9.划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生 的感情。（2分）10.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（2分）

A.时间太少了，满肚的话一时无从说起。B.他要离开他教的学生，心情难过。

C.想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D.最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

11.作者怎样描写习字课上的安静？从课文中找出原句并分析（3分）

12.划线句③是 （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出 的气氛。（2分）

13.划线句④的含义是 （3分）

14.这两段文字给读者的教育是（ ）（2分）

A.集体主义教育B.认真学习本民族文字的教育

C.爱国主义教育D.尊重知识、尊重老师的教育

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:54:21 免费下载:《浙江省台州市黄岩区头陀镇中学2013-2014学年七年级语文下学期期中试题及答案》Word试卷

9.划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生 的感情。（2分）10.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（2分）

A.时间太少了，满肚的话一时无从说起。B.他要离开他教的学生，心情难过。

C.想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D.最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

11.作者怎样描写习字课上的安静？从课文中找出原句并分析（3分）

12.划线句③是 （环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出 的气氛。（2分）

13.划线句④的含义是 （3分）

14.这两段文字给读者的教育是（ ）（2分）

A.集体主义教育B.认真学习本民族文字的教育

C.爱国主义教育D.尊重知识、尊重老师的教育

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