自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

——《三峡》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——《小石潭记》

10.解释下面加点的词。（2分）

①虽乘奔御风（ ） ②飞漱其间（ ）

③佁然不动 （ ） ④斗折蛇行（ ）

11.翻译下面的句子。（4分）

①自非亭午夜分，不见曦月。

②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

12.这两篇文章都写到了水，小石潭中的水和三峡的水各有什么特点？（2分）

13.两篇选文都运用了侧面描写的方法，试各举一例赏析。（4分）

10.①即使②急流冲荡③呆呆的样子④像北斗星那样（每小题0.5分，共2分）

11.①若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见（2分）。

②青葱的树，翠绿的藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂（2分）。

12.小石潭中的水是空明澄澈（1分）；三峡的水春冬之时是清澈的，夏季的时候是水势疾速（1分）。

13.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”运用侧面描写，通过潭中游鱼若空游写出了潭水空明澄澈的特点（2分）；《三峡》中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，运用侧面描写写出三峡的水夏季水势猛，水流疾速的特点（2分）。

（甲）

①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　③既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

（乙）

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭（yìn yìn,小心谨慎的样子）然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（dùn）；以为且噬(咬)已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”

因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

18.解释加横线字的意思（4分）

（1）寻向所志 （ ） （2） 得其船，便扶向路。（ ）

（3）蔽林间窥之（ ） （4） 乃去 （ ）

19.下列句子中的“之”用法跟“虎见之”用法相同的是。（ ）（2分）

A.、有良田美池桑竹之属

B.、然往来视之

C.、莲之出淤泥而不染

D.、何陋之有

20.翻译下列句子（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

_____________________________________

（2）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

21.根据上下文说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？（2分）_____________________________________________________________ ______

22.“不足为外人道”的原因是：（ ）（2分）

A.因为他们要求世人知道桃花源这个地方，大家都过上与世隔绝的和平安宁生活。

B.因为他们喜欢世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。

C.因为他们希望世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。

D.因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。

23、结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？（2分）

_________________

24、如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？（ ）（2分）

A.、说明虽然这是一个虚构的与__现实社会并不对立的社会形态。但这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。

B.、说明这是一个虚构的与__现实社会相对立的美好境界。这样写的目的并没有寄托了作者的政治理想，也不是广大人民的愿望。

C.、说明尽管这是一个虚构的与__现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，但并不反映了广大人民的愿望。

D.、说明这是一个虚构的与__现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。

25、根据乙语段，写出两个成语：（2分）_________________ ，___________________。

26、读了乙语段，说说你有何启示。（2分）

____________________________________ 。

18、（1）记号、标记 （2）沿着   顺着    （3）看    偷看  （4）离开     

19、B  

20、（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝的晋朝了。（2）老虎见了，与自己比是庞然大物，以为是神，便隐藏在树林中偷看它。

21、为桃花源外现实__、战乱频繁、生灵涂炭而叹惋。

22、D

23、没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人这个社会理想各尽所能地参加劳动，老人和小孩都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而美好。（说出其中一条就可满分）

24、D

25、庞然大物  黔驴技穷

26、表面看似强大，实际上并没有什么了不起；做人要有真才实学。（答案不求一致）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

13. 下列加点字意思相同的一项是 （ ）

A. 月色入户 外户而不闭 B. 寻张怀民 寻病终

C. 人鸟声俱绝 绝多生怪柏 D. 与余舟一芥 未复有能与其奇者

14. 解释下列加点的词语。

（1）欣然起行 欣然：__________ （2）惟长堤一痕 惟：__________

15. 用现代汉语翻译句子。

（1）但少闲人如吾两人者耳 翻译：______________________________

（2）雾凇沆砀 翻译：______________________________

16. 用原文词语填空。

甲、乙两文都描绘了自然美景，甲文着重写“__________”，乙文着重写“雪”。同是美景，甲文景物美在“__________”，乙文景物妙在苍茫。两篇文章，都借景物传达了作者微妙的心境。

13. A  （2分）

14.（1）高兴的样子    （2）只    （共2分。每小题1分）

15. （1）只是少了像我们两个这样清闲的人罢了

    （2）冰花一片弥漫

    （共2分。每小题1分）

16. 月（月色）    空明    （共2分。每空1分）

回忆《三峡》一文，做下列试题：

A.解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）良多趣味_________ （2）林寒涧肃________（3）属引凄异________（4）虽乘奔御风，不以疾也________

B.翻译下面文言语句。（2分）

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：_____________________________________________________________________

C.填空：文中用“_______________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“_____________________”写尽了深秋的凄婉幽美。

