（一）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）

（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）

2.仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。

②（ ）待君久不至，（ ）已去。

③（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

。

1.（1）约定（2）离开（3）丢下、舍弃（4）拉 

2.①太丘    友②家君    家君③君    君  

3.（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。 

4.聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。 

薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

1、 解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。 ②响遏行云。

2、翻译：薛谭乃谢求反。

译文：

3、这个故事给你以怎样的启示？

1、①   不，没有                     ②阻止

2、.薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。

3、答：能答出“学无止境”“学习取得一点成绩后不能骄傲自满”“知错能改善莫大焉”之类的都可。

唐雎不辱使命

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

……

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1、解释加点的字。

①故不错意也（ ） ②长跪而谢之曰（ ）

2、翻译句子

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

3、列举我国历史上唐雎之外的两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。

⑴人物 事迹 　　　

⑵人物 事迹 　　

1、（1）、故不错意也（   通“措”，放置    ）     （2）、秦王长跪而谢之曰（  道歉     ）

2、韩国、魏国灭亡，而安陵却凭借方圆五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！

3、答：晏子：出使楚国 ，令楚王自取其辱     蔺相如：完璧归赵        诸葛亮：舌战群儒

儒 雅 之 风

①《法言·君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：

(1)请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。[来%源:@~z&z# 若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。

(2)立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

(3)字数不少于600字。

(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

略

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1、解释下列句子中加点词语的意思。

(1)以光先帝遗德( ) (2)引喻失义( )

(3)先帝不以臣卑鄙( ) (4)遂许先帝以驱驰( )

2、翻译下列句子。

(1)陟罚臧否，不宜异同。

(2)必能裨补阙漏，有所广益。

3.诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答

4诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？

1、（ 1)发扬光大(2)适宜、恰当((3)身份低微，见识短浅(4)奔走效劳

2（1）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。(2)一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益收效。

3开张圣听;陟罚减否，不宜异同;亲贤臣，远小人。

4.在当时对内政建设方面（用人）有进步意义，在今天仍有借鉴意义。

千百年前，大文豪苏东坡的一曲“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，时至今日，一代伟人__的一句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”——唱出了千古风流人物“长江后浪推前浪”“江山代有才人出”的豪情。今天，就让我们走进“千古风流人物”的世界，去领略他们的风采，去聆听他们的话语，去感知他们的心灵……

⑴【猜人物】他是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是他诗歌中的名句；他的故事被人们编演成了许多剧本，但他在戏曲中大多为“大白脸”奸臣形象；“望梅止渴”的故事是他行军打仗中的经典之作；他指挥和领导了以少胜多的著名战例——官渡之战。

他是 。 （写人名）

⑵【写名句】仿造示例，写名人诗句。

示例 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。 孟浩然 《春晓》

, 。 《 》

⑶【识雅号】请写出下列雅号的姓名（任选两人写）

① 圣人 ②诗仙 ③诗圣 ④三苏 ⑤诗鬼

； 。

（1）曹操

（2）答案不限，只要是名人诗句即可。

（3）圣人 孔子仙 李白诗圣 杜甫诗鬼 李贺三苏 苏洵 苏轼 苏辙

小人无朋

大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。

然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？

小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引^①以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏^②，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保^③。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。

君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 (选自《朋党论》)

【注释】①党引：结成私党，互相拉拢；②交疏：交情疏远；③保：关心爱护。

1.把下面的句子翻译成现代汉语。

所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

2.结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。

1.译文：(他们)所坚守的是道义，所实行的是忠诚和守信，所爱惜的是名声和气节。

2.(1)追求功名利禄(权势、私利、金钱)；(2)相互勾心斗角；(3)见利忘义；(4)遇到利害冲突反目成仇。

妇人夫饰

灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带相望，而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其表带，相望而不止者何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，逾月，而国莫之服。

1.解释下面句子中加点的词语。

(1)灵公好妇人而丈夫饰者( ) (2)公使吏禁之( )

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)公何以不使内勿服？

译文：

(2)逾月，而国莫之服。

(3)

译文：

3.下面句子用了什么修辞手法？这句话用今天的熟语怎样表述？

犹悬牛首于门，而卖马肉于内也

4.你从这则小故事中悟出了什么道理？

1.(1)喜欢。(2)代词，代女扮男装的行为。

2.(1)君主您为什么不让宫中的人不要女扮男装呢？(2)过了一个月，齐国都城里再没有人(或女子)穿着这种服装了。

3.比喻。挂羊头买狗肉。

4.上行则下效；要想纠正某种不正之风，上级的以身作则比法律制止更有效。

哀溺文

永^①之氓^②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常^③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货^④之溺大氓^⑤者乎？

【注释】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。④大货：非常多的财物。⑤大氓：有钱有势的人。

1.解释句中加点的词。

(1)永之氓咸善游( ) (2)中济，船破，皆游( )

(3)有顷，益怠( ) (4)又摇其首。遂溺死( )

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)其一氓尽力而不能寻常。

(2)何不去之！

(3)汝愚之甚，蔽之甚！

3.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？

1.(1)咸：都。(2)济：渡，渡河。(3)怠：疲惫。(4)遂：于是，就。

2.(1)其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。(2)为什么不丢掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。

3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

义犬

潞(lù)安^①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关^②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔(pèi)疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐(tuó)^③，金亡其半，涔涔(cén)汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢(qú)^④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢(zhǒng)云。 (选自《聊斋志异》 有删减)

【注释】①潞安：县名。②郡关：州府。③橐(tuó)：钱袋。④冲衢：交通要道。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)既走，则又从之( ) (2)犬始奔去( )

(3)返客疾驰 ( ) (4)金亡其半( )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！

3.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。

1.(1)已经。(2)离开。(3)快速。(4)丢失。

2.(他)又想到(来路)是南北交通要道，来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两(钱财)哪有存在的道理！(意对即可)

3.紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身紧护主人的银两。