阅读《核舟记》，完成12-14小题。

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

12.解释下列加点字在句中的意思。（2分）

⑴两膝相比 ⑵珠可历历数也

13.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

⑴启窗而观，雕栏相望焉。 ⑵其人视端容寂，若听茶声然。

14.选文依次介绍了船舱、船头、船尾和船背，其中介绍最详细的是 ① ，这既和其他部分一样突出了文章结尾段的 ② ，又突出了开头段的 ③ 。（3分）

参考答案：

12.⑴靠近 ⑵清清楚楚      评分：共2分。每空1分。

13.⑴打开窗户看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。

⑵那个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。评分：共4分。每句2分。

14.① 船头 ②技亦灵怪  ③大苏泛赤壁     评分：共3分。

阅读《核舟记》选段，完成第12-15题。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

　　其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

12.下列语句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）

A.神情与苏、黄不属 属予作文以记之B.珠可历历数也 潭中鱼可百许头

C.居右者椎髻仰面 不可久居D.若听茶声然 门庭若市

13.解释下列语句中加点字的意思。（2分）

（1）诎右臂支船 诎： （2）其船背稍夷 夷：

14.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

（1）其人视端容寂 （2）盖简桃核修狭者为之

15.选文中，作者用“ ”三个字表明核舟之“小”，突出雕刻者“技亦灵怪”。（2分）

参考答案：

12.D  （2分）

13.（1）通“屈”，弯曲    （2）平（共2分。每小题1分）

14.（1）那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静。（2）挑选长而窄的桃核雕刻成核舟。（ 共2分。每小题1分）

15. 不盈寸 （2分）

阅读《核舟记》，完成第12—14题。

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）高可二黍许 可： （2）其人视端容寂 端：

13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）罔不因势象形 （2）盖简桃核修狭者为之

14.说说第②段中，作者写小窗上雕刻“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”有何作用。（3分）

参考答案：

12.⑴大约   ⑵正，端正（共2分。共2道小题，每小题1分）

13.（1）全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物）的形象。（2）是挑选长而狭的桃核做的。

（共4分。共2道小题，每小题2分）

14.要点：赞美雕工技艺精湛；符合核舟“大苏泛赤壁”的主题；暗示当时苏轼泛舟赤壁时，环境优美，充满诗情画意；与第⑥段中“对联、题名并篆文”相照应。（共3分。共4点，答出其中3点即可，每点1分）

【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(选自《与朱元思书》)

【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自《答谢中书书》)

7.下列各句中加点的词语解释全对的一项是

A. 负（凭借）势竞上 晓雾将歇（休息）

B. 互相轩邈（名词，指高处和远处） 沉鳞（代鱼）竞跃

C. 蝉则千转（通“啭”，鸟鸣声）不穷 夕日欲颓（坠落）

D. 猿则百叫无绝（断） 答谢中书书（写）

8.下列句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是

A. 未复有能与其奇者 吾与徐公美

B. 自康乐以来 受命以来，夙夜忧叹

C. 实是欲界之仙都 问今是何世

D. 鸢飞戾天者 满坐寂然，无敢哗者

9.下面句子中对文意的理解分析不恰当的一项是

A.甲文中作者巧妙地通过写树适寒、竞长、繁多的特点，突出了树之奇，也就显示了山之奇，确有一番别出心裁之意。

B.乙文作者通过山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美的意境创设，描绘一了幅清峻秀美的山川景色。

C.甲文中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者对追求利禄之人的蔑视，乙文中的“山川之美，古来共谈”以“美”点明中心，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。

D.甲乙两文都是以写景为主的小品文，并不是书信，甲文写的是富春江地方之景，乙文写的是仙都地方之景，都描绘了奇丽秀美的景物特征。

7.C（A: 歇：消散 ，一对一错，不合题意； B: 轩邈：动词，往高处和远处伸展 ；沉鳞：潜游在水中的鱼，全错，不合题意；D：绝：“断”或“消失”均可，书：信，给谢中书的信，一对一错，不合题意。）

8.A（A:前“与”： yù,欣赏，后“与”：和，跟；B:“以”均作助语，表时间；C:均表判断，与今意相同。D:均是代词，代人。）

9.D（两文都是书信，乙文并非“仙都”之景，是泛指，并非指哪一个地方的景物。）

记游白水岩
苏轼
? 绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒②石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江?，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。

【注】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。
11.解释下列句中加点的词语。 (4分)
⑴其源殆可以熟物　 ▲　　? ⑵少北，有悬水百仞　 ▲
⑶折处辄为潭　　▲ 　　　　?? ⑷顾影颓然　　▲

12.选择与“循山而东”中的“而”意义和用法相同的一项（ ▲ ） (3分)
A.中峨冠而多髯者为东坡B.学而不思则罔
C.而君逆寡人者，轻寡人与?D.朝而往，暮而归

13.将下列句子翻译成现代汉语。 (2分)
? 雪溅雷怒，可喜可畏。
▲

14.对选文理解和欣赏不正确的一项是（ ▲ ） (3分)
?A.选文虽短，却将父子两人一整天的游览活动具体而真切地呈现在了读者眼前。
?B.选文以时间的推移、地点的转换为顺序，运用了记叙、描写、抒情等表达方式。
?C.选文善于抓住特征写景，“击汰中流，掬弄珠璧”八字，江水湍急、澄澈之态尽出。
?D.苏轼又被贬惠州后写了本文，含蓄表达了奇山异水也排遣不了自己内心郁闷之情。

