郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1.解释下列加点词语

①先自度其足（ ） ②而置之其坐 （ ）

③反归取之 （ ） ④遂不得履 （ ）

2.下列“之”的用法与其他三个不同的一项是 （ ）

A.而置之其坐 B. 至之市C.而忘操之D.何不试之以足

3.在横线上用现代汉语翻译下边句子的大意。

①及反，市罢，遂不得履。

译：__ ___________________________

②宁信度，无自信也

译：__ ___________________________

4.这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________ 、________________。

5.这个故事使你悟出的道理是：

_____________________________ 。

1.量尺码    同“座”，座位     同“反”，返回      终于

2.B

3.（翻译少、错一个重点词语的解释扣1分。）

①等到他又返回集市的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋。

②我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

4.刻舟求剑、 守株待兔  等

5.根据现实的需要大胆地试，才是解决问题最有效的办法。或：做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。

祁黄羊 去私

晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之?”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之?”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。

孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”

（选自《吕氏春秋》）

1.下列加点词的意思相同的一项是( )

A.、国人称善焉 / 近塞上之人有善术者

B.、解孤非子之仇邪 / 不独子其子

C.、祁黄羊去私 / 太丘舍去

D.、孔子闻之曰 / 余闻之也久

2、用三条“/”给文中画线的句子断句。

善 哉 祁 黄 羊 之 论 也 外 举 不 避 仇 内 举 不 避 子。

3、结合选文，分析“国人称善”的原因。

答： 。

1、D

2.善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。

3.一是因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避子”）；二是因为晋平公从善如流，知人善任（或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和（祁）午”）。

郦道元 《三峡》

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分,夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1、解释下面加点的字

（1）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （2）属引凄异（ ）

（3）则素湍绿潭（ ）

2、翻译下列句子

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 。

（2）空谷传响，哀转久绝。 。

3、对文章赏析有误的一项是（ ）

A.、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B.、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C.、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D.、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

1、（1）飞奔的马（2）连接（3）白色

2、（1）至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。

         （2）空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。

3、A

阅读下面文言文

范仲淹家贫，就学于南都书舍^①，日煮粥一釜^②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑^③数茎啖^④之。留守^⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食?”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎!”

【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑(jī)：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。

1、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )

就 学 于 南 都 书 舍

A.就／学于南都书舍B.就学／于南都书舍

C.就学于／南都书舍D.就学于南都／书舍

2、解释文中加点词语的意思。

(1)日( ) (2)馈( )

3、翻译下面句子。

范仲淹置之，既而悉败矣。

4、范仲淹为什么不吃留守送的美味饭菜?用自己的话回答。

5.范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为?为什么?

1B

2、 (1)每天  (2)赠送、馈赠

3、范仲淹将食物放在了一边，不久后食物全腐烂了。

4、因为他吃粥吃久了，心里安定，现在突然享用丰盛的饭菜，以后的日子里就再也吃不下那些粥。

5、示例1：赞同。范仲淹不吃别人馈赠的好饭好菜，是因为“由俭入奢易，由奢入俭难”，同时也是为了维护自己的独立人格。示例2：不赞同。留守的馈赠是真心的，对范仲淹来说不是“嗟来之食”，他不应该辜负留守的一片好意。

寇准读书
初，张咏在成都，闻准^①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐^②，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》^③不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”
（选自《宋史·寇准传》）
【注释】① 准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严供帐：隆重设宴。③《霍光传》：载于《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。

1.下列词语解释不正确的是（ ）

A.闻准入相 听说

B.咏适自成都罢还 恰好

C.准莫谕其意 明白

D. 大为具待 具备

2.用现代汉语解释文中画线的句子。

（1）咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？

_______________________________________________________________________________

（2）此张公谓我矣。

_______________________________________________________________________________

3.从文中可以看出寇准具有哪些品质？

_______________________________________________________________________________

1.（  D  ）

2. ①张咏将要离开的时候，寇准把他一直送到郊外，寇准问他：“您有什么话要教导吗?”    

