阅读阅读《<世说新语>两则》，完成10－13题。（11分）

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （《童趣》）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （《陈太丘与友期》）

10.解释加点的词语：（2分）

①凹者为壑 （　　　　）　　　 ②去后乃至（　　　　）

③盖一癞虾蟆（　　　　） ④与人期行（　　　　）

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①神游其中，怡然自得。

②答曰：“待君久不至，已去。”

12.两个语段的主人公都是古代儿童，请你分别说说这两个孩子的主要特点。（2分）

13.有许多成语故事也反映了古代少年儿童的优秀品质，请你列举一个成语，用简洁的语言概括故事内容。 （3分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:29:45 免费下载:《福建省闽侯县东南学校2013年七上期末卷及答案（人教版）》Word试卷

阅读阅读《<世说新语>两则》，完成10－13题。（11分）

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （《童趣》）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （《陈太丘与友期》）

10.解释加点的词语：（2分）

①凹者为壑 （　　　　）　　　 ②去后乃至（　　　　）

③盖一癞虾蟆（　　　　） ④与人期行（　　　　）

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①神游其中，怡然自得。

②答曰：“待君久不至，已去。”

12.两个语段的主人公都是古代儿童，请你分别说说这两个孩子的主要特点。（2分）

13.有许多成语故事也反映了古代少年儿童的优秀品质，请你列举一个成语，用简洁的语言概括故事内容。 （3分）

本题关键词:小儿阅读障碍,阅读训练,阅读中枢,阅读新知法,阅读理解策略,阅微草堂,金标数码定量阅读仪,处理原则,处方原则,凹凸式密封;