醉翁亭记

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）至于负者歌于途（ ）（2）临溪而渔（ ）（3）而不知太守之乐其乐也（ ）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3.对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是实质。

B.作者在文中描绘了太守与民同乐的情景，和陶渊明描绘的桃源一样，都是作者的理想。

C.本文语言抑扬顿挫，铿锵悦耳且生动精炼，动静结合，而且前有伏笔，后有呼应，它虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。

D.文章的最后一段写日暮醉归，作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，衬托出全文的主旨。

1.（1）（背 ）（2）（ 到 ）（3）（以……为乐）

2.（1）山中野味菜蔬，杂七杂八地摆放在面前，那是太守的酒宴啊。

（2）游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

3B

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1.解释下面加点词的意思。

（1）有仙则名（ ）（2）惟吾德馨（ ）（3）谈笑有鸿儒( )

2.用现代汉语翻译文中划线的句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.选择对全文的品析不正确的一项（ ）

A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

B.本文主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨”。

C.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽，生活闲适，“陋室”就不陋了。

D. 文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明作者对官场生活的鄙弃。

1（1）出名  （2）品德高尚 （3）有大学问的人（博学多才的人）

2（1）苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。

（2）没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。

3 C（应该是屋主人的品德高尚。）

任 末 好 学

任末^①年十四，负笈^②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵^③，削荆^④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿^⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦^⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。

1.划分下面语句朗读节奏正确的一项是( )

或 依 林 木 之 下

A.或 /依 林 木 之 下 B.或 依/ 林 木 之 下

C.或 依 林 /木 之 下 D.或 依 林 木 /之 下

2.解释文中加点的词。

①负（ ） ②或（ ）

3.翻译文中划线的语句。（4分）

（1）每言：人若不学，则何以成？

（2）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

4.任末说“人若不学，则何以成”；在现实生活中，我们常听人说“不读书一样能赚大钱”，那么你是如何看待读书这件事的？请简要谈一谈。

5.读了本文，你从任末身上学到了什么？

1A   

2.①背    ②有时  

3（1）他常说：人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业？

（2）他每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，来记下这件事。

4.略

5.略

　 黄山谷学书

元祜^①初，山谷^②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣^③中，谪居涪陵^④，始见怀素^⑤《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已^⑥前所书大异。始信穆父之言不诬^⑦，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。

(选自曾敏行《独醒杂志》)

【注释】①元祜：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，江西人，是“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已：同“以”。⑦不诬：不假：

1.下面的句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A. 与元祐 / 已前所书大异 B. 与元祐已前 / 所书大异

C. 与 / 元祐已前所书大异 D. 与元祐已前所书 / 大异

2.解释文中加点词语。

(1)罢( ) (2)从( )

3.翻译文中划线的句子。

（1）饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。

（2）故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。

4.文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?

5.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪几个重要原因促成?请根据文中信息概括。

1.D 

2.(1)结束(完了，停止)     (2)跟随

3.（1）吃完饭后，黄庭坚书写了几张草书，苏轼十分称赞欣赏（他的作品）。

（2）所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。4.疑   信    

5.(1)钱穆父的批评、指点；(2)得到了怀素的《自叙》帖；(3)自身的努力。

曹操之子冲早慧①，时军国多事，用刑严重。太祖②马鞍在库，而为鼠所啮③，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。谬④为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言⑤耳，毋自苦⑥也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚被啮，况鞍县⑦柱乎？”遂不问。

（选自《三国志•魏书》）
【注释】①慧：聪明，有才智。 ②太祖：指曹操。 ③啮：咬。 ④谬（miù）：假装。
⑤妄言：瞎说，乱说。 ⑥自苦：自寻烦恼，自讨苦吃。 ⑦县：通“悬”。
1.解释下列加点的词
①为鼠所啮： ②库吏以啮鞍闻：
2.翻译下面的句子
儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？

3.“以刀穿衣”的故事表现了少年曹冲什么样的性格？

1.①被    ②报告

2.儿子的衣服就在身边，都还会被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。（

3.助人为乐，机智聪慧，体恤爱护下属。     

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下面句中加点的词。

①念无与为乐者 ②怀民亦未寝

2.翻译下面的句子

但少闲人如吾两人者耳。

3.从本文中找出与《伤仲永》中“令作诗”句式相同的句子。

1.①考虑   ②睡觉

2.只不过少了像我们这样的两个闲人罢了

3.“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”或“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。”或“相与步于中庭。”

