阅读下面两则文言文，完成18～21题。（12分）

【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今^①谓人曰：‘予子冠履^②而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言^③以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

【注释】①今：若，如果。②予子冠履：给你帽子和鞋。③一言：指一句关系到正义与不正义的话。

18.解释下列句中加点的词或短语。（4分，任选4个作答）

⑴故患有所不辟也（ ） ⑵故不为苟得也（ ）

⑶贤者能勿丧耳（ ） ⑷子为之乎？（ ）

⑸必不为，何故（ ）

19.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

⑵万事莫贵于义也。

20.两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组。（2分） 【 】

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。

A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①②⑤

21.两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：（2分）

【甲】文用“ ”论证了“舍生取义”的观点；

【乙】文用“ ”论证了“万事莫贵于义”的观点

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:35:09 免费下载:《镇江市实验初中2011—2012学年第二学期第一次 素质调研九年级语文试卷及答案》Word试卷

阅读下面两则文言文，完成18～21题。（12分）

【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今^①谓人曰：‘予子冠履^②而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言^③以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

【注释】①今：若，如果。②予子冠履：给你帽子和鞋。③一言：指一句关系到正义与不正义的话。

18.解释下列句中加点的词或短语。（4分，任选4个作答）

⑴故患有所不辟也（ ） ⑵故不为苟得也（ ）

⑶贤者能勿丧耳（ ） ⑷子为之乎？（ ）

⑸必不为，何故（ ）

19.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

⑵万事莫贵于义也。

20.两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组。（2分） 【 】

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。

A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①②⑤

21.两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：（2分）

【甲】文用“ ”论证了“舍生取义”的观点；

【乙】文用“ ”论证了“万事莫贵于义”的观点

本题关键词:文鳐鱼,饥不欲食,所得税所得来源地,所得税,熊掌,所得税制,文言文翻译原则,梦达三文鱼油胶囊(原名：梦达三文鱼油),个人所得税,企业所得税;