阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）

甲：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙：老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

21. 解释下列句中加点字。（2分）

（1）渔人甚异之（）

（2）有良田美池桑竹之属（）

（3）老人引杨氏入山（）

（4）迫暮，与老人同出（）

22. 下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.忘路之远近老人引杨氏入山之大穴

B.以耕以蚕以塞忠谏之路也

C.杨氏谢而从之水落而石出者

D.不可取食于人也生于忧患

23. 解释下面文言句子。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

24. 甲、乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情况的。（2分）

25. 甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:31:36 免费下载:《2011-2012鄂教版九年级语文下册第一单元同步测试题及答案》Word试卷

阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）

甲：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙：老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

21. 解释下列句中加点字。（2分）

（1）渔人甚异之（）

（2）有良田美池桑竹之属（）

（3）老人引杨氏入山（）

（4）迫暮，与老人同出（）

22. 下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.忘路之远近老人引杨氏入山之大穴

B.以耕以蚕以塞忠谏之路也

C.杨氏谢而从之水落而石出者

D.不可取食于人也生于忧患

23. 解释下面文言句子。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

24. 甲、乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情况的。（2分）

25. 甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2分）

本题关键词:忽略行为,人行道路面,花之元牌花粉片,晋文公,太溪,桃花,文鳐鱼,阅读中枢,中华逢愈红花茶,花鱼;