阅读下列两段文言文，回答文后问题。（12分）

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）

（乙）兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可，即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（选自张大复《梅花草堂集》）

注释：①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。

9.解释下面句中加点的词：(2分)

(1)出淤泥而不染

(2)予谓菊，花之隐逸者也

(3)陶后鲜有闻

（4）而名之不可

10.翻译下面的句子。(4分)

（1） 莲，花之君子者也。

译文：

（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱.宜乎众矣。

译文：

（3）兰之味，非可逼而取也

译文：

（4）即善绘者以意取似，莫能肖也

译文：

11.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

12.阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（2分）

13.某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择兰花，请你说说赞成它的理由。（2分）

9.(1)沾染；污染(2)我(3)听说 （4）命名

10、（1）莲，是花中的君子。

（2）对于莲花的爱好，像我这样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。

（3）兰花的香气，不是逼近可以闻嗅品赏的。

（4）即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体味来描绘兰花的形状，不能与兰花的神韵相像。

11、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

12.写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。

示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。

13.（2分）示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6.解释下列句中加点的实词。(4分)

(1) 潭中鱼可百许头 ___________ (2) 斗折蛇行，明灭可见：__________

(3) 凄神寒骨，悄怆幽邃：_________ (4) 以其境过清：__________

7.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)　　　　　　 【 】

A.潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 　

B.卷石底以出 不以物喜，不以己悲

C.其岸势犬牙差互 其一犬坐于前

D.乃记之而去 我以日始出时去人近

8.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)

(1) 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 四面竹树环合，寂寥无人。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.选文第四段的景物描写十分精当，写出了小石潭环境什么样的特点？衬托了作者什么样的心情？ (2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.(4分，每答对一个得1分)(1) 大约(表数目不确定) (2) 像蛇一样 (3) 使……寒 (4) 凄清。

7. （2分）C

8. （4分）(1) 砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。(2分。句式句意译不对或不顺要扣1分。) (2) 四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 (大意对即可,2分。句式不顺不对要扣1分。)

9. （2分，每问1分，大意对即可）这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

　　①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　6.解释下列句中加点的实词。(4分)
　　(1) 潭中鱼可百许头 ___________ (2) 斗折蛇行，明灭可见：__________
　　(3) 凄神寒骨，悄怆幽邃：_________ (4) 以其境过清：__________
　　7.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)　　　　　　 【 】
　　A.潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
　　B.卷石底以出 不以物喜，不以己悲
　　C.其岸势犬牙差互 其一犬坐于前
　　D.乃记之而去 我以日始出时去人近
　　8.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
　　(1) 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
　　译文：
　　(2) 四面竹树环合，寂寥无人。
　　译文：
　　9.选文第四段的景物描写十分精当，写出了小石潭环境什么样的特点？衬托了作者什么样的心情？ (2分)
　　答：
　

　　6.(4分，每答对一个得1分)(1) 大约(表数目不确定) (2) 像蛇一样 (3) 使……寒 (4) 凄清。
　　7.（2分）C
　　8. （4分）(1) 砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。(2分。句式句意译不对或不顺要扣1分。) (2) 四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 (大意对即可,2分。句式不顺不对要扣1分。)
　　9. （2分，每问1分，大意对即可）这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。
　

阅读下列两段文言文，回答文后问题。（12分）

　　（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）

　　（乙）兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可，即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（选自张大复《梅花草堂集》）

　　注释:①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。

　　9.解释下面句中加点的词：(2分)

　　(1)出淤泥而不染

　　(2)予谓菊，花之隐逸者也

　　(3)陶后鲜有闻

　　（4）而名之不可

　　10.翻译下面的句子。(4分)

　　（1） 莲，花之君子者也。

　　译文：

　　（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱.宜乎众矣。

　　译文：

　　（3）兰之味，非可逼而取也

　　译文：

　　（4）即善绘者以意取似，莫能肖也

　　译文：

　　11.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

　　12.阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（2分）

　　13.某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择兰花，请你说说赞成它的理由。（2分）

　

9.(1)沾染；污染(2)我(3)听说 （4）命名

　　10、（1）莲，是花中的君子。

　　（2）对于莲花的爱好，像我这样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。

　　（3）兰花的香气，不是逼近可以闻嗅品赏的。

　　（4）即使是善于绘画的人，也只能凭自己的体味来描绘兰花的形状，不能与兰花的神韵相像。

　　11、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　12.写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。

　　示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。

　　13.（2分）示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。

　　

阅读下面两个语段，完成14~20题。

甲：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

乙：余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

17.解释下列句中的加点词语：（2分）

①濯清涟而不妖（ ） ②余以为妙绝（ ）

18. 将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

①牡丹之爱，宜乎众矣 ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

19.赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）(2分)

