活板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

9.填空（2分）

⑴《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色的”的意思，《祖逖》“睿素无北伐之志”一句中“素”是“向来”的意思，文中“有奇字素无备者”中“素”的意思是 ① 。

⑵《陈涉世家》“以激怒其众”一句中“以”是“用来”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“以备一板内有重复者”中“以”的意思是 ② 。

10.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

⑴其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

⑵用讫再火令药熔

11.结合文章，用自己的话概括活板印刷的快捷体现在哪些方面。（4分）

9.⑴向来 ⑵用来

    评分：共2分。每空1分。

10.⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。

⑵印完后再用火烤，使药物熔化。

    评分：共4分。每小题2分。

11.①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添补新字速度快 ④拆板速度快

    评分：共4分。每个要点1分。完全照抄原文，不得分。

文言文阅读（共10分 ）

阅读《活板》，完成第10——11题。

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏

10.填空。（2分）

（1）《小石潭记》 “以其境过清”一句中的“以”是“因为”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，文中“不以木为之者”中“以”的意思是： 。

（2）《三峡》“自非亭午夜分”一句中的“自”是“如果”的意思，《祖逖》“使自招募”一句中的“自”是“自己”的意思，文中“其印自落”中 “自”的意思是： 。

11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

（2）持就火炀之

12.选文第二自然段依次介绍了活板的发明者和发明时间、 ① 、活板的功效和提高功效的方法、 ② 。其中为提高工作效率所采用的方法是：“ ③ ”、“ ④ ”。（4分）

   10.（1）用    （2）自己   （共2分）

   11.（1）在它（铁板）的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上。

      （2）把它拿到火上烤。  （共4分。意思对即可）

   12.①活板的制作方法   ②用胶泥刻字的原因   ③每一字皆有数印   ④更互用之

        （共4分。每空1分，意思对即可）

活版

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
升死，其印为予群从所得，至今保藏。

8.填空。（2分）

（1）《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也？”一句中“若”是“你”的意思；《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公不若君之美也”一句中“若”是“如”的意思；《活版》中“不若燔土”一句中“若”的意思是 。

（2）《扁鹊见蔡桓公》“医之好治不病以为功！”一句中“为”是“作为”的意思；《陈涉世家》中“为坛而盟”一句中“为”是“做”的意思；《活版》中“不以木为之者”中“为”的意思是 。

9.用现代汉语翻译下面的语句。（6分）

（1）用胶泥刻字，薄如钱唇 翻译：

（2）持就火炀之 翻译：

（3）用讫再火令药熔 翻译：

10.从文中找出具体体现用活板大量印刷时，印得既快又多的语句，抄写在下面。（2分）

答：

8.（1）答案：如     

（2）答案：做      

（共2分。共2空，每空1分）

9.（1）答案：用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘。

（2）答案：拿着它靠近火烤它。

（3）答案：使用完毕再用火烤，使药物熔化。

（共6分。共3句，每句2分）

10.答案要点：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

    （2分）

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 　　

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 　　

10.下列语句中的“为”与“已后典籍皆为板本”中“为”意思相同的是（ ）（2分）

A.或异二者之为 B.若为佣耕

C.全石以为底 D.以为军咨祭酒

11.填空（2分）

（1）《陈涉世家》“扶苏以数谏故”一句中的“数”是“屡次”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后”一句中的“数”是“几个”的意思，文中“每一字皆有数印”的“数”的意思是：

（2）《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中的“以”是“因为”的意思，文中“则以纸帖之”中“以”的意思是：
12.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）

用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落

13.下面的文字概括了活板排版的几个步骤，请根据文章内容将几个步骤补全。（3分）

第一步先设置铁板，第二步 ① ，第三步把铁范放在铁板上，第四步 ② ，第五步 ③ ，第六步按平板面。

10. B

11（1）几个（2）用

12.印完后再用火烤使药物溶化，用手轻轻一弹（抹），那些字模就自然就掉下来。（每句1分）

13. ①用药物蒙铁板；②密布字印；③火烧（每空1分）（原文回答或自己的话概括均可）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

