山西省天镇一中2013—2014学年度八年级语文第一学期期末考试试卷附答案
山西省天镇一中2013—2014学年度八年级语文第一学期期末考试试卷附答案
【甲文】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 ------《马说》
【乙文】臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。
注：①介：披上战甲。②褫(chǐ)：解除。 ----节选自岳飞《论马》
12.解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分）
①鸣之而不能通其意 ②日啖刍豆数斗
13.选出下列各组句中加点字的意义不相同的一项（ ）（2分）
A.故虽有名马 故常奇之B.策之不以其道 致远之材也
C.千里马常有 故常奇之D.鸣之而不能通其意 此其为马
14.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
吾所谓空，非无马也，无良马也。
15.甲文表明观点的句子是“千里马常有，而伯乐不常有。”；乙文表明观点的句子是 ；甲文提示马“才美不外见”的直接原因的句子是“食马者不知其能千里而食也。”；乙文中直接描写马“才美” “外见”的句子是 。（2分）
16.这两段文字表面谈马，其实都是在议论如何对待人才。两文表达了怎样的人才观？（2分）
12、（1）通晓它的意思。 （2）吃。 （2分）
13、B （2分）
14、我所谓的空，不是没有马，是没有好马。（2 分）
15、“致远之材也。” “奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。”（2分）
16、要善待人才，为人才提供施展才能的必要条件。 （2分）
梨酒
仲宾又云：向其家有梨园，其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生，触处皆然，数倍常年，以此不可售，甚至用以饲猪，其贱可知。有所谓山梨者，味极佳，意颇惜之。漫用大瓮储数百枚，以缶盖而泥其口，意欲久藏，旋取食之。久则忘之，及半岁后，因至园中，忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟，因索之，则无有也。因启观所藏梨，则化而为水，清冷可爱；湛然甘美，真佳酝也，饮之辄醉。回回国葡萄酒，止用葡萄酿之，初不杂以他物。始知梨可酿，前所未闻也。
选自周密《癸辛杂识》
[注释]①瓮：陶制的容器。②泥：涂抹。
15、“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是 。（1分）
16、仲宾赞美梨酒“真佳酿也”的原因是什么？（2分）
17、梨酒酿成，实属偶然。假如再酿梨酒，请你简要介绍酿酒的步骤。（2分）
15、开或打开。
16、围绕“清澈、甜美、酒力大”或用原文“清冷可爱、湛然甘美、饮之辄醉”回答即可。
17、围绕“将山梨装入大瓮，密封瓮口，久藏”回答即可。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10、本文作者欧阳修是 （朝代）文学家。（1分）
11、解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）蔚然而深秀者 （2）名之者谁
12、第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？（2分）
13、作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。（2分）
14、欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。（3分）
10、北宋、宋代、宋朝任选其一即可。
11、（1）草木茂盛的样子或茂盛的样子。（2）命名或取名。
12、围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。
13、围绕“滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。”回答即可。
14、围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
10.选出句子阅读停顿正确的一项（ ）（2分）
A.念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C.水陆草木之／花。
D.水中藻荇交横，盖／竹、柏影也。
11.解释加点的词。（2分）
① 陶后鲜有闻 鲜： ② 濯清涟而不妖 濯：
② 遂至承天寺 遂： ④ 相与步于庭中 步：
12.翻译下面的句子。（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染。
译文：___________________________
②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。
译文：___________ __________
13.甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了 心情。（2分）
10.（2分）D 11.（1）少（2）洗涤（3）于是（4）走（每小题0.5分）
12.（1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）月光照在庭院中，如水一般清明澄澈， “水”中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。（每小题2分）
13.托物言志 郁郁不得志的苦闷（每空1分）
小石潭记
柳宗元
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潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10、解释下面加点字的意思。（任选两个作答，多选不加分）（2分）
（1）水尤清冽 尤： （2）潭中鱼可百许头 可：
（3）凄神寒骨，悄怆幽邃 寒： （4）以其境过清 以：
11、请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：
12、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？（2分）
13、文章前面写了“心乐之”，后面又写了“悄怆幽邃”，这一乐一忧似难相容，该如何理解？（2分）
10、（1）格外 （2）大约 （3）使……寒冷 （4）因为 （2分）
11、（1）青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2分）
（2）向小潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。（2分）
12、按游览的先后顺序来写景抒情。 文中突出表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清幽静的特点。（2分）
13、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而悲苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。（2分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。（10分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元的《三峡》）
