（甲）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们①疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们②都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们③也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想 ！但在那时那地，我的意见却变化了。

（乙）这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

1.对文段（甲）中“他们”理解正确的一项是（ ）

A.①②③都是指日本的“爱国青年”。

B.①②是指看电影的人；③是指中国人。

C.①②是指日本的“爱国青年”；③ 是指闲看枪毙犯人的中国人。

D.①②是指看电影的人；③是指闲看枪毙犯人的中国人。

2. 文段（甲）中画线部分表达了“我”怎样的思想感情？“呜呼，无法可想”的感慨，又表现了“我”怎样的思想感情？

答：

3. （乙）段中“那一回”指是的 ，（甲）文中的“我的意见却变化了”意思是 。 “我”的这个选择，对你有哪些启示？

答：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:43:02 免费下载:《八年级（下）第一单元语文试卷含答案》Word试卷

（甲）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们①疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们②都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们③也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想 ！但在那时那地，我的意见却变化了。

（乙）这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

1.对文段（甲）中“他们”理解正确的一项是（ ）

A.①②③都是指日本的“爱国青年”。

B.①②是指看电影的人；③是指中国人。

C.①②是指日本的“爱国青年”；③ 是指闲看枪毙犯人的中国人。

D.①②是指看电影的人；③是指闲看枪毙犯人的中国人。

2. 文段（甲）中画线部分表达了“我”怎样的思想感情？“呜呼，无法可想”的感慨，又表现了“我”怎样的思想感情？

答：

3. （乙）段中“那一回”指是的 ，（甲）文中的“我的意见却变化了”意思是 。 “我”的这个选择，对你有哪些启示？

答：

本题关键词:不当便利,自然人行为能力,国际功能分类,自我表达能力,自然人行为能力判定,中国九分法,分裂能力,能力分类,小儿便秘,婴儿粪便;