11、指出下列加点字解释不正确的一项（ ）（3 分）

A.、故虽有名马（所以） B.、骈死于槽枥之间（并列而死）

C.、才美不外见（通“现”，表现）D.、执策而临之（在）

12、解释下列加横线的字，指出意思相同的一项是（ ）（3 分）

A.、马之千里者 虽有千里之能

B.、食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也

C.、而伯乐不常有 执策而临之

D.、其真不知马也 食马者不知其能千里而食也

13、将下列句子译成现代汉语。（4 分）

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ _________________________________

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。_________________________

14、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（3 分）

______________________________________________

15、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？（3 分）

_______________________________________________

[ac92ce174ffe9a0f.jpg]

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
　 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
　 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

10.解释下列语句中加点词语的意思。（共2分）

（1）唐人尚未盛为之 盛： （2）则以纸帖之 为:

11.用现代汉语翻译下面的句子。（共4分）

（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）有奇字素无备者，旋刻之。

12.下面是有关“活板”的简介，请根据文章内容将其补充完整（①③空用原文回答，②④空用自己的话回答）（共4分）

10.答案：（1）盛：盛大，这里是大规模的意思（2）以: 用（共2分。每个词1分）

11.答案：（1）翻译：在铁板的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上   （2）翻译：遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。 （共4分。每句2分）

12.答案：①用胶泥刻字②字印③有奇字素无备者，旋刻之④方便、快捷（共4分。每空1分。）

阅读下面两篇短文，完成8—12题。（12分）

【甲文】 黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭憗然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不甚怒，蹄之。虎因喜，计之曰:“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙文】当止不止

有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故②嵌空③而缭曲④，辗转内避，渐不容虎。而虎必欲搏樵者，努力强入。

樵者窘迫，见旁一小窦⑤，仅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒⑦虎退路，两穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑨，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。

注释：①樵：打柴。②故：通“固”，本来。③嵌空：深陷的样子。④缭曲：曲折缭绕。⑤窦：孔穴。⑥不意：没想到。⑦窒：堵住。⑧并：一起。⑨不食顷：不到一顿饭工夫。

8、解释下列加点字的意义。（2分）

（1）稍出近之（ ）（2）益习其声（ ）

（3）技止此耳（ ）（4）遂蛇行而入（ ）

9、选出下列加点词意义、用法相同的一项。（2分）（ ）

A.、稍出近之／予独爱莲之出淤泥而不染B.、尽其肉／益习其声

C.、以为且噬己也／以丛草为林D.、穴故嵌空而缭曲／而能以天下事为己任

10、用现代汉语解释甲文中画线的句子。（2分）

黔无驴，有好事者船载以入。

11、用原文词句填空。（2分）

甲文中，驴最初出现时，是一个“ A. ”，最后被虎吃掉，是因为它“ B. ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“ C. ”，最后用“ D. ”的做法战胜了老虎。

12、甲乙两文中的老虎各有什么特点？你从中获得了怎样的启示？（4分）

8、解释下列加点字的意义。（2分）

（1）靠近，接近 。（2）熟悉，习惯。（3）通“只”，只，仅。（4）像蛇一样

[4ee63a1484b2ebb4.jpg]                                                              

玉 兰

〔清〕李 渔

世无玉树，请以此花当之。花之白者尽多，皆有叶色相乱，此则不叶而花，与梅同致。千干万蕊，尽放一时，殊盛事也。

但绝盛之事，有时变为恨事。众花之开，无不忌雨，而此花尤甚。一树好花，止须一宿微雨，尽皆变色，又觉腐烂可憎，较之无花，更为乏趣。群花开谢以时，谢者既谢，开者犹开，此则一败俱败，半瓣不留。语云：“弄花一年，看花十日。”为玉兰主人者，常有延伫经年，不得一朝盼望者，讵①非香国中绝大恨事？故值此花一开，便宜急急玩赏，玩得一日是一日，赏得一时是一时。若初开不玩而俟全开，全开不玩而俟盛开，则恐好事未行，而杀风景者至矣。噫，天何仇于玉兰，而往往三岁之中，定有一二岁与之为难哉！