11.解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）属引凄异 属： （2）虽乘奔御风不以疾也 奔：
12.用现代汉语翻译下列的句子。(4分)
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文：
(2) 清荣峻茂，良多趣味。
译文：
13.请选择合适的角度，对句子“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作简要分析。（2分）
14.长江上游修建了很多水电工程，它的修建理由可以从本文中找出两条，请用自己的语言概括出修建的理由，并写出文中印证理由的原句。(2分)
11.（1）属：接连 （2）奔：飞奔的马
12.（1）至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的船只都被阻断了。
（2）水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。
13. 示例：（1）运用侧面描写的方法，写出了三峡山势高峻陡峭，水流湍急、汹涌向前、奔腾咆哮的特点。（2）运用夸张或比喻的手法，写出了三峡水流湍急、汹涌向前、奔腾咆哮的特点。
14. 理由1：水流急（意思正确即可） 原句：“朝发白帝，暮到江陵”或“虽乘奔御风，不以疾也”。理由2：落差大（意思正确即可） 原句：“悬泉瀑布，飞漱其间”。
苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花而饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
（节选自《浮生六记·闲情记趣》）
18.用“／”为下面的句子断句。（限断三处）（2分）
红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
19.下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.殊无意味（很，非常）B.或议就近觅饮者（寻找）
C.择柳阴下团坐（围坐在一起）D.各已陶然（熏陶）
20.根据文中画线的句子，用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。（2分）
21.你从文中感受到了哪些生活情趣？（2分）
18.红日将颓／余思粥担者即为买米煮之／果腹而归。（2分，对三处2分，两处1分，一处不得分）
19.D（2分）
20.【示例】这是一个春风和煦阳光明媚的日子，油菜花一片金黄，蝴蝶蜜蜂到处飞，男男女女穿着漂亮衣服，纷纷出来游玩赏春。面对美好春光，人们深深陶醉。（2分，表达流畅，意思符合即可）
21.热爱自然，喜欢和朋友相处，自由自在，闲适快乐（2分，答出两点即可）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。⑴复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去；其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。⑵乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！
20.解释文中加点字。（2分）
窘： 犬： 洞： 变诈：
21.用现代汉语翻译文中的画线句。（2分）
⑴
⑵
22.下列句子的朗读节奏划分正确的是（ ）（2分）
A.恐 / 前后受 / 其敌B.屠自后 / 断其股
C.意将 / 隧入 / 以攻其后也D.禽兽之 / 变诈 / 几何哉
21.下列句中加点“之”字用法与“屠自后断其股，亦毙之”中的“之”字相同的是（ ）（2分）
A.禽兽之变诈几何哉B.复投之，后狼止而前狼又至
C.久之，目似瞑，意暇甚D.而两狼之并驱如故
24.文中哪些句子写出了狼的狡猾（任意写出两处即可）？（2分）
20.困窘，处境危急；像狗一样；打洞；作假、欺骗。 21.⑴又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的狼停下，可是先得到骨头的狼又跟上来了。⑵才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来__对方的。 22.C 23.B 24.“少时，一狼径去；其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚” “一狼洞其中，意将隧入以攻其后也” “前狼假寐，盖以诱敌”
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)略无阙处 阙： (2)沿溯阻绝 溯：
(3)则素湍绿潭 素： (4)属引凄异 属
(5)故渔者歌曰 故：
16.翻译下列句子。(4分)
(1) 虽乘奔御风，不以疾也。
(2）清荣峻茂，良多趣味。
17.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。(每格限填一字)(2分)
18.第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点?(4分)
解析：(1)阙：通“缺”，中断 (2)溯：逆流而上 (3)素：白色 (4)属：连接 (5)故：所以。
解析：(1) 即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。
(2）水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。
解析：“凄”和“哀”。
解析：山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。
水：水势险恶、水位高、水流急。
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧
水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地
所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。
16.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】（2分）
A.异 渔人甚异之 使内外异法也（《出师表》）
B.舍 便舍船 屋舍俨然
C.去 停数日，辞去 乃记之而去（《小石潭记》）
D.道 不足为外人道也 策之不以其道（《马说》 ）
17.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
18.语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？（2分）
答：
19.根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（4分）
答：
16.C（2分）
17.问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。（翻 译出大意，1分；“无论”译对，1分。共2分）
18.对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。
（意思对即可。2分）
19.①山阻水隔，很难进入。 ②自然环境优美，田同风光如画。 ③人们生活安宁和乐。 （多基本与世隔绝，民风淳朴。意思对即可。每对一处1分，共4分）
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