昔之浚湖者屡矣，而工程无考，非独纪载之阙也。语曰：得鱼而忘筌，得兔而忘蹄。湖工既成，则筌蹄有所不计也。今之湖工，从事既久，积牍甚富，自他人视之，则亦荃蹄已而，而当事者以为有苦心存焉。爱汇录前后公牍，其重复者去之，雅驯者册之。前事之不忘，亦后事之师也。志工程。

（选自《东钱湖志》卷四）

注释：①浚：疏通 ②筌 ：渔具 ③蹄：捕捉兔子的网 ④ 雅驯：指文辞优美,典雅不俗

19.解释下列加点字（2分）

①非独纪载之阙也： ▲ ②雅驯者册之： ▲

20.下列句子中与“自他人视之”中“之”的用法相同的一项是（ ▲ ）。（2分）

A.寡助之至，亲戚畔之

B.今或闻无罪，二世杀之。

C.览物之情，得无异乎？

D.久之，目似暝

21.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

前事之不忘，亦后事之师也。

▲

22.作者为什么要引用“得鱼而忘筌，得兔而忘蹄”这句话？ （2分）

▲

19.①通“缺”，缺漏      ②记录（2分）

20. B（2分）

21.不要忘记过去的经验教训，可以作为以后工作的借鉴啊。（2分）

22. “得鱼而忘筌，得兔而忘蹄”比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。这里比喻从前人们在湖疏浚以后没有记录，说明写作原因。（2分）

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（节选自《满井游记》 袁宏道）

15.解释下面句中的加点词。（2分）

①土膏微润 ▲ ②泉而茗者 ▲

16.选出下面各组中加点词解释相同的一项（ ▲ ）。（2分）

A.曝沙之鸟 辍耕之垄上

B.娟然如拭 然侍卫之臣不懈于内

C.红装而蹇者 而不知太守之乐其乐也

D.冷光之乍出于匣 水声潺潺而泻出于两峰之间者

17.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

▲

18.文中所描写的春天充满“喜气”，请从文中选取一处景物进行分析。（2分）

▲

15.①肥沃  ②煮茶喝（2分）   

16. D（2分） 

17.（我）这才知道郊田之外并非没有春天，只是居住在城里的人不知道春天已经到来罢了。（2分）

18. 示例：山峦被雪水洗涤得干干净净，像刚擦洗过一般，又像刚刚梳过头洗过脸的漂亮女孩那样清清爽爽，让人眼前一亮，心中充满春天来临的喜悦之情。（2分） 

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

23.下列词语中的“回”字与“峰回路转”中的“回”意思相同的一项是：（ ）（2分）

A.妙手回春 B.蓦然回首C.回复短信D.回环往复

24.解释选段中加点的词语：（2分）

（1）蔚然： （2）辄：

25.翻译下列句子：（4分）

（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

26.用自己的话写出醉翁亭在滁州的详细地理位置。（2分）

23、D 24、略 25、略 26、（1）在滁州西南方向的琅琊山；（2）沿山行六七里处的酿泉之上。

⑴从小丘西（（向西（9999999999999999999行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑸同游者：吴武陵。龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

21.解释下列加点字（4分）

A.如鸣珮环 （ ） B.其岸势犬牙差互（ ）

C.隶而从者 （ ） D.乃记之而去。 （ ）

22.用原文回答。

（1）小石潭是如何发现的？（2分）

（2）点明小石潭方位的句子是：（2分）

（3）作者是如何描写小石潭的全貌及潭周围的环境的？（2分）

21、略22、（1）隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。（2）从小丘西（（向西（9999999999999999999行百二十步（3）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
(乙) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

9.下列加点字注音错误的一项是（ ） （2分）
A.、浩浩汤汤（ tāng ）B.、衔远山（ xián）C.、互相轩邈（ miǎo） D.、泠泠作响（ líng）

10.解释句中加点的词。（4分）
（1）横无际涯 （2）先天下之忧而忧

（3）猿则百叫无绝 （4）微斯人，吾谁与归？

11.翻译句子。 （4分）
（1）予尝求古仁人之心。 译文： 。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： 。

12.在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色 特点。乙段则从视觉和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途

的特点（用原文作答）。 （3分）

13.乙文作者抒写了“鸢飞戾天者”“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，甲文作者也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同？（2分）

9、A 10、略11、略12、雄伟（或：壮阔、横无际涯）  听觉 奇山异水 天下独绝

   13、乙文作者所写“鸢飞戾天者”“经纶世务者”的感受是一种设想，以烘托出山水景物的魅力，表达出作者对大自然的热爱。甲文中作者以迁客骚人的或喜或悲的“览物之情”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。

 