（选自《闲情偶寄》）

〔注释〕 ①讵：难道。

10.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( ▲ ) (2分)

A.花之／白者尽多

B.止须一宿／微雨

C.故值此花／一开

D.全开不玩／而俟盛开

11.解释下列加点的词语。（4分）

（1）而此花尤甚 ( ▲ ) （2）谢者既谢( ▲ )

（3）便宜急急玩赏( ▲ ) （4）若初开不玩而俟全开( ▲ )

12.翻译句子。（3分）

天何仇于玉兰，而往往三岁之中，定有一二岁与之为难哉！

▲

13. 阅读第二段，用自己的话简要回答玉兰与众花的异同。（3分）

▲

10. (2分)D

11.（4分）（1）格外（“更加”，“特别”亦可）（2）已经（3）应当，应该（4）等待

12.老天与玉兰有什么仇恨呢，常常三年之间，一定有一两年与它为难啊！（每句1分）

13.（3分）相同点：都怕雨（1分）；不同点：众花按照一定的时间开放或凋谢，有的已经凋谢，有的还在开放（1分），玉兰则一同凋谢（1分）。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】僧珍在任，平心率下，不私亲戚。其从父兄①子先以贩葱为业，僧珍既止②，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效。汝等自有常分③，岂可妄求叨越④，但当速反葱肆⑤耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨⑥，乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”

注释①从父兄：堂兄。②既止：回故乡做官 。③常分：固定的职业。④叨越：非分占有。⑤肆：店铺。⑥督邮廨（xiè）：督邮办公的屋子。

10.下列加点词语的解释，有错误的一项是

A. 有仙则名（名：出名） B.可以调素琴（调：弹奏）

C.平心率下，不私亲戚（私：自私） C.但当速反葱肆耳（反：通“返”，返回）

11.下列句子中，加点词的含义和用法与例句相同的一项是

例句：其从父兄子先以贩葱为业　　　

A.扶苏以数谏故，上使外将兵　　　B.可以调素琴，阅金经　　　　　

C.乡人咸劝徙廨以益其宅　　　　　D.以丛草为林，以虫蚁为兽

12.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是

A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋，用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。

B.【乙】文中，乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅，他没有接受，表现了吕僧珍清正廉洁的品质。

C.【甲】文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比，并引用孔子的话，意在表明：只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不陋。

D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门，不以权谋私的故事，他的品质在封建社会中是难能可贵的。

13.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语 。（6分）

⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3分）

　　　　　　　　　　　

⑵ 吾荷国重恩，无以报效。（3分）

10.C　11.Ｄ　12.Ｃ

13.(1) 没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府公文来使身体劳累

(2)我享受国家厚重的恩惠，没有什么来报效朝廷。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

——韩愈《马说》

【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”

——节选自《宋史·岳飞传》

注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。

8.解释下面加点的词语。（4分）

（1）策之不以其道 （2）一食或尽粟一石

（3）比行百里始奋迅 （4）褫鞍甲而不息不汗

9.用现代汉语翻译下面各句。（4分）

（1）执策而临之，曰：“天下无马！”

（2）然非精洁则不受

10.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“ ”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ ” “ ”的特点。（用文中的语句填空）（2分）

11.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，试分析两篇文章的异同。（4分）

8.鞭打  有时  等到  流汗  9.（1）拿着马鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”（2）然而如果不是精致洁净的食物它就不接受（不吃不喝）。10. 一食或尽粟一石  受大而不苟取，力裕而不求逞  11.韩愈先从正面提出问题，然后展开反面论述，岳飞则通过正反对比来阐述，他们都希望优秀人才能够得到识别和任用。