（一）《闻一多先生的说和做》选段

①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主！

⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑧这是为争取民主，反对__，他起稿的一张政治传单！

⑨在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

⑩他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

11他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

12他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

13闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

14他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（用文中词句概括）

2.简要概括选段中选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生的“言”与“行”？

3.选段中画线句“他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”属于什么描写？有何作用？

4.选段最后一段有什么作用？

5.在学习生活中是先言后行，还是先行后言，在言和行的关系中最重要的一点是什么？请谈谈你的看法。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:50:40 免费下载:《人教版七年级语文下期中测试题含答案》Word试卷

（一）《闻一多先生的说和做》选段

①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对__，争取民主！

⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑧这是为争取民主，反对__，他起稿的一张政治传单！

⑨在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

⑩他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

11他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

12他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

13闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

14他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（用文中词句概括）

2.简要概括选段中选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生的“言”与“行”？

3.选段中画线句“他走到__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”属于什么描写？有何作用？

4.选段最后一段有什么作用？

5.在学习生活中是先言后行，还是先行后言，在言和行的关系中最重要的一点是什么？请谈谈你的看法。

本题关键词:闻一多,全面发展学说,面先露,大一面锣,一方牌一方亚康宁胶囊,处方药说明书,一段式,多方案比选,非处方药说明书,三方一照壁;