记游白水岩

苏轼

绍圣元年十二月十二日，与幼子过①游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒②石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江 ，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘③，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。

【注】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②缒：zhuì，用绳子拴住人或物放下去。③馀甘：即橄榄。

11.解释下列句中加点的词语。 (4分)

⑴其源殆可以熟物　 ▲　　 ⑵少北，有悬水百仞　 ▲　　

⑶折处辄为潭　　▲ 　　　　 ⑷顾影颓然　　▲ 　

12.选择与“循山而东”中的“而”意义和用法相同的一项（ ▲ ） (3分)

A.中峨冠而多髯者为东坡B.学而不思则罔

C.而君逆寡人者，轻寡人与D.朝而往，暮而归

13.将下列句子翻译成现代汉语。 (2分)

雪溅雷怒，可喜可畏。

　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　

14.对选文理解和欣赏不正确的一项是（ ▲ ） (3分)

A.选文虽短，却将父子两人一整天的游览活动具体而真切地呈现在了读者眼前。

B.选文以时间的推移、地点的转换为顺序，运用了记叙、描写、抒情等表达方式。

C.选文善于抓住特征写景，“击汰中流，掬弄珠璧”八字，江水湍急、澄澈之态尽出。

D.苏轼又被贬惠州后写了本文，含蓄表达了奇山异水也排遣不了自己内心郁闷之情。

（参考答案及评分标准）11.(４分) ⑴使……熟（煮熟） 　⑵稍微　 ⑶就　 ⑷ 看（回看）

12.(3分) D  13.(２分) 潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。 14.(3分) C

读书之法

朱熹

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之③，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论④而无以立矣。大率⑤徐行却立⑥，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目⑦；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。

（选自朱熹《童蒙须知》）

［注释］①纷错：纷繁错杂。②遽（jù）:仓促。③之所之：到所要去的地方，即顺着文章的思路去想。④夺于公论：被公认的见解所更改。⑤大率：大多。⑥却立：后退站立，形容小心谨慎。⑦节目：木头节子，即关键之处。

9.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）然后可以有得尔 ▲ （2）则其尤无义理者 ▲

（3）不待观于他说而先自屈矣 ▲ （4）复以众说互相诘难 ▲

10.下列加点的虚词意思和用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）

A.勿遽取舍于其间 其“恕”乎!己所不欲，勿施于人。（《<论语>十则》）

B.以验其通塞 属予作文以记之（《岳阳楼记》）

C.而求其理之所安 何陋之有（《陋室铭》）

D.则似是而非者 长跪而谢之（《唐雎不辱使命》）

11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。

翻译： ▲

12.选文先提出 ▲ 的观点，接着分析了如何读书，最后运用两个比喻分别论证了 ▲ 和 ▲ 的读书方法。(用自己的话回答)（3分）

（参考答案及评分标准）9.（4分）（1）这样（2）特别，尤其（3）屈服（4）再，又（每小题1分，意对

即可  10.（2分）B  11.（2分）如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理

它。  12.（3分）读书应熟读精思  读书要先易后难；读书要平心静气，从容处之，不能急躁。

参考译文：

看书大多数都必须先要熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴，紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。至于那些对于文章道理有疑惑的地方，各家说法纷繁错杂，就也要虚心静静思索，不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。先假定一种说法自己单独列为一说，然后顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞。那么那些特别没有道理的说法，不等到和其他的学说相比较，就已经自己屈服了。再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，那么好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。一般情况下，慢慢地停下来看，用平静的心态来观察发展变化，如攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理它。

庐山栖贤寺新修僧堂记

(宋)苏辙

元丰三年,余得罪迁高安①。夏六月，过庐山，知其胜而不敢留。留二日，涉其山之阳，入栖贤谷。谷中多大石，岌嶪②相倚。水行石间，其声如雷霆，如千乘车行者，震掉③不能自持，虽三峡之险不过也。故其桥曰三峡。渡桥而东，依山循水，水平如白练，横触巨石，汇为大车轮，流转汹涌，穷水之变。院据其上流，右倚石壁，左俯流水，石壁之趾，僧堂在焉。狂峰怪石，翔舞于檐上。杉松竹箭，横生倒植，葱蒨④相纠。每大风雨至，堂中之人，疑将压焉。问之习庐山者，曰：“虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。”

（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，有删节）

①高安：地名，今属江西。②岌嶪：危急的样子。③震掉：惊恐。④葱蒨：形容草木青翠茂盛。

9. 解释下面句中加点字。（4分）

（1）余得罪迁高安（ ） （2）渡桥而东 （ ）

（3）汇为大车轮 （ ） （4）穷水之变 （ ）

10.下列加点字与“狂峰怪石，翔舞于檐上”中“于”意思和用法相同的是（ ）（2分）

A. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B. 受地于先王

C. 皆以美于徐公。 D. 公与之乘，战于长勺

11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。 ______________________________________________