② 这是张先生在说我啊 。                                                           

3. 宽容大度，谦虚谨慎，不耻下问，具有自知之明。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
⑧子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
⑫子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1.对下面句中加点的词解释不正确的一项是（ ）

A.人不知而不愠 知：了解 B. 博学而笃志 笃：忠实，坚守

C.饭疏食饮水 饭：米饭 D. 曲肱而枕之 肱：胳膊

2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）

A.学而时习之 人不知而不愠

B.知之者不如好之者 曲肱而枕之

C.吾日三省吾身 初日照高林

D. 温故而知新 过故人庄

3.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 （ ）

A.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的代表作，记录了孔子及其弟子的言行。

B. 选文所选的十二章语录，有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世之道。

C. 第十则语录是告诫弟子门人要珍惜时间，第十一则则是教育弟子们要坚守志向。

D. 从选文中我们可以看出孔子提倡一种安贫乐道的生活态度，希望弟子门人以学习为乐，不过分讲求生活上的享乐。

4翻译句子。

（1）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文：_____________________________________________________________________

（2）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

译文：_____________________________________________________________________

1.C  

2.B  

3.A

4（1）译文：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点当老师。”       

（2）译文：孔子说：“军队可以被夺取变主帅，男子汉/普通人(也)不能够被夺取志向

书戴嵩画牛

苏轼

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝①书画，有一牧童见之，拊掌②大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐③入两股间。今乃掉④尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
　　【注释】①曝：晒　②拊（fǔ)掌：拍手。③搐（chù）：抽缩。④掉：翘起。

1. 解释下列句中加点词的含义。

①好书画 ② 有一牧童见之

2.翻译文中划线句子。

3.牧童大笑说戴嵩画的《牛》错了，读了此文你觉得戴嵩真正错在何处？

1. ①喜欢    ②它，指画     

2、现在竟然翘起尾巴在打斗，错了！

3.他既没有亲身实践，也没有多问行家，就凭自己的主观判断来画画，以至出错

河中石兽

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1.解释下列句中加点词的含义

①山门圮于河 ②但知其一 ③转转不已

2.翻译文中划线句子。

3.用“/”给下面句子划一处停顿。

是 非 木 杮

4.为什么“讲学家”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。

1、①倒塌。  ②只。  ③停止。

2.依照他的话去做，果真在几里外找到了。

3、是 / 非 木 杮。

4、“讲学家”没有实践经验，只是想当然作主观臆断。而“老河兵”全面分析问题和丰富的实践经验，所以正确。意思对即可。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1、解释下列加点的字。

（1）沿溯阻绝（ ）（2）或王命急宣（ ）

（3）略无阙处（ ）（4）哀转久绝 ( )

2、翻译下列句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

译文：

（2）清荣峻茂，良多趣味。

译文：

3、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是

。

4、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。

5、文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么？

1（1）逆流而上   （2）有时   （3）通“缺”，中断   （4）消失

2、（1）如果不是正午和夜分，就看不见太阳和月亮。（2）水清、树荣、山高、草盛，实在是趣味无穷。

3、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

4、素湍绿潭，回清倒影      悬泉瀑布，飞溯其间

5进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.解释下列加点字在文中的意思。

（1）止有剩骨 止： （2）而两狼之并驱如故 故：

（3）一狼洞其中 洞： （4）屠自后断其股 股：

2.用现代汉语翻译言语中画线的句子。

（1）一狼径，其一犬坐于前。译文：___________________________________________

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文：_________________________________________

3.理解填空。

（1）本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，通过屠户

“遇狼—_______—御狼—_______”来展开双方的矛盾和斗争。

（2）文中表明作者看法的句子是“ __________________________________ ”。

4.从屠户与狼的关键中，你获得什么启示？

________________________________________________________________________

1.（1）通“只”（或：只；仅） （2）旧（或：原来）（3）打洞  （4）大腿 （意思对好可）

2.（1）一只狠径直走开，另一只狠像狗似的蹲坐在前面。（“去” “犬”解释错误该句不得分，“去”为走开或离开、“犬”为像狗似的）

（2）才明白前面的狠假装睡觉，原来是用来__敌方的。（“寐”、“盖” 解释错误该句不得分，“寐” 为假装睡觉，“盖”为原来。）

3.（1）惧狼杀狼

（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

4.示例：像狼一样的愚人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。（或：只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。）