D.、请分别用一句话，指出作者是如何写三峡的山和水的。（4分）答：____________________

E.、解释下列加点字的意思。（4分）

（1）略无阙处（ ） （2）不见曦月（ ） （3）绝巘（ ） （4）不以疾也（ ）

F.、翻译下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文：___________________________________________________________________

（2）清荣峻茂，良多趣味。译文：_______________________________________________________________________________

G.、“虽乘奔御风，不以疾也”这一句突出了什么？（3分） 答：

A.（1）真（或：实在）  （2）寂静  （3）连续  （4）快B.在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。C.重岩叠嶂，隐天蔽日  林寒涧肃，常有高猿长啸D.写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。E.（1）通“缺”（2）日光，这里指太阳（3）极高的山峰（4）快F.（1）若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（2）水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。G.突出了江水之急，行船之快。H.略

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。　　　　（《记承天寺夜游》）

，作者是北宋文学家苏轼。

9. 用 / 标出下列句子的朗读节奏。 （每句只标一处）（2分）

念 无 与 为 乐 者。

10. 请补写出文中的横线上空缺的句子。 （2分） （1）

11.解释下列加点的词语 （4分）

（1）念无与为乐者 念：________ （2）相与步于中庭 相与：________

12.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）月色入户，欣然起行。译文：

13. “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此处无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。试简要赏析其妙处。（2分）

14.表达的思想感情。(2分）

8、《东坡志林》    9.  （1）念 /无 与 为 乐 者。    10. 11 念：考虑，想到    相与： 一起，共同    12、.译文： 月光照进门里（十分美好），我高兴地起来走到户外。   13 “积水空明”以水喻月，写月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感，“藻、荇交横”，以藻、荇喻竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，总之，作者用凝练的笔墨渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。14、表达的感情是微妙而复杂，贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨，都包含其中。

阅读《三峡》，完成6-10题。（19分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

6、加点词意思相同的一组是（ ）（3分）

A.、春冬之时 前时之闻B.、素湍绿潭 素昧平生

C.、绝巘多生怪柏 绝处逢生D.、属引凄异 下车引之

7、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

①两岸连山，略无阙处。

②每到晴初霜旦，林寒涧肃。

8、文中三峡景物在不同季节各有怎样的特点？请简要概括。（3分）

9、请分别从内容和描写方法的角度赏析句子“素湍绿潭，回清倒影。”（4分）

10、以下对选文的分析正确的一项是（ ）（3分）

A.、本文先总写三峡全貌，紧扣山高峡深，突出三峡的雄伟气象。

B.、本文按春夏秋冬的顺序写三峡的水，突出水势由盛而枯的特点。

C.、本文是一篇游记，描绘了作者在不同季节游览三峡看到的不同景象。

D.、本文语言清新俊逸，句式骈散结合，用词极富表现力，融入作者强烈的个人情感。

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阅读课内文言文《与朱元思书》，回答问题。

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

17.解释下面划线词语在文中的意思。

负势竞上（ ） 鸢飞戾天者（ ）

望峰息心（ ） 经纶世务者（ ）

18.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用原文回答）

19.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？

17.负：凭借  戾：至  息：平息  经纶：筹划、治理

18.奇山异水，天下独绝

19.流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。

阅读《爱莲说》，回答问题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣！

28.解释划线的字。

①出淤泥而不染（ ） ②可远观而不可亵玩（ ）

③亭亭净植（ ） ④陶后鲜有闻（ ）

29.用现代汉语翻译下列句子。

①中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

②莲之爱，同予者何人？

30.周敦颐喜欢莲的淡雅高洁，你喜欢什么花，并说说喜欢的理由。（理由不少于20个字）

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阅读下面的文言文，完成下面题目。

治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 　　

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

16.用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。

　　(1) 盖 地 有 高 低

　　(2) 亲 给 钱 粮

17.写出下列句子中划线词的意思。

　　(1) 非咨询不穷其致：_______________ (2 )躬历山川：_______________

　　( 3 )计利而忘义：________ _ _ (4) 远嫌而避怨：________ _____

18.用现代汉语写出文中画线句的意思。

（1）非相度不得其情。

_________________________________ _________

（2）必如是而后事可举也。

19.结合文章用简要的语言概括海瑞的形象。

　　______________________________________ _______________

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爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

20. 解释下列加点的词

⑴、陶后鲜有闻（ ） ⑵、濯清涟而不妖（ ） ⑶、可远观而不可亵玩焉（ ）

⑷、亭亭净植（ ） ⑸、宜乎众矣（ ） ⑹、花之君子者也（ ）

21.翻译下列句子

⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵、莲之爱，同予者何人？

22.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？

23.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

24.自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。

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