12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A.本文开篇即点明这次游山的时间、地点和机缘，叙事简洁。

B.文章层次井然：先写栖贤谷，后写栖贤寺。写谷先写水，后写石；写寺，先写位置，再写寺内僧堂。

C.作者运用一连串的比喻，且与三峡作比，表现了水声势浩大、险急、多变等特点

D.“杉松竹箭，横生倒植，葱蒨相纠”，这几句从形和色两方面描绘“杉松竹箭”，使景色鲜明突出。

（参考答案及评分标准）9.（4分）(1)降职或远调 （2）向东 （3）成为 （4）穷尽  (每小题1分)

10.（2分）D   11.（2分）虽然这座山风景优美，（但）栖贤（谷与寺）大概是（其中）数一数二的啊。（前后句各1分。）   12.（3分）B

参考译文：

元丰三年，我因获罪被贬谪到高安。夏天六月，经过庐山，明知它风景优美而不敢久留。停留两天，从庐山南面登山，进入栖贤谷。谷中有很多巨石，高耸相靠。水在石头中间流动，声音像雷霆，像千辆车疾驰，令人惊恐而不能自控，就连险要的三峡也比不上。所以那桥叫“三峡”（桥）。过桥向东，依山沿水而行，（只见）流水平滑像白练。（流水）横冲巨石，汇集而形成大车轮（的形状），回旋汹涌，穷尽水的（各种）变化。（栖贤）寺院建在流水的上游，右靠石壁，左临流水。石壁的脚下，僧堂建在那里。狂峰怪石，（宛如）在屋檐上飞舞。杉树、松树、竹子，（枝叶）横生倒悬，青翠茂盛，相互交错。每当大风大雨来临，僧堂中的人怀疑（树木）将压下来。向熟悉庐山的人询问，（他们）说：“虽然这座山风景优美，（但）栖贤（谷与寺）大概是（其中）数一数二的啊。”

冷泉亭记

白居易

东南山水，余杭郡①为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮②奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟③，风泠泠，可以蠲烦析酲④，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧⑤又潺湲⑥洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

（选自中华书局《白居易集》）

①余杭郡：杭州。②撮，聚集。③渟渟：水流停滞而聚积。④蠲（juān）烦析酲（chénɡ）：消除烦闷、解除困乏。⑤矧（shěn）：况且。⑥潺湲（yuán）：水慢慢流动的样子。

10.解释下列语句中加点词。（4分）

（1）起人心情（ ▲ ） （2）山树为盖（ ▲ ）

（3）可濯足于床下（ ▲ ） （4）可胜言哉（ ▲ ）

11.下列语句中加点虚词“而”的用法与例句相同的一项是（ ▲ ）（2分）

例句：坐而玩之者，可濯足于床下。

A.饮少辄醉，而年又最高。（《醉翁亭记》）

B.欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》）

C.河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）

D.尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）

12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

（1）就郡言，灵隐寺为尤。

▲

（2）云从栋生，水与阶平。

▲

13.文章第一段中突出体现“最余杭而甲灵隐”具体内容的语句是“ ▲ ”；第二段中画波浪线句子则是通过 ▲ 手法表现这一点的。（2分）

（参考答案及评分标准）10.（4分）（1）使……振奋  （2）作为 （3）洗  （4）尽（每个1分）

11.（2分）C   12.（4分）（1）就杭州的山水来说，灵隐寺是最好的。（2）云从冷泉亭的亭梁间生出，泉水和冷泉亭的台阶齐平。（每句2分，其中每小句1分）  13.（2分）撮奇得要（撮奇得要，地搜胜概，物无遁形）；侧面描写（每点1分）

阅读《核舟记》（节选），完成第12-14题。（2分）

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）卧右膝，诎右臂支船 诎： （2）其两膝相比者 比：

13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）中峨冠而多髯者为东坡 （2）其人视端容寂，若听茶声然

14.阅读划线语句，具体分析作者是从哪两个方面表现刻舟者高超的雕刻技艺的。（4分）

参考答案：

12.（1）诎：弯曲  （2）比：紧靠  （共2分，每点1分）

13.（1）中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。  （2）那个人眼睛正注视着茶炉，神色平静，好像在听茶水有没有烧开的样子。 （共4分，每句2分）

14.抓住“佛印绝类弥勒袒胸露乳，矫首昂视、神情与苏黄不属”以及“卧右膝诎右臂支船”等神态动作的描写，还有“珠可历历数也”这一细节描写，从“面”和“点”两方面具体表现雕刻的精细，从而表现雕刻者技艺的高超。 （共4分）