

【答案】表现了“我”在悬崖上时的害怕和恐惧，以及“我”爬下悬崖时的紧张谨慎，丝毫不敢疏忽（意思相似即酌情给分）

【解析】

试题分析：语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出词语表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。能准确表述出词语在这里的具体表达效果，表述意思合理即可。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4

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5

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阅读下面的记叙文，回答后面小题

传递

⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

⑷她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手 机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”

⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑺风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

【小题1】请将“善心如一簇小小的火苗”这个句子，正确、工整、美观地抄写在下面田字格中。（2分）

。

【小题2】通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦—— （ ） —— 重拾希望——（ ） —— 十分感激

【小题3】选文中的小男孩是一个怎样的人？

【小题4】第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？

【小题5】结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。

【小题6】分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。”在选文的结构和内容上的作用。

【小题7】请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。

1

【答案】抄写正确、工整美观才可得满分（2分）

【解析】

试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。做到书写认真，字体美观大方。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2

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3

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老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

1.用一句话概括上文的故事情节。(1分)

2.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?(1分)

3.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?(1分)

4.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?(1分)

5“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?(1分)

1.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。

2“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了__敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智

3.为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。

4动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。

5.“找”用了拟人手法，好像它们也懂得复仇似的，同时写出了老头子设计陷阱的巧妙。(意对即可)

现代文阅读

战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止.我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，( )扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并( )江阴要塞，( )长江。我军前锋，业已( )镇江无锡段铁路线。

1.选段中括号里应填的词语依次是___________、___________、_______________。

2.文中“至发电时止”从新闻角度考虑，它的作用是什么?

3.请用简洁的语言概括这段文字的中心意思。

4.文中画线句“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”包含作者怎样的思想感情?请作具体分析。

1占领 控制 封锁 切断

2.明确具体地交代时间，体现了新闻的真实性、及时性

3.我东路军渡江战役取得了胜利

4.充满了讽刺意味 汤恩伯本是来督战的，结果不但无战可督，而且全军覆没，狼狈不堪