（节选自《闲情偶寄》）

[注释]①秣陵：指南京。 ②质：抵押。

③迨：等到。 ④珥：用玉做的耳饰。

8.解释下列加点词语。（4分）

（1）各司一时 （2）欲购无资

（3）请已之 （4）是何异于不反金陵

9.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A. 而子敬先亡 B.拔山倒树而来

C.而能以天下事为己任 D.远者小而近者大

10.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

家人不能止，听予质簪珥购之。

11.根据文章内容，回答问题。（3分）

对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？

8、（1）季节 （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）

9、（2分）B

10、家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。

11、（3分）冒雪赶回南京看水仙花（1分）；竭尽家财买水仙花（1分）。作用是衬托作者对水仙花的喜爱（1分）。（意对即可）

读《童趣》回答9—11题

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

9、下面选项的解释不正确的是（ ）

A.、物外：超出事物本身。B.、兴正浓：兴，高兴。兴正浓，指作者正在高兴的时候。

C.、秋毫：比喻最细微的事物。D.、强：通“僵”，僵硬的意思。读音“jiāng”。

10、下面对本文的说法不正确的一项是（ ）

A.、本文节选自自传体散文集《浮生六记》。

B.、本文作者沈复，字三白，清代文学家。

C.、本文主要用了想象和联想来写童年趣事。

D.、本文通过“观蚊成鹤”“鞭蛤蟆”两件事写出了童年趣味，体现出作者是一个十分善于观察并且富有生活情趣的人。

11、下面选项中“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）

A.、藐小之物 B.、昂首观之 C.、项为之强 D.、驱之别院

9B10D

11A

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.对加点词语的解释，有误的一项是（ ）（2分）

A.俶尔远逝（忽然） B.凄神寒骨（使……凄凉）

C.隶而从者（随从） D.犬牙差互（狗的牙齿）

2.下列分析有误的一项是（ ）（2分）

A.选文的写作是按照空间顺序来写的。

B.“日光下澈，影布石上”两句都是从正面来描写水清澈。

C.选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。

D.选文在第⑶段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。

3.翻译（2分）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译：

1.D   2.D     3.（略）

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

12.联系上下文解释下列加点的字词。 （5分）

⑴明察（ ）秋毫 ⑵项为之强（ ） ⑶徐（ ）喷以烟

（4）青云白鹤观 （ ） （5）盖( )一癞蛤蟆（6） 鞭( )数十

(7)果（ ）如鹤唳云端（ ） （8）以丛草为林（ ）

13、下列句中“之”的用法与其它不同的一项是（ ）（3分）

A.故时有物外之趣 B.驱之别院C.为之怡然称快D.使之冲烟飞鸣

14.翻译下列句子。（4分）

（1）见藐小之物必细察其纹理。

译文：

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

译文：

15.请你写出本文中的成语（不少于两个）。（2分）

16、本文描写了童年时代的哪三件“物外之趣”，请你用简洁的语言概括一下。（3分）

17、第四段中的“庞然大物”指的是：___________，所拔的“山”指的是：____________所倒之“树”指的是：________________________（3分）

18、学习了本文，你认为怎样做才能成为一个有情趣的人？（3分）

12.在山的那边，依然是山。

13.拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地写出了“我”心中的感受，表现“我”内心极度的失望。

14.对于“海”，我是怀着隐秘的想望去追求的，这里的“海”是一种光明、自由、理想境界的象征。而“山”，却“给我的幻想打了个零分”，敲碎了“我”的美梦，让“我”的理想落空。这里的“山”，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。

15.　我七岁的时侯，看一张照片时妈妈告诉我的。

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.选文的作者是 ，唐代的 家，是“唐宋八大家”之一。（1分）

2.解释下列加点的词语。（2分）

⑴俶尔远逝（ ） ⑵水尤清冽（ ）

⑶往来翕忽（ ） ⑷以其境过清（ ）

3.选文中运用动静结合的描写手法写游鱼的句子是： ， ； ， ，

。（用原文内容填空）（1分）

4.选文表达了作者怎样的情感？在表现这种情感时作者运用了哪些表现手法？（2分）

答：

5.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译：

⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译：

1.柳宗元   文学家    2.⑴忽然  ⑵清凉   ⑶轻快   ⑷因为

3.日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 

4.孤凄；侧面烘托

5.⑴砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。

⑵潭中游鱼呆呆地不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑷每至晴处霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”

