晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》）

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A.欲穷其林|层出不穷 B.便舍船|屋舍俨然

C.处处志之|寻向所志 D. 有良田美池桑竹之属|属引凄异

7.用现代汉语翻译下列语句（2分）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

译文： 。

8.武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花

源，他感到桃花源人的生活是那么的“ ”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不复得路”。（用原文词句回答，都限四字）（2分）

9.下列对本文内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.“与外人间隔”是“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因。

B.文章先写渔人偶然进入了桃花源，结尾却又写刘子骥“欣然规往”而“未果”，前后矛盾。

C.“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”是“村人”来桃花源的原因。

D.文章借写桃花源，表达了作者对__现实的不满，对自由、美好、和平生活的向往。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:30:35 免费下载:《2112—2013学年度北京上期八年级语文第一次月考卷及答案》Word试卷

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》）

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A.欲穷其林|层出不穷 B.便舍船|屋舍俨然

C.处处志之|寻向所志 D. 有良田美池桑竹之属|属引凄异

7.用现代汉语翻译下列语句（2分）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

译文： 。

8.武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花

源，他感到桃花源人的生活是那么的“ ”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不复得路”。（用原文词句回答，都限四字）（2分）

9.下列对本文内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A.“与外人间隔”是“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因。

B.文章先写渔人偶然进入了桃花源，结尾却又写刘子骥“欣然规往”而“未果”，前后矛盾。

C.“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”是“村人”来桃花源的原因。

D.文章借写桃花源，表达了作者对__现实的不满，对自由、美好、和平生活的向往。

本题关键词:忽略行为,花之元牌花粉片,护岸林,行为无效,黄花夹竹桃,人行道路面,其他禁止行为,母树林,黄花夹竹桃叶,复方氯丙那林鱼腥草素钠片;