文言文阅读。阅读下面文字，完成14～17题。（12分）

《生于忧患，死于安乐》

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

④然后知生于忧患，而死于安乐也。

14.解释下列句子中加点的词的意思。（2分）

（1）举： （2）动： （3）曾益： （4）入：

15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）故天将降大任于是人也

（2）困于心，衡于虑，而后作。

16.第二段讲客观条件对造就人才的作用，其中阐述在思想上磨练的句子是 。在行动上受磨练的句子是 。在生活上经受磨练的句子是 。阐述的道理是 。（2分）

17.孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第②段为例加以具体分析。（4分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:34:08 免费下载:《广西灌阳县2012-2013学年八年级上学期期末考试语文试题及答案》Word试卷

文言文阅读。阅读下面文字，完成14～17题。（12分）

《生于忧患，死于安乐》

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

④然后知生于忧患，而死于安乐也。

14.解释下列句子中加点的词的意思。（2分）

（1）举： （2）动： （3）曾益： （4）入：

15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）故天将降大任于是人也

（2）困于心，衡于虑，而后作。

16.第二段讲客观条件对造就人才的作用，其中阐述在思想上磨练的句子是 。在行动上受磨练的句子是 。在生活上经受磨练的句子是 。阐述的道理是 。（2分）

17.孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第②段为例加以具体分析。（4分）

本题关键词:阅读训练,阅读中枢,查阅文献法,阅读新知法,小儿阅读障碍,阅读理解策略,文字部分,金标数码定量阅读仪,文言文翻译原则,字文恺;