阅读下面文段，回答文后问题。

[甲]（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

（5）“万岁！”他们（A.）都拍掌欢呼起来。

（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B.）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！

（8）但在那时那地，我的意见却变化了。

[乙]这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

1、[甲]段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？

答：

2、文中两个“他们”各指的是什么人？

A.、

B.、

3、作者为什么感到“这一声特别听得不到刺耳”？选择正确的解释（ ）

A.、民族自尊心受到严重挫伤B.、对噪音特别反感

C.、听不惯日本学生的疯狂欢呼D.、认为课堂上不应该大声欢呼。

4、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？

答：

5、从[乙]中看“我的意见却变化了”的原因是什么？

答：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:42:32 免费下载:《人教版2015-2016-2第一次月考八年级语文测试题含答案》Word试卷

阅读下面文段，回答文后问题。

[甲]（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

（5）“万岁！”他们（A.）都拍掌欢呼起来。

（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B.）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！

（8）但在那时那地，我的意见却变化了。

[乙]这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

1、[甲]段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？

答：

2、文中两个“他们”各指的是什么人？

A.、

B.、

3、作者为什么感到“这一声特别听得不到刺耳”？选择正确的解释（ ）

A.、民族自尊心受到严重挫伤B.、对噪音特别反感

C.、听不惯日本学生的疯狂欢呼D.、认为课堂上不应该大声欢呼。

4、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？

答：

5、从[乙]中看“我的意见却变化了”的原因是什么？

答：

本题关键词:中国九分法,中国药学文摘,中国残疾分类,中国新九分法,天然免疫应答分子,不当便利,国际功能分类,国际儿童文学奖,问答法,自然分娩;