11.(４分) ⑴使……熟（煮熟） 　⑵稍微　 ⑶就　 ⑷看（回看）
12.(3分) D
13.(２分) 潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。
14.(3分) C

岳阳楼记（节选）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

9.选文作者是 朝（代）的 （人名）。（2分）

10.用现代汉语翻译文中的画线句。（3分）

越明年，政通人和，百废具兴。

11.下列理解不正确的一项是 （3分）

A.第①段写重修岳阳楼的背景、盛况，交代作《岳阳楼记》的缘由。

B.第②段由远眺洞庭湖景色引出“览物之情，得无异乎”这一问题。

C.第③段写“满目萧然”之景，表现迁客骚人“感极而悲”的心情。

D.选文突出滕子京的政绩，并写出了迁客骚人两种不同的览物之情。

9.宋（北宋）( 1 分）范仲淹（1 分）

10.到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种（或众多）荒废的事业都兴办起来了。（3 分）

11.D

满井游记(10分)

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事.潇然于山石草木之间者.惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。

15.解释下列句子中加点的词语。(4分)

①呷浪之鳞 ②夫不能以游堕事

③而此地适与余近 ④琴能无纪

16.翻译下列句子。(2分)

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

17.选文第一段通过哪些景物来描绘满井早春气息?(2分)

18.文中画线句表明了作者怎样的人生态度?(2分)

15.①代鱼  ②坏，耽误 ③正好评，恰好 ④怎么（4分，每个1分）

16.（我）才知道效野之外未尝没有春天，可是居住在城里的人不知道（这一点）啊。（2分，两个“始”必须译到位，否则扣1分）

17.郊外的植物（柳条、麦田）、风力、游人、鱼鸟。（2分，写到其中三个即给2分）

18.表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。（2分）

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】滕子京负^①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻^②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

【注释】①负：依仗。②贻：遗留。

11.解释下面加点的词。（4分）

（1）春和景明（ ） （2）把酒临风（ ）

（3）为众忌疾（ ） （4）罕受人言（ ）

12.下面句中加点词的意义、用法相同的一组是（ ）（2分）

A.乃重修岳阳楼；乃不知有汉B.此则岳阳楼之大观也；至则无可用，放之山下

C.或异二者之为；今或闻无罪D.悍吏之来吾乡；无案牍之劳形

13.用现代汉语翻译下面各句。（6分）

（1）噫！微斯人，吾谁与归？

（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。

（3）正（文正）患无隙以规之。

14.九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（3分）

11.（1）日光 （2）端，持 （3）被 （4）少（ 每词1分，共4分。）

12.D（ 2分 ） 

13.句子翻译：（1）啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（2）从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。（3）范文正正在担心没有机会规劝他的时候。（每句2分，大意正确1分，关键词语翻译错误酌情扣分）

14. 围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后，奋发有为，奉献社会”等回答即可。（3分）

冷泉亭记

白居易

东南山水，余杭郡^①为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮^②奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟^③，风泠泠，可以蠲烦析酲^④，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧^⑤又潺湲^⑥洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

（选自中华书局《白居易集》）

①余杭郡：杭州。②撮，聚集。③渟渟：水流停滞而聚积。④蠲（juān）烦析酲（chénɡ）：消除烦闷、解除困乏。⑤矧（shěn）：况且。⑥潺湲（yuán）：水慢慢流动的样子。

10.解释下列语句中加点词。（4分）

（1）起人心情（ ▲ ） （2）山树为盖（ ▲ ）

（3）可濯足于床下（ ▲ ） （4）可胜言哉（ ▲ ）

11.下列语句中加点虚词“而”的用法与例句相同的一项是（ ▲ ）（2分）

例句：坐而玩之者，可濯足于床下。

A.饮少辄醉，而年又最高。（《醉翁亭记》）

B.欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》）

C.河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）

D.尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）

12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

（1）就郡言，灵隐寺为尤。

▲

（2）云从栋生，水与阶平。

▲

13.文章第一段中突出体现“最余杭而甲灵隐”具体内容的语句是“ ▲ ”；第二段中画波浪线句子则是通过 ▲ 手法表现这一点的。（2分）

14.（2分）兄妹四人（兄妹们）送生病的母亲回大陆的故乡。（缺少“大陆”得1分）

15.（3分）用插叙的手法，交代了妈妈的病情，同时交代了我们带妈妈回大陆故乡的原因，照应上文三个兄弟“摆下了所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”等内容。（手法1分，其他答出其中任意两点即可）

16.（3分）用动作、语言和神态描写（1分，任意一个即可），表现了妈妈要回家的强烈愿望（1分）以及找不到家的惶恐（1分）。

17.（4 分）（1）既指火车在奔驰，也指妈妈的记忆在迅速倒回到过去。（每点1分，意思相近即可）（2）妈妈从大陆到台湾直到现在的一段生活经历。（2分，意思相近即可）

18.（3分）D