20.赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）

17.（2分）要点与评分：解释准确，每个1分。

①洗涤。

②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）

18.（4分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。

①句：对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。

②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

19.（2分）要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1分。

雨中：荷花尽作飘摇之态

雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿

20.（3分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。

例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……

例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……

例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……

与朱元思书（13分）

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

7.解释下面加点的词。（2分）

（1）窥谷忘反 （2）负势竞上

8.翻译下列句子。（4分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

新课标第一网

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

9.理解课文找出以下语句：（2分）

（1）总领全文的句子： ， 。

（2）从侧面写水清澈的句子： ， 。

10.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么好处？（2分）

11.看到富春江的奇山异水，作者由衷地生发出了怎样的感慨？据此你认为作者是一个什么样的人？（3分）

7.通“返”（2）向上8.（1）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。（2）蝉不停地叫着，猿不停地啼着。9.（ 1）奇山异水，天下独绝。（2）游鱼细石，直视无碍。10.加深感受，使人如同身临其境 11.第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：作者是一个鄙弃名利的人。

甲

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

乙

龙说

龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。

然龙乘是气，茫洋穷乎元间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷。云亦灵怪矣哉！

云，龙之所能使为灵也。若龙之灵，则非云之所能使为灵也。

然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！

异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰龙，云从之矣。

（注释：本语段作者以龙喻明君，以云喻贤臣，来含蓄地表达自己的观点。）

5、乙短文和甲短文一样，都是享有“文起八代之衰”的唐代文学家 写的 （体裁）。（2分）

6、解释下列句子中的加点字。（4分）

1） 才美不外见 （ ） 2）且欲与常马等不可得（ ）

3）食之不能尽其材 （ ） 4）执策而临之 （ ）

5）其真无马邪？ （ ） 6）其真不知马也（ ）

7）龙乘是气 （ ） 8）龙亦灵怪矣哉！（ ）

6、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）xkb1.com

祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

食马者不知其能千里而食也

7、请用自己的话概括甲文各段的主要意思。（3分）

8、这两篇短文通篇说的是物事（龙、马），其实论的是人事。想想看，作者分别表达了怎么的思想感情？（3分）

9、如果说成才是“龙”，读书是“云”，那么对你今后的求学有什么启迪？（2分）

5、  韩愈  说   6、1）即使  2）同“现”显现   3）等同、一样   4）竹制的马鞭，引申为鞭打，这里意为驱使  5）同“耶”，表示疑问，相当于“吗”6）表推测语气，恐怕 7）这  8）也  6、在马夫的手里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里。     喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通马来喂养。7、第一段：说明伯乐对千里的马的命运有决定性作用。  第二段：说明千里马被埋没的原因。 第三段：讽刺“食马者”的浅薄无知。8、甲文将人才比作“千里马”，将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞，巧妙地发挥了针砭时弊的作用。乙文将贤臣比作“云”，将“明君”比作龙，表达自己渴望得到君主赏识与重用的愿望。9、略

文言文阅读

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

1.解释加点的词。

胜： 涯： 备： 极：

2.把下列语句译成现代汉语：

(1)此则岳阳楼之大观也

(2)览物之情，得无异乎

3.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”概括回答这个句子写出了洞庭湖怎样的特点。

4.上文的作者是 朝的 ，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法是 ， ，从而表明了他的伟

大抱负是 ， 。

i.胜：美丽。  涯：边。  备：详尽。  极：尽。  2.(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。  (2)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧?  3.写出了洞庭湖湖水的广阔浩淼和景象的变化万千。  4.北宋  范仲淹  不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐

阅读下面的文言文，完成20－22题

甲： 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

乙： 吾室之内，或栖于椟^①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌^②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

（《陆游筑书巢》）

注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。

20.解释加点的词语。（2分）

（1）有仙则名（ ） （2）妻子不觌（ ）

21.翻译下面句子。（4分）

（1）孔子云：“何陋之有？”

（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

22.用原文句子填空。（4分）

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “ ， ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ， ”来表达。

20、（1）出名（著名）（2）妻子和儿女（子女）21、（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”（2）（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗！”22、 斯是陋室，惟吾德馨   信乎其似巢也  谈笑有鸿儒，往来无白丁

阅读下面文言文，完成9—13题。（19分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。　　

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

9.解释下列加点的词语。（4分）

（1）又留蚊于素帐中 （2）果如鹤唳云端（3）盖一癞蛤蟆也（4）方出神

10.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）（3分）

A. 其剑自舟中坠于水 于土墙凹凸处 B. 从其所契者入水求之 心之所向

C. 舌一吐而二虫尽为所吞 而置之其坐 D. 何不试之以足 以丛草为林

11.用斜线（/）为下面句子断句，只限一处。（1分）

故时有物外之趣

12.用现代汉语翻译下面句子。（6分）

（1）昂首观之，项为之强。

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

13.《幼时记趣》记述了作者童年生活的乐趣，读了本文后，你能说说作者是怎么获得这些乐趣的吗？你的童年生活中一定也有许多趣事，请你列举一件和我们分享分享吧。（5分）

9.（4分，每小题一分）（1）白色 （2）高亢的鸣叫（3）原来是（4）正

10.C  （3分）

11.故/时有物外之趣  （1分）

12.（1）抬起头观赏这景象，脖颈因此都僵硬了。（3分）

（2）（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。（3分）

13.（1）幼稚的童心，细心的观察，奇特的想象。（3分）   （2）略（2分）