阅读下面的文言文

某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录^①之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥^②中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥^③者，略得影响^④而止，稍经时日，便成枵腹^⑤，不如予之约^⑥取而实得也。

【注释】①札(zhá)录：摘录。②笥(sì)：竹箱。③泛滥：指多而杂乱。④影响：印象。

⑤枵(xiāo)腹：空腹，指毫无学问。⑥约：简约，精练。

1.根据要求，完成下列两小题。

(1)解释下列加点词语的意思。

①录讫朗诵十余遍( ) ②即就壁间所粘录 ( )

③稍经时日 ( ) ④日三五次以为常 ( )

(2)下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是( )

例句：不如予之约取而实得也

A.弗之怠B.至之市C.盖余之勤且艰若此D.于厅事之东北角

2.用“|”标出下面句子的两处停顿。

乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)随收随补，岁无旷日。

_______________________________________________________________________________

(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

_______________________________________________________________________________

4.文中作者表达了自己的读书观，请用自己的话说说作者反对什么，主张什么。

________________________________________________________________________________ (三)阅读梁

1.⑴① 完、结束     ②靠近、走近     ③ 稍微      ④ 每天    ⑵C

2.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中

3.⑴(这样)随时收取，随时补贴上，一年到头(每年或整年)不空一天。

⑵因为内心有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的不如人。

4.反对多而不求甚解的阅读，赞成精练的阅读，得到实际收获的阅读。

5.

阅读下面的文段

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

1. 解释下列句中加点词语在文中的意思。

⑴走送之 ⑵俟其欣悦 ⑶同舍生皆被绮绣

2. 把文中画线句子翻译成现代汉语。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

3. 下列说法不正确的一项是（ ）。

A.“不敢稍逾约”这是作者幼年守信的表现，也是他能遍观群书的原因。

B.“加冠”表示年已二十，古代男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示成人。

C. 从师时，作者与“同舍生”在衣着上形成鲜明对比，但作者并不羡慕“同舍生”，因为读书使他充实、快乐。

D. “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”强调后天学习的重要性，先天条件并不是最重要的。

1    ⑴跑   ⑵等待    ⑶同“披”，这里是“穿”的意思

2     译文：（我）住在旅店，店主每天（只）提供两顿饭，（我从）没享受过鲜鱼肥肉的好滋味。 

3    D

阅读下面袁枚的《黄生借书说》选段，完成文后问题。

非夫人（那人）之物而强（勉强）假（通“借”）焉，必虑（担心）人逼取，而惴惴（心中不安）焉摩玩（玩弄，这里指读书）之不已（停止），曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”；若业（如果）为吾所有，必高束（挂）焉，庋藏（收藏）焉，曰“姑（姑且）俟（等）异日（以后）观（看）”云尔。

（1）用自己的话简要概述文中对读书的看法。

（2）请在文中找出跟“不敢稍逾约”的借书心情类似的句子，写在下面横线上。

（1）只有借来的书才能读好。

   （2）必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已；曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”

根据《送东阳马生序》片断，完成各题。

1.解释文中加点词的含义

遗（ ） 馁（ ） 贽（ ）夷（ ）

2. 文中有一句话表明了作者在学习上的观点，默写出来并翻译。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.文中《诗》《书》分别指的是 和

4.第一段主要作者主要从____、____、____、____（每空一字）四方面入手，用“无”“未”“不”等否定词，形成文意的对照。

5、第二段说写这篇序的目的，这就是勉励马生努力学习。从行文上看，作者之所以写这篇序赠给马生不是轻率的，这当中有别人对他的称赞，即“___________________”；有“________”这一层关系，还有自己对他的好印象，一是“_________________”，二是“_______________”（摘用文中字词填空，后两空不超过6字）

1、给予，赠送；饥饿；初见面时为表敬意送的礼物；平和

2、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？要是他们学业还不精通，德行还有不具备的，那就不是他的智力低下，而是他的思想不象我那样专注罢了，难道是别人的过失吗？

3、《诗经》》《尚书》

4、衣、食、住、行

5、流辈甚称其贤；乡人子；言和色夷；善学