1.本文选自《 》，作者 ，是北魏著名的地理学家、散文家。（2分）

2.解释下列加点的词语。（2分）

⑴略无阙处（ ） ⑵良多趣味（ ）

⑶属引凄异（ ） ⑷或王命急宣（ ）

3.下列各组加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）

A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分

C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

4.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山，突出 、 的特点；

后写水，则描绘不同 的不同景象。（2分）

5.第⑶段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）

6.从全文看，第⑷段中引用渔者歌谣的作用是

___________________________________________________________________

7.翻译（2分）

自非亭午夜分不见曦月。

译：

1.《水经注》、郦道元

2.⑴通“缺”；断缺   ⑵确实，实在   ⑶连续不断   ⑷宣布，传达 

3.C 

4.连绵不断、隐天蔽日；季节 

5.“素湍绿谭，回清倒影。”和“悬泉瀑布，飞漱其间。”

6.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

7.如果不是正午或半夜，是看不到太阳或月亮的。

⑴至于夏水襄陵，治溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.第⑴段写三峡什么景色，特点如何？（2分）

答：

2.用“ ”在第⑴段中划出最能体现三峡水势之险的句子。（1分）

3.“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？（2分）

答：

4.“良多趣味”一句抒发了作者 的感情。（1分）

5.作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？（2分）

答：

6.翻译下列语句。（4分）

虽乘奔御风不以疾也。

译：

1.三峡的水   急　

2.“朝发白帝……不以疾也。”　

3.俯视；写出了春冬之时三峡壮丽的景观。　

4.热爱三峡景物，热爱大自然

5.以声衬静，渲染山谷的清幽，凄清      

6.翻译（略）

阅读《幼时记趣》，完成6—10题。（共16分）

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

6.用斜线标出下列句子的朗读停顿(共两处)。（2分）

故 时 有 物 外 之 趣

7.解释下列句中加点的词语。（4分）

①明察秋毫 （ ） ②鹤唳云端 （ ）

③鞭数十 （ ） ④徐喷以烟 （ ）

8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①昂首观之，项为之强。

②心之所向，则或千或百果然鹤也。

9.第③段中具体表现“神游其中，怡然自得”的句子是:

“ ”（1分）

“我”能得到这种“物外之趣”的原因是什么？ （2分）

10.说说下面句子中加点词语的表达作用。 （3分）

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

阅读下面的选段，

6.  故∕时有∕物外之趣

7.（1）眼力 （2）高亢地鸣叫 （3）用鞭子打（鞭打）（4）用 

8. （1）仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。

（2）心中想象的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百只（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。

9.  以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。

观察细致（1分） 想象奇特（1分）

10.连用三个动词，表现了惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小的急切心情。

阅读下面两段文言文，完9—1 3题。（18分）

甲：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

乙：元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

9.请用／给下列句子划分朗读停顿。（2分）

①潭中鱼可百许头 。

②念无与乐者。

10.解释下面加点词在句中的意思。（4分）

①潭中鱼可百许头（ ▲ ） ②凄神寒骨（ ▲ ）

③念无与乐者（ ▲ ） ④怀民亦未寝 （ ▲ ）

11.下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)

A.送杜少府之任蜀川 乃记之而去

B.其实味不同 其岸势犬牙参互

C.乃记之而去 而子敬先亡

D.缚者何为者也 为坻，为屿，为嵁，为岩

12.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)

① 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

▲

②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

▲

13.《小石潭记》中小石潭的景色优美，却很少有人欣赏；《记承天寺夜游》中承天寺月色怡人，却只有苏轼和张怀民两人流连。请你结合文章内容以及作者的经历，分析两位作者当时的心境。（4分）

▲

9.①潭中鱼/可百许头 。       ②念/无与乐者。

10.许：①表约数，上下或左右    ②凄：使……凄     ③  想、思考   ④睡

11、C       12、（略）

13.柳宗元被贬永州，苏轼被贬黄州，都担任有职无权的闲职，自己的报国志向无法实现。柳宗元寻幽探秘，发现小石潭如此之美，却无人欣赏，不由触景生情，生发出孤独、寂寞的情怀，苏轼在皎洁的月光下慨叹“少闲人如吾两人者耳”，流露出他在被贬过程中随缘自适、自我排遣的特殊心境。

阅读下面的文言文，完成9～12题。(12分)

幼时记趣

沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

9.用斜线(／)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。(2分)

（1）徐喷以烟

（2）盖一癞蛤蟆也

10.写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1) 明察秋毫： (2) 故时有物外之趣：

(3) 私拟作群鹤舞空： (4) 方出神：

11.用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分)

心之所向，则或千或百果然鹤也。

12.这篇散文追记了作者童年极有情趣的童年生活，主要讲述了三个“物外之趣”。 请用简洁的语言分点概括。(3分)

9.（1）徐喷／以烟

（2）盖／一癞蛤蟆也

10. (1) 眼力          (2) 所以       (3) 私下     (4) 方正

11.心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。

12.观蚊如鹤，神游山林，鞭打蛤蟆。