藤野先生

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

1、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？

2、“呜呼，无法可想！”后的感叹号传达出 的感情。

3、“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？

4、作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-30 23:12:49 免费下载:《龙岭学校2015—2016学年八年级语文第二学期第一次月考试题含答案》Word试卷

藤野先生

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

1、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？

2、“呜呼，无法可想！”后的感叹号传达出 的感情。

3、“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？

4、作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？

本题关键词:自然人行为能力,国际功能分类,自我表达能力,自然人行为能力判定,中国九分法,分裂能力,能力分类,患者分类的能力,自然保护区功能区划分,